20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第6課風(fēng)箏word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】6課風(fēng)箏一、學(xué)——目標(biāo)自學(xué)、自主學(xué)習(xí)草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。同學(xué)們，清代詩(shī)人高鼎的《村居》寫(xiě)的是什么情景？想到風(fēng)箏，你們會(huì)有怎樣的情感？可一想到風(fēng)箏，文學(xué)大師魯迅卻感到悲哀。這是為什么呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)魯迅先生的著名散文《風(fēng)箏》，去觸摸大師那顆敏感的心靈吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2024-11-30 16:32

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第24課人有其寶word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】武漢市卓刀泉中學(xué)串學(xué)并展大課堂導(dǎo)學(xué)案學(xué)科語(yǔ)文八年級(jí)班組名學(xué)生姓名時(shí)間90分鐘激勵(lì)語(yǔ)：不取非分之物，不取施舍之食，不取不義之財(cái)

2024-11-30 16:31

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第27課少年中國(guó)說(shuō)word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】少年中國(guó)說(shuō)學(xué)科：語(yǔ)文課型：第六單元閱讀新授主備人：備課時(shí)間：2021年12月24日班級(jí)：八（）班學(xué)生姓名：_______________學(xué)習(xí)目標(biāo)：，了解作者的寫(xiě)作意圖。，感悟課文的思想感情。。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：重

2024-12-10 00:55

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第28課木蘭詩(shī)word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】24木蘭詩(shī)《樂(lè)府詩(shī)集》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：積累文言知識(shí)；掌握互文、頂真、對(duì)偶等修辭手法；領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌大意及其表達(dá)的思想感情；背誦詩(shī)歌。2、過(guò)程與方法：結(jié)合語(yǔ)境理解詩(shī)歌大意；分析心理活動(dòng)描寫(xiě)塑造人物的作用；學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受木蘭這一形象的人格魅力，了解詩(shī)歌表現(xiàn)的古代

2024-12-10 03:06

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第14課體育頌word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】體育頌備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)第三單元第14課體育頌閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)終結(jié)評(píng)價(jià)展示質(zhì)量

2024-12-10 03:06

20xx秋鄂教版語(yǔ)文九上第3課安妮日記word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】《安妮日記》導(dǎo)學(xué)案一：導(dǎo)疑——情境導(dǎo)入，提出疑問(wèn)⑴．背景了解：1929年安妮生于法蘭克福，在她4歲的時(shí)候，她就生活在排猶的陰影下。那一年，希特勒上臺(tái)，在德國(guó)掀起迫害猶太人的浪潮。安妮的父親奧托?弗蘭克被迫帶領(lǐng)全家遷居荷蘭。德國(guó)的排猶是全民性的，雖然有許多德國(guó)人不同意驅(qū)逐猶太人，但是在全民一致的行動(dòng)浪潮中，這種聲音很

2024-11-30 16:31

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第4課幸?！嬖V我們的孩子word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】幸福——告訴我們的孩子（教師版）李瑛導(dǎo)學(xué)教學(xué)目標(biāo):這首詩(shī)的構(gòu)思及作者對(duì)幸福的深刻理解。詩(shī)中的意象,學(xué)會(huì)透過(guò)意象領(lǐng)會(huì)作品的思想感情,認(rèn)識(shí)幸福并感受幸福。、擬人、比興等手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果。詩(shī)歌的技巧，背誦這首詩(shī)。學(xué)時(shí)安排：一課時(shí)自學(xué)一、作者：李瑛當(dāng)代詩(shī)人。二、相關(guān)知識(shí)

2024-11-30 16:31

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第10課帆word教案-展示頁(yè)

【摘要】主備人：付蕓審核人：八年級(jí)語(yǔ)文備課組課題：10、《詩(shī)三首·帆》2一、教學(xué)目標(biāo)：理解詩(shī)中借助帆兒表達(dá)出的作者的人生追求。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的基本方法。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的基本方法。難點(diǎn)：

2024-12-10 03:05

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第12課袁隆平的尋夢(mèng)園word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】袁隆平的”尋夢(mèng)園”備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)第三單元第12課袁隆平的”尋夢(mèng)園”閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)終結(jié)評(píng)價(jià)展示質(zhì)

2024-12-01 00:34

20xx秋人教版語(yǔ)文八上第3課蠟燭word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】課題3、蠟燭主備人宋麗審核人課型新授課課時(shí)說(shuō)明2課時(shí)使用時(shí)間2020年9月學(xué)習(xí)目標(biāo)1．探究作品中人物的心理活動(dòng)，感受人物的內(nèi)心世界。2．學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)膩的動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格的方法。3．體會(huì)作品中所表現(xiàn)的各國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)所凝結(jié)的友誼。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)

2024-12-01 12:28

20xx秋蘇教版語(yǔ)文八上第4課草word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】4．草導(dǎo)學(xué)案主備人__________審核人：___________班別__________學(xué)習(xí)小組：___________姓名：__________使用時(shí)間___________學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解周副主席的高尚人格；學(xué)習(xí)文中細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)和心理描寫(xiě)；理解文中重要語(yǔ)句的深刻含義。一、圖片導(dǎo)入──出示課

2024-12-10 03:16

20xx秋人教版語(yǔ)文八上第9課老王word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】華文學(xué)校06號(hào)導(dǎo)學(xué)案《老王》學(xué)科：八年級(jí)語(yǔ)文主備人：夏納審核人：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀課文，把握文章主要內(nèi)容，理解老王的“苦”與“善”，體會(huì)作者的“善”與“愧”。2、關(guān)愛(ài)生活中的不幸者，感悟博大的人生之愛(ài)。一、自學(xué)指導(dǎo)【作者】楊絳,原名楊季康,生于1911年，江蘇

2024-12-01 12:28

20xx秋人教版語(yǔ)文八上第28課觀潮word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】觀潮周密【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解有關(guān)周密的文學(xué)常識(shí)。2、能借助工具書(shū)和注釋整體感知課文內(nèi)容大意。3、積累文言詞語(yǔ)，掌握“方”“倏爾”“文”“江干”等詞含義。4、在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上品味文中優(yōu)美意境。5、學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法。6、深入體會(huì)課文語(yǔ)言精練、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。

2024-12-01 12:28

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第8課聽(tīng)潮word教案-展示頁(yè)

【摘要】8.《聽(tīng)潮》主備人課型集體備課時(shí)間上課時(shí)間審核人丁夢(mèng)閱讀新授9月22日9月下旬七年級(jí)備課組第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并理清文章脈絡(luò)，多層次、多角度地描摹事物的方法。，在理解內(nèi)容、品味語(yǔ)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)點(diǎn)批注。、熱愛(ài)生活的積極向上的人生態(tài)度。教材分析《聽(tīng)潮》是鄂教版語(yǔ)

2024-12-10 03:05

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第1課滋味-展示頁(yè)

【摘要】l、滋味【教學(xué)構(gòu)想】這是一篇回憶性散文。本文寫(xiě)的是作者兒時(shí)生活中兩件有滋味事。兩件事兩種滋味：前者是無(wú)滋味的痛苦，后者是有滋味的幸福；前者是滿心盼望，臨了卻毫無(wú)感覺(jué)的懊惱、難受、失望；后者苦熬苦等終于讓人感受到新鮮、刺激、美麗。正是通過(guò)對(duì)“品嘗”兩種不同滋味的描寫(xiě)，表現(xiàn)了這樣的中心思想：無(wú)論是感覺(jué)不到的滋味，還是感受到的新鮮、刺激的滋味，

2024-11-30 19:59

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第7課海思word導(dǎo)學(xué)案(文件)

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