20xx春語文s版語文六下語文百花園三-展示頁
2024-11-30 16:15本頁面
【正文】 小結(jié)：這三個句子都是因果關(guān)系的復句，運用了不同的表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。 （ 3）不過，也許讓瓜結(jié)出豆并沒有什么太大的意義，因此，恐怕也不會有科學家做這件事。 （ 2）這一壯舉，讓海內(nèi)外所有的炎黃子孫激動不已，因為他們知道，中國已經(jīng)踏出了圓千年之夢的堅實一步。 （ 1）因為公德，他將手表送還給我。 結(jié)合實際舉例談談自己是怎么查找和運用資料的。引導學生認 真讀讀泡泡里的話。 教學準備：自己動手制作小產(chǎn)品；查找有關(guān)資料；多媒體課件。 教學重點：學會因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語的運用；掌握本組課文的讀書方法；積累科學家名言。 通過“小產(chǎn)品?大推介”的實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和口語交際能力。 閱讀短文，了解短文的主要內(nèi)容，明白生活中到處都有發(fā)明創(chuàng)造的契機，只要你善于觀察，抓住契機就可以有所發(fā)明有所創(chuàng)造。語文百花園三 教學目標： 了解因果關(guān)系的復句中一些關(guān)聯(lián)詞語的用法，學會運用因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語寫句子，進一步提高學生的語言表達能力。 回顧本組課文學習，交流學習本組課文的收獲和啟示。 積累科學家名言，學習他們的科學精神。 以“我的一次科學嘗試”為主題寫一篇作文。 教學難點： 把自己制作的小產(chǎn)品向別人進行推介； 寫自己的一次科學嘗試，提高學生的習作能力。 課時安排： 5課時 教學過程： 第一課時 教學內(nèi)容：指南針、句子與關(guān)聯(lián)詞、拓展與交流 一、談話導入，學會查找、運用資料的方法 同學們，在本單元的學習中，你是怎么查找、運用資料的？你是運用什么渠道來搜集資料？ 閱讀“指南針”中的“學會查找、運用資料”的內(nèi)容。 我們可以利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)、實地調(diào)查等獲取信息的渠道搜集資料。 二、范例引路，學會因果關(guān)系復句中關(guān)聯(lián)詞的使用 讀例句，體會帶點詞語在句子中的用法。 這句話的前一分句表示“因”，后一分句表示“果”，但后一分句省略了“所以”這個詞。 這句話是因果關(guān)系倒置的復句，前一分句表示“果”，后一分句表示“因”，通常只 在后一分句前用“因為”連接就可以了。 這句話也是前一分句表示“因”，后一分句表示“果”，兩分句之間只用“因此”連接，其
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