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正文內(nèi)容

【必修1】62細(xì)胞的分化1-展示頁

2024-11-30 16:14本頁面
  

【正文】 整的了解,也為學(xué)習(xí)生物的生殖發(fā)育、基因控制蛋白質(zhì)的合成等知識(shí)以及了解最新生物學(xué)技術(shù)如克隆、細(xì)胞工程的原理奠定基礎(chǔ),這部分知識(shí)講解要適度,不能過度展開更不能無限加深。細(xì)胞的分化 北京中關(guān)村中學(xué) 劉 峰 第二節(jié) 細(xì)胞的分化 高中生物學(xué) (浙科版 ) 《 分子與細(xì)胞 》 第四章 細(xì)胞的增殖和分化 【 教材分析 】 1.細(xì)胞的分化是高中生物學(xué) (浙科版 ) 《 分子與細(xì)胞 》 第四章細(xì)胞的增殖和分化第二節(jié)的內(nèi)容。 2. 細(xì)胞分化是細(xì)胞的生命歷程中的重要一個(gè)內(nèi)容。 【 學(xué)情分析 】 1.有關(guān)細(xì)胞分化的知識(shí)在初中階段已經(jīng)有了初步的了解,粗淺地知道了組織和器官的形成原因是細(xì)胞分化的結(jié)果。 2.關(guān)于全能性的理解也比較抽象,并且以后學(xué)習(xí)一些生物科技,都與全能性有密切關(guān)系,要讓學(xué)生理解,要結(jié)合有絲分裂來學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。 【 教學(xué)策略 】 學(xué)科思想的滲透 引入 知識(shí)由抽象變具體 內(nèi)化為知識(shí)的積累 層層設(shè)問分析 感性的知識(shí) 知識(shí)由抽象變具體 組成人體細(xì)胞的種類有 200多種 知識(shí)由抽象變具體 感性材料展現(xiàn)在同學(xué)們面前,讓他們通過觀察和思考去領(lǐng)悟分化的內(nèi)涵,區(qū)分分化與分裂的不同 受精卵 細(xì)胞群 有絲分裂 神經(jīng)細(xì)胞 上皮細(xì)胞 細(xì)胞分化 肌肉細(xì)胞 紅細(xì)胞 1.說出細(xì)胞分化的定義 2.說出細(xì)胞分化的特征 —— 持久、不可逆 進(jìn)一步分析深化: 探討以下問題: 。 在細(xì)胞外觀尚未出現(xiàn)明顯變化之前,細(xì)胞分化的前途就由遺傳信息的執(zhí)行情況決定了,分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,首先源于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的
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