上科版高一上2-d共點(diǎn)力的平衡8-展示頁(yè)

【摘要】共點(diǎn)力的平衡條件練習(xí)1?有三個(gè)力F1、F2、F3作用于一點(diǎn)，F(xiàn)1=F2=F3=10N,且互成120°角，則其合力大小為多少？若F1減為5N,方向不變,則合力大小又為多少?方向如何?F3F2θ合力大小F=0F2F1F1練習(xí)1續(xù)F3F2F1FθF2

2024-11-30 01:31

滬科版物理高一上2-d共點(diǎn)力的平衡學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】D．共點(diǎn)力的平衡（課時(shí)一）【課堂教學(xué)】1．平衡狀態(tài)：(1)定義:___________________________________________________;(2)特征:___________________________________________________;:_____________________________

2024-12-02 02:23

滬科版物理高一上2-d共點(diǎn)力的平衡作業(yè)-展示頁(yè)

【摘要】1．如圖所示，一只蝸牛沿著葡萄枝緩慢爬行，若葡萄枝的傾斜角為α，則葡萄枝對(duì)重為G的蝸牛的作用力為()A．GsinαB．GcosαC．小于GD．Gm的木塊在推力F作用下，在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng)，如圖所示．已知木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，那么木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為下列各值中的哪個(gè)()A．μmg

2024-12-02 02:23

滬科版物理高一上2-d共點(diǎn)力的平衡練習(xí)及答案-展示頁(yè)

【摘要】1．如圖所示，光滑絕緣水平桌面上有A、B兩個(gè)帶電小球（可以看成點(diǎn)電荷），A球帶電量為+2q，B球帶電量為-q，將它們同時(shí)由靜止開(kāi)始釋放，A球加速度的大小為B球的3倍．現(xiàn)在AB中點(diǎn)固定一個(gè)帶電小球C（也可看作點(diǎn)電荷），再同時(shí)由靜止釋放A、B兩球，釋放瞬間兩球加速度大小相等．則C球帶電量可能為（）A．101q

2024-12-01 22:21

滬科版物理高一上2-d共點(diǎn)力的平衡練習(xí)及參考答案-展示頁(yè)

【摘要】1．如圖所示，光滑絕緣水平桌面上有A、B兩個(gè)帶電小球（可以看成點(diǎn)電荷），A球帶電量為+2q，B球帶電量為-q，將它們同時(shí)由靜止開(kāi)始釋放，A球加速度的大小為B球的3倍．現(xiàn)在AB中點(diǎn)固定一個(gè)帶電小球C（也可看作點(diǎn)電荷），再同時(shí)由靜止釋放A、B兩球，釋放瞬間兩球加速度大小相等．則C球帶電量可能為（）A．10q

2024-12-12 01:09

上科版高一上2-a生活中常見(jiàn)的力9-展示頁(yè)

【摘要】A生活中常見(jiàn)的力一、力（force）?1、力的概念（F）?力是物體對(duì)物體的作用。?其中作用物體是施力物體，被作用物體是受力物體，而且兩者之間是互為施力和受力物體的。?2、判斷一個(gè)物體是否受力的條件：?a、被作用物體是否發(fā)生形變?b、被作用物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（v）是否發(fā)生改變

2024-11-30 15:35

上教版高一上3-d牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用9-展示頁(yè)

【摘要】第一種情況：已知物體的受力情況，分析、確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。第二種情況：已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，求解物體的受力情況。受力情況運(yùn)動(dòng)情況加速度1、已知作用在物體上的力，分析、確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。例1：如圖所示，一質(zhì)量為m=5

2024-11-30 16:10

上科版高一上1-a質(zhì)點(diǎn)位移和時(shí)間9-展示頁(yè)

【摘要】第一篇機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體的空間位置隨時(shí)間發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。、位移和時(shí)間第一章勻變速直線運(yùn)動(dòng)：在某些條件下，把整個(gè)物體看作一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)。這種用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)：，即物體上任意一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)可以代表整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)。（有形變、轉(zhuǎn)動(dòng)），但這些

2024-11-30 15:50

上科版高一上1-b勻速直線運(yùn)動(dòng)圖像9-展示頁(yè)

【摘要】B勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象?什么樣的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)？一、勻速直線運(yùn)動(dòng)?1、勻速直線運(yùn)動(dòng)：在相等的時(shí)間內(nèi)，物體的____都（總）相同的直線運(yùn)動(dòng)。?2、這里的“都”或“總”包含的意思是：?在任何相等的時(shí)間內(nèi)，物體的位移都相等的直線運(yùn)動(dòng)。位移二、速度和速率?1、速度()?定義：質(zhì)點(diǎn)的位移S

2024-11-30 15:44

上科版高一上2-b力的合成-展示頁(yè)

【摘要】把簡(jiǎn)單的事情考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域；把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡(jiǎn)單，可以發(fā)現(xiàn)新定律?！ｎD1+1在什么情況下等于2？在算正確的情況下等于2?？墒牵ㄟ^(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們將得到：1“+”1即使在算正確的情況下也可能不等于2！第三章相互作用

2024-11-30 01:32

上科版高一上2-c力的分解(一)-展示頁(yè)

【摘要】六力的分解1力的分解是合成的逆運(yùn)算，同樣遵循平行四邊形定則2分解方法：已知合力F———對(duì)角線所求分力F1F2———與F共點(diǎn)的兩條臨邊3分解原則：根據(jù)力的作用效果進(jìn)行分解FF1F2FFF1F2GG2G1θGG2G1G

2024-11-30 01:32

上教版高一上3-b牛頓第二定律9-展示頁(yè)

【摘要】B牛頓第二定律（新課教學(xué))上大市北附中呂德庫(kù)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第三章B牛頓第二定律（1）第三章B牛頓第二定律（1）提問(wèn)：1、牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，

2024-11-30 16:11

滬科版生命科學(xué)高一上11走近生命科學(xué)的世紀(jì)9-展示頁(yè)

【摘要】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)生命科學(xué)?概念：生命科學(xué)是以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱，它是研究生命活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)，并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。我國(guó)：?公元前5000年種植水稻；公元前3000年飼養(yǎng)豬?

2024-11-30 10:14

上科版高一上2-c力的分解(二)-展示頁(yè)

【摘要】多媒體課件制作之——力的分解力的分解二、如何分解三、作已知力的兩分力四、實(shí)例五、總結(jié)一、力的分解的引入我們已經(jīng)學(xué)過(guò)力的合成，將幾個(gè)力合成為一個(gè)力。F1F2F我們采用的是平行四邊形法則。許多實(shí)際問(wèn)題中，常常需要求一個(gè)力的已知分力。如下圖，若要求繩的張力，需分解重

2024-11-30 01:31

上科版高一上前言物理探索之旅2-展示頁(yè)

【摘要】前言物理探索之旅為什么要學(xué)物理?物理學(xué)是應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)?物理學(xué)是未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)高中物理的基本內(nèi)容?中學(xué)物理學(xué):力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)?高中物理同初中物理的差異怎樣學(xué)好高中物理*用好課本*記好筆記*做好

2024-11-30 01:31

上科版高一上2-d共點(diǎn)力的平衡9(參考版)

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