從學(xué)科與專業(yè)建設(shè)關(guān)系看物流學(xué)科專業(yè)的發(fā)展-展示頁
2025-03-10 20:51本頁面
【正文】 究組織的角度 ?? ? 學(xué)科又可作為學(xué)術(shù)的組織單位（ Units of institution），即從事教學(xué)與研究的機(jī)構(gòu)。 6 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 二、學(xué)科與專業(yè)的內(nèi)涵 (一 ) 學(xué)科的內(nèi)涵 從知識傳遞、教育教學(xué)的角度 ?? ? 指“教學(xué)的科目”（ Subjects of institution），即“教”的科目或“學(xué)”的科目。 學(xué)科的結(jié)構(gòu)布局、服務(wù)功能、創(chuàng)新機(jī)制和發(fā)展活力，決定了大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 從學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系 看物流類專業(yè)的人才培養(yǎng) 王 忠 偉 二 O一 O年五月 1 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 內(nèi)容大綱 一、大學(xué)的基本職能 二、學(xué)科與專業(yè)的 內(nèi)涵 四、學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系 三、學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系 五、學(xué)科體系結(jié)構(gòu) 六、高水平大學(xué)的學(xué)科構(gòu)架 七、物流學(xué)科專業(yè)建設(shè) 2 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 一、大學(xué)的基本職能 培育人才 科學(xué)研究 服務(wù)社會 創(chuàng)新文化 支撐大學(xué)實現(xiàn)這些基本職能的，是 ?? 大學(xué)的學(xué)科體系 3 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 一、大學(xué)的基本職能 學(xué)科是大學(xué)的基本元素 ? 一流的學(xué)科是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的搖籃，是推動知識創(chuàng)新、推進(jìn)科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的基地。 大學(xué)是不同學(xué)科的集合 ? 學(xué)科體系體現(xiàn)大學(xué)的人文觀念、科學(xué)精神和學(xué)術(shù)制度，廣泛調(diào)動大學(xué)資源實現(xiàn)隊伍匯聚、方向凝煉和機(jī)制創(chuàng)新。 4 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 內(nèi)容大綱 一、大學(xué)的基本職能 二、學(xué)科與專業(yè)的 內(nèi)涵 四、學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系 三、學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系 五、學(xué)科體系結(jié)構(gòu) 六、高水平大學(xué)的學(xué)科構(gòu)架 七、物流學(xué)科專業(yè)建設(shè) 5 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 二、學(xué)科與專業(yè)的內(nèi)涵 (一 ) 學(xué)科的內(nèi)涵 學(xué)科的內(nèi)涵，非常豐富，界定的方式多種多樣。 從知識生產(chǎn)、學(xué)問研究的角度 ?? ? 學(xué)科的涵義是指“學(xué)問的分支”（ Branches of knowledge），即科學(xué)的分支或知識的分門別類。 高校的教學(xué)、科研、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)基本上是按學(xué)科來設(shè)置的，教師都?xì)w屬于一定的學(xué)科領(lǐng)域，并通過學(xué)科建制的形式從事教學(xué)、科研、社會服務(wù)等活動。如物理學(xué)、生物學(xué)， 歷史學(xué)、教育學(xué)； ② 教學(xué)的科目 專業(yè) ? 專門的學(xué)業(yè) 8 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 二、學(xué)科與專業(yè)的內(nèi)涵 (三 ) 《高等教育學(xué)》學(xué)科與專業(yè)的含義 學(xué)科 ? 專門化的知識體系，劃分知識或?qū)W問的門類。 9 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 內(nèi)容大綱 一、大學(xué)的基本職能 二、學(xué)科與專業(yè)的 內(nèi)涵 四、學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系 三、學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系 五、學(xué)科體系結(jié)構(gòu) 六、高水平大學(xué)的學(xué)科構(gòu)架 七、物流學(xué)科專業(yè)建設(shè) 10 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 三、學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系 (一 ) 學(xué)科與專業(yè)的區(qū)別 (二 ) 學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系 (三 ) 學(xué)科與專業(yè)的聯(lián)系中介 (四 ) 國外大學(xué)的專業(yè) 11 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 三、學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系 (一 ) 學(xué)科與專業(yè)的區(qū)別 視角 學(xué) 科 專 業(yè) 劃分依據(jù) 知識的分類與發(fā)展 社會勞動分工專門化 構(gòu)成要素 學(xué)者、研究領(lǐng)域、理論體系、方法論 ? 教師、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系 ? 建設(shè)目標(biāo) 知識的發(fā)展與創(chuàng)新 傳授知識、培養(yǎng)人才 組織結(jié)構(gòu) 相對彈性、甚至虛擬 相對剛性、層次清晰 12 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 三、學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系 (二 ) 學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系 學(xué)科是專業(yè)的基礎(chǔ)，專業(yè)是學(xué)科承擔(dān)人才培養(yǎng)的載體。 13 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 三、學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系 (三 ) 課程是學(xué)科與專業(yè)的聯(lián)系中介 學(xué)科 專業(yè) 課程 知識傳承 支撐 學(xué)科自身發(fā)展規(guī)律 社會需求 科研要求 知識結(jié)構(gòu)要求 人才培養(yǎng) 依托 14 中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院 三、學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系 (四 ) 國外大學(xué)的專業(yè) 西方國家：專業(yè)即是不同的課程計劃 ,即為滿足社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)δ骋活惾瞬诺男枰O(shè)置的一組課程體系，依托特定的課程體系，培養(yǎng)具有特定專業(yè)領(lǐng)域技能需要的人才。 專業(yè)建設(shè) ?
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