工業(yè)生產(chǎn)安全防范-展示頁(yè)
2025-03-08 18:52本頁(yè)面
【正文】 的偶然性和長(zhǎng)期違章遲早要發(fā)生事故的必然性。 例：某公司車間級(jí)安全教育要求內(nèi)容 7 加強(qiáng)人員認(rèn)識(shí)（二） — 張貼宣傳標(biāo)語(yǔ) 事故出于麻痹，安全來(lái)于警惕 安全是生命之本，違章是事故之源 思想走了神，事故瞬間生 你對(duì)違章講人情，事故對(duì)你不留情 居安思危，常備不懈 落實(shí)一項(xiàng)措施，勝過十句口號(hào) 8 宣傳海報(bào)：詳細(xì)、生動(dòng)、切題、吸引人 9 加強(qiáng)人員認(rèn)識(shí)（三） — 開展晨會(huì) 工作安排 人員調(diào)整 安全檢查情況 班組自查情況 與組員分享班長(zhǎng)對(duì)個(gè)人工作中的指導(dǎo)、糾正情況 安全事例 安全措施的落實(shí) 內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的分享 晨 會(huì)內(nèi) 容 10 加強(qiáng)人員認(rèn)識(shí)（四） — 專題教育培訓(xùn) 發(fā)生安全事故后，對(duì)相同崗位或關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的崗位，開展針對(duì)事故分析原因的專題安全培訓(xùn) 發(fā)現(xiàn)普遍性的安全隱患時(shí)，制定預(yù)防及改善措施并做全員教育 對(duì)車間或班組教育中屢教不改人員或?qū)医恢剐袨樽鹘逃嘤?xùn) 運(yùn)行新設(shè)備、使用新工藝前，對(duì)操作人員作專題培訓(xùn) 職業(yè)病防治、消防安全等 11 安全培訓(xùn)案例：勞保用品佩戴方法 適用崗位： 12 安全培訓(xùn)案例：美工刀使用安全 13 加強(qiáng)人員認(rèn)識(shí)（五） — 事故通報(bào)學(xué)習(xí) 事故經(jīng)過描述 事故后果通報(bào) 事故處理情況 人員處罰結(jié)果 當(dāng)事人的自述 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反思 當(dāng)下整改措施 今后預(yù)防手段 14 杜邦的安全業(yè)績(jī) 杜邦公司在全球 70個(gè)國(guó)家經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，共有員工近 8萬(wàn)人。因此，班組教育是三級(jí)教育中針對(duì)性最強(qiáng)的一環(huán)，也是員工對(duì)三級(jí)安全教育體現(xiàn)執(zhí)行力最強(qiáng)的一個(gè)環(huán)節(jié)。車間安全的教育重點(diǎn)是安全事故分析為主，促使員工樹立對(duì)安全可敬、可信的心態(tài)。廠級(jí)的重點(diǎn)是安全理論的教育培訓(xùn)，使新進(jìn)員工樹立“安全第一、預(yù)防為主”和“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的思想。 運(yùn)用各種科學(xué)知識(shí)與方法、工藝技術(shù)等，從技術(shù)的層面降低發(fā)生安全事故的概率。1 別躺在 “ 極低概率 ” 上睡大覺 英國(guó)“前衛(wèi)”號(hào)彈道導(dǎo)彈核潛艇與法國(guó)的“凱旋”號(hào)核潛艇 2月 3日或 4日在大西洋相撞 相撞 2 海因里希安全法則 ?事故的發(fā)生有原因和預(yù)兆，一次重大事故前必然孕育著許多事故苗子，消除“事故苗子”避免事故的發(fā)生 “ 事故金字塔理論 ” ： 對(duì) 330起某類事故分析 300： 29： 1 ▇ 重傷或死亡 1 ▇ 輕傷或微傷 29 ▇ 無(wú)傷害或事故苗子 300 300 29 1 3 工業(yè)生產(chǎn)安全防范 人防 物防 技
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1