【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例一、選擇題2020年7月20日“環(huán)北部灣經(jīng)濟合作論壇”在廣西南寧開幕,并首次提出了“泛北部灣”概念和中國與東盟“一軸兩翼”M型區(qū)域經(jīng)濟合作戰(zhàn)略。結(jié)合環(huán)北部灣區(qū)域圖.回答1.環(huán)北部灣地區(qū)獨特的區(qū)位優(yōu)勢包括A.環(huán)北部灣優(yōu)越的海上交通樞紐地理位置B.煤炭資源豐富C.城市發(fā)
2024-11-27 04:33
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移課時安排:1課時教學目的:1.了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素。2.理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響。教學重難點:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響。教具準備:有關(guān)掛圖等、自制圖表等教學方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學過程:讀圖思考:讀圖5.7是我國東部沿海地區(qū)三家境外投資工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場示意圖。1.比較三家工廠的原料地、加工地和
2025-06-19 02:08
【摘要】第五章第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移---------以東亞為例福州二中龔蕓晶一、課標要求:舉例說明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、三維目標:1、知識與技能(1)使學生了解我國和世界經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和變化趨勢,理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)生的原因。明白國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是國際競爭的必然結(jié)果。
2024-12-01 12:54
【摘要】第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例課時安排:2課時教學目的:1.了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素2.理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響教學重難點:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響教學方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學過程:第一課時讀圖思考:讀圖5.7是我國東部沿海地區(qū)三家境外投資工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場示意圖。1.比較三家工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場
2025-06-19 02:06
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展教學思路:教材第二部分”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響是本節(jié)的重點,而第一部分”影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素”為第二部分大下認識基礎(chǔ)。教材借助大量的“思考”、“活動”、“閱讀”等形式,用真實的案例來闡述教材的重點內(nèi)容,在教學中能否利用好這些內(nèi)容,是教學成敗的關(guān)鍵。教師對這些內(nèi)容可以靈活
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例課前預習課堂探究圖文探究知能演練第1步課前預習激發(fā)興趣明確目標梳理教材2022年11月22日,由商務(wù)部投資促進局和上海市商務(wù)委員會承辦的“2022年中西部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移交流研討會”在上海舉行。嘗試探究:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)經(jīng)濟、環(huán)境產(chǎn)生了怎樣的影響?答案:
2025-05-09 14:03
【摘要】耐克公司除最關(guān)鍵的氣墊系統(tǒng)外全由外部提供。阿迪達斯公司已將95%的制造環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移至其他國家。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移--以東亞為例圖7東亞政區(qū)圖讀出圖中的國家名稱和海域名稱:1、國家:A____B____C____D____E_______2、海域:①____②___③____
2025-05-25 09:39
【摘要】工業(yè)區(qū)位主導因素的選擇區(qū)位因素是不斷變化的,主導要素的變化往往會促使企業(yè)的生產(chǎn)成本上升或擴大銷售市場受阻,就會導致企業(yè)再一次做區(qū)位選擇-向區(qū)位更優(yōu)處轉(zhuǎn)移,以追求更高的利潤。制糖工業(yè)食品工業(yè)紡織、普通服裝工業(yè)電子裝配工業(yè)原料市場勞動力勞動力北上,富士康引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
2025-05-10 22:25
【摘要】第五章第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移-以東亞為例一、課標要求:舉例說明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、三維目標:1、知識與技能(1)使學生了解我國和世界經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和變化趨勢,理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)生的原因。明白國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是國際競爭的必然結(jié)果。(2)使學生了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大
2025-01-17 13:20
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例課時安排:2課時教學目的:1.了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素2.理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響教學重難點:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域發(fā)展的影響教學方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學過程:讀圖思考:讀圖5.7是我國東部沿海地區(qū)三家境外投資工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場示意圖。1.比較
2024-12-15 05:17
【摘要】企業(yè)將產(chǎn)品生產(chǎn)的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)的現(xiàn)象區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:跨國的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:類型:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例、加工地和產(chǎn)品市場的相同點及不同點。?相同點:加工地均在我
2025-05-23 19:15
【摘要】我們先來認識一些中國的合資汽車品牌這些汽車企業(yè)到中國投資的原因是什么?第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例20世紀80年代以來,我國吸引的境外投資迅速增長。比較下列三家外資企業(yè)的原料地、加工地和產(chǎn)品市場示意圖,回答P91思考題。思考:1、比較三家工廠的原料地、加工地和產(chǎn)品市場的相同點與不同點。P91思考:
2025-05-08 07:47
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例[備考導航]最新考綱解讀產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響。律。區(qū)經(jīng)濟、社會、環(huán)境的影響。知識梳理,自主探究一,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移1:分類:2:目的:3:原因:國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,國內(nèi)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移追求更高利潤,擴大銷售市場?!军c睛】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的實質(zhì)就是企
【摘要】第五章區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例教學目標知識與技能1、了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念、分類、轉(zhuǎn)移的基本規(guī)律;2、運用案例,分析理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素及其對區(qū)域發(fā)展的影響。過程與方法1、通過讀圖,學會利用圖表分析問題的基本方法;2、通過小組討論的形式,學會與他人合作的方法;
2024-11-29 04:56
【摘要】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:企業(yè)將產(chǎn)品的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū),這種現(xiàn)象稱為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:跨國的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。出口加工區(qū):經(jīng)濟特區(qū)在國外亦叫加工出口區(qū),是在一個國家或地區(qū)內(nèi),劃出一個面積不大、交通方便的地區(qū),在那里提供免稅等優(yōu)惠待遇和便利的條件,吸引國外投資,引進先進的
2025-01-18 12:49