文文用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)P72-741、矛盾對(duì)立統(tǒng)一的原理及方法論2、矛盾的普遍性原理及方法論3、矛盾的特殊性原理及方法論4、矛盾同一性的含義和表現(xiàn)自主學(xué)習(xí)P72-741、什么是主要矛盾、次要矛盾?2、主、次矛盾的關(guān)系是？3、什么是矛盾的主要方面、次要方面？4、矛盾的主、次方面的關(guān)系是？5、主、次矛盾，矛盾的主、次方面辯證

2025-06-30 08:46

39用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題-展示頁(yè)

【摘要】從前有夫婦兩人，共烙了三張大餅，兩人各吃一張后還剩下一張，于是夫婦約定，誰(shuí)若先說(shuō)話，就不能吃餅！夫婦兩人便靜坐家中，沉默不語(yǔ)，一直到深夜。此時(shí)一個(gè)小偷光臨其家，掠盡其家中所有寶物。夫婦倆竟然都置之不理，小偷見兩人癡呆如此，任其胡作非為，全不礙事，且見婦人靜婉可人，便傍近婦人，輕薄之。那丈夫居然漠然視之，此時(shí)婦人忍無(wú)可忍，叫喚其丈夫：“大伍，大伍，你

2025-08-13 09:21

92--用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題-展示頁(yè)

【摘要】天地萬(wàn)物的生成與存在，皆是“無(wú)為也而無(wú)不為”的。治國(guó)安民，要反對(duì)“有為而治”,而主張“無(wú)為而治”?！盀闊o(wú)為，則無(wú)不治”。老子（約公元前571年至前471年）第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題

2025-08-13 09:37

高二政治用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題王芝-展示頁(yè)

【摘要】用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題（1）在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾？（2）為什么把首攻地點(diǎn)選在錦州？（3）遼沈戰(zhàn)役的勝利在哲學(xué)上說(shuō)明什么問(wèn)題？我軍與沈陽(yáng)之?dāng)车拿芪臆娕c長(zhǎng)春之?dāng)车拿芪臆娕c錦州之?dāng)车拿?、堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一(1)主次矛盾辯證關(guān)系原理主要矛盾：在事物

2025-01-17 00:11

第二框用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題-展示頁(yè)

【摘要】第二框用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心我軍與沈陽(yáng)之?dāng)车拿芪臆娕c長(zhǎng)春之?dāng)车拿芪臆娕c錦州之?dāng)车拿苠\州是通向關(guān)內(nèi)的咽喉，又是敵軍關(guān)內(nèi)外、陸海空聯(lián)結(jié)的總樞紐，還是敵軍唯一在陸上的物資補(bǔ)給基地。（1）在遼沈戰(zhàn)役中存在哪些矛盾？（2）為什么把首攻地點(diǎn)選在錦州

2025-08-10 13:02

人教版高中政治必修四392用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題1-展示頁(yè)

【摘要】第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心（08年北京卷），同一類型角色的表演有大體一致的程式，就像唱歌、奏樂(lè)要遵循一定的樂(lè)譜一樣。京劇演員在表演中要遵循一定的程式，又要努力創(chuàng)造富有特色的角色。這一藝術(shù)要求蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是C（08年四川卷）31．經(jīng)驗(yàn)告訴我們，手接觸到火會(huì)感覺(jué)到燙。甚至被灼傷?！肚f予&

2024-11-29 05:06

新人教版政治必修4用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題之一-展示頁(yè)

【摘要】1讀書鞏固21、什么是聯(lián)系？聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用3聯(lián)系的普遍性每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素是相互聯(lián)系的一切事物都與周圍其他事物聯(lián)系著：橫向(空間)、縱向(時(shí)間)事物內(nèi)部事物之間整個(gè)世界世界是一個(gè)普遍聯(lián)系

2024-12-01 16:16

儋州第一中學(xué)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題-展示頁(yè)

【摘要】用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題授課教師：儋州第一中學(xué)黃亮我軍與錦州之?dāng)车拿芪臆娕c沈陽(yáng)之?dāng)车拿芪臆娕c長(zhǎng)春之?dāng)车拿芤?、矛盾分析法是認(rèn)識(shí)事物的根本方法1、主要矛盾和次要矛盾（1）含義①主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要

2024-11-30 13:35

高中政治第三單元第9課第二框用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題課件新人教版必修4-展示頁(yè)

【摘要】１、主次矛盾的含義主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于、事物發(fā)展起的矛盾。次要矛盾其他處于、對(duì)事物發(fā)展的矛盾。主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是不同的支配地位從屬地位決定作用不起決定作用支配地位決定作用

2024-12-12 14:45

人教版高中政治必修四第9課第2課時(shí)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題-展示頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題1．知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記具體問(wèn)題具體分析的含義。(2)理解主次矛盾、矛盾主次方面的辯證關(guān)系及其重要意義。(3)運(yùn)用所學(xué)原理，說(shuō)明具體問(wèn)題具體分析是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，是正確解決矛盾的關(guān)鍵。2．能力目標(biāo)使學(xué)生初步形成在復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程中分析和解決各種矛盾的能力，初步學(xué)會(huì)從錯(cuò)綜

2024-11-30 01:06

新人教版政治必修4用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題2-展示頁(yè)

【摘要】?從哲學(xué)的角度說(shuō)說(shuō)它們的可笑之處?坐井觀天盲人摸象以部分代替整體混淆二者的界限探究與共享以亞運(yùn)為例，你可以舉出有關(guān)整體和部分的例子嗎？2020年廣州亞運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目是一個(gè)整體，28個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目、14個(gè)非奧運(yùn)項(xiàng)目是其組成部分。一、整體和部分的辯證關(guān)系事物的全局和發(fā)展的全過(guò)程，數(shù)量上是一事物

2024-11-30 11:43

高中政治用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題人教版必修-展示頁(yè)

【摘要】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀興寧一中孔秀紅用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題黃筌為什么無(wú)法改動(dòng)吳道子的畫？如果讓你改動(dòng)這幅畫，你會(huì)怎樣做？談?wù)勀愕目捶ā＃?、?jiān)持整體與部分的統(tǒng)一１、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一區(qū)別相互聯(lián)系密不可分內(nèi)涵不同地位、作用、功能不同相互依賴

2025-01-16 15:34

政治：382用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題課件3(人教版必修4)-展示頁(yè)

【摘要】用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框題一、前途是光明的，道路是曲折的1、事物發(fā)展的前途是光明的（1）、新事物具有舊事物無(wú)可比擬的優(yōu)越性。（2）、新事物得到人民群眾的支持和擁護(hù)?？傊率挛锉厝粦?zhàn)勝舊事物。事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的我國(guó)30年的改革開放歷程是不是一帆

2025-03-06 14:09

新人教版政治必修4用發(fā)展的眼光看問(wèn)題4-展示頁(yè)

【摘要】用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題前途是光明的道路是曲折的做好量變的準(zhǔn)備促進(jìn)事物的質(zhì)變?1、前途（趨勢(shì)）是光明的?(為什么前途是光明的?P64第一段)?①新事物是符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物;?②新事物具有舊事

2024-11-30 11:43

新人教版政治必修4用發(fā)展的眼光看問(wèn)題-展示頁(yè)

【摘要】8-2“用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（1）理解并準(zhǔn)確表述事物發(fā)展的前途是光明的、道路是曲折的。（2）理解量變與質(zhì)變的含義。（3）理解并準(zhǔn)確表述量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其方法論意義。（1）通過(guò)對(duì)事物發(fā)展方向前進(jìn)性、道路曲折性及發(fā)展兩種狀態(tài)——量變與質(zhì)變的學(xué)習(xí)，提高用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題的能力。（2）

2024-12-01 19:27

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