【摘要】創(chuàng)新設(shè)計之創(chuàng)新思維二0一0年五月主要內(nèi)容?創(chuàng)新與創(chuàng)新設(shè)計?創(chuàng)新能力?創(chuàng)新思維的思維障礙?創(chuàng)新思維方法?創(chuàng)新基本原理?創(chuàng)新技法?創(chuàng)新實踐一、創(chuàng)新的概念?創(chuàng)新:運用現(xiàn)有的知識、經(jīng)驗和技能,提出新見解,開拓新領(lǐng)域,解決新問題,創(chuàng)造新事物的實踐活動。如:燧人氏“鉆木
2025-01-20 20:20
【摘要】WPS第二章創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力思維的概念創(chuàng)新思維概念及其特征制約創(chuàng)新思維的因素提高個體創(chuàng)新思維的途徑創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力頭腦風(fēng)暴警察瘸腿的狗一塊口香糖兩個身穿制服的護士將以上
2025-01-04 17:43
【摘要】1、充分了解思維定勢的各種情況,并在創(chuàng)新活動中有意識的努力克服形形色色的思維定勢2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過訓(xùn)練能在流暢的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識地用于創(chuàng)新活動。4、了解收斂思維的特點、作用5、通過
2025-03-10 21:45
【摘要】溫故知新創(chuàng)新能力公式公式1:創(chuàng)造力=智力+創(chuàng)造性公式2:創(chuàng)造性=創(chuàng)新精神+創(chuàng)新思維+創(chuàng)新方法LOGO第2章創(chuàng)新思維【本章知識點】?●何為創(chuàng)新思維?本質(zhì)特征是什么??●幾種常用創(chuàng)新思維方式??●創(chuàng)新思維環(huán)境條件是怎樣的??●如
2025-03-10 09:19
【摘要】創(chuàng)新思維方法培訓(xùn)SAMSUNGSHAREDVALUEPROGRAM問題:有一只豬四百斤,一座橋承重兩百斤,豬怎么過橋?條件:,任何解決方案都不得切割豬,不要引入人的因素,不是過河,不要說是游泳過去,不是過澗,不要說是跳過去啊過另一座橋,不要說“豬暈過去了”承重200斤自重
2025-03-10 09:22
【摘要】創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維找講師,就上中華講師網(wǎng)xjiangshix中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺何謂創(chuàng)新思維Agenda-1找講師,就上中華講師網(wǎng)xjiangshix中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺什么是思維?心理學(xué)認為,思維是人腦對客觀事物的間接的、概括的反映,是人的認識能力的核心。思維是地球上最美麗的花朵!
2025-01-03 05:05
【摘要】中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材第九課科學(xué)思維與創(chuàng)新能力教學(xué)目標:鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中利用不同的思維方法進行學(xué)習(xí)。教學(xué)重點:培養(yǎng)科學(xué)的思維方法教學(xué)難點:聯(lián)想思維、發(fā)散思維、立體思維、逆向思維的應(yīng)用。教學(xué)后記:這節(jié)課我覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活很有幫助,只有科學(xué)的思維,才能讓成功變得事半功倍。
2025-01-24 13:05
【摘要】課堂要求歡迎您參加本次課程,本課程將為您打開一扇窗戶。請注意以下的幾點:1、手機請將您的手機開為振動或關(guān)閉。2、課堂紀律上課期間不要隨意走動。禁止遲到早退。3、獎勵與懲罰上課期間違反規(guī)則獎
2025-03-04 16:59
【摘要】第三章創(chuàng)新與思維能力本章提要?創(chuàng)新思維?創(chuàng)新精神與知識運用?創(chuàng)意能力訓(xùn)練案例:沒有多少文化的松下如何創(chuàng)新?思考2:創(chuàng)新對創(chuàng)業(yè)成功有什么影響?思考1:創(chuàng)新的本質(zhì)是什么?一、創(chuàng)新思維1、是什么束縛了人們的創(chuàng)新思維?習(xí)慣性思維–習(xí)慣讓人們提高了效率,即所謂的熟能生巧,但
2025-03-01 14:58
【摘要】管理思維創(chuàng)新穆曉軍講師簡介?國學(xué)管理專家,資深管理咨詢顧問和公司法律顧問,擅長企業(yè)綜合能力輔導(dǎo)和經(jīng)理人職業(yè)思維提升,涉及戰(zhàn)略、營銷、人力、文化、職業(yè)生涯多個領(lǐng)域,側(cè)重東西方管理比較研究和管理方法論。?國家銀河工程,中小企業(yè)競爭力工程,北京私營經(jīng)濟協(xié)會高級培訓(xùn)師?國際勞工組織,歐盟世貿(mào)中國項目培訓(xùn)顧問,世界資源研究所“新經(jīng)濟投資”、綠色商道
2025-01-24 11:26
【摘要】創(chuàng)新思維作文指導(dǎo)創(chuàng)新思維作文指導(dǎo)主講人:張京輝一位缺衣少食、無依無靠的貧苦婦女,無意中救了一個妖怪。妖怪為了報答她,提出可以滿足她的三個心愿。但有一個條件:無論提出什么要求,她的仇人都將得到她所得到東西的一倍。于是,婦人首先向妖怪提出了兩個心愿:第一是要一筆錢,第二是要一棟房子。這樣,她的仇人便得
2025-01-20 19:58
【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法梁作民哲學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師著作:《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《我思故我狂》等主講:“戰(zhàn)略思維與統(tǒng)攬全局”“哲學(xué)思維與人生境界”等導(dǎo)論:人類會思維人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界導(dǎo)論:思維能創(chuàng)新
2025-01-19 19:51
【摘要】創(chuàng)新及創(chuàng)新思維?什么是創(chuàng)新??中央所講的創(chuàng)新的含義?當(dāng)前創(chuàng)新的領(lǐng)域以及需要解決的問題?創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)注意的問題?領(lǐng)導(dǎo)干部微觀層面的創(chuàng)新什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新思維:百度詞條創(chuàng)新:以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定
2025-03-04 15:49
【摘要】創(chuàng)新思維?讓頭腦充滿智慧!?讓心靈洋溢喜悅!梁作民主講主講教師簡介?梁作民,1986年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,獲碩士學(xué)位,現(xiàn)任中共江蘇省委黨校哲學(xué)教研部主任、教授。近年著作有:《走進思維的新區(qū)》;《我思故我狂》;《現(xiàn)代企業(yè)思維方法》《人類重要哲學(xué)命題》;《創(chuàng)新思維訓(xùn)
2025-03-11 16:08
【摘要】科技創(chuàng)新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的源泉。有你,更加有我.共同建設(shè)科學(xué)型社會.智慧國王:從前,有個有智慧的國王在大臣們的陪同下,來到御花園散步。國王瞧著前面的水池,忽然心血來潮,靈機一動,出了一個題目考問身邊的大臣:“這水池里共有多少桶水?”眾臣一聽,面面相覷,全答不上來。國王發(fā)旨:“給你們?nèi)炜紤],誰回答上來就重賞!”大臣們用桶量來量去,
2025-01-26 13:51