灌南縣二中父親3-展示頁
2024-11-30 09:49本頁面
【正文】 曲和淚唱 愿天下父母平安渡春秋 ? 劉和剛 父親 想想您的背影 我感受了堅(jiān)韌 撫摸您的雙手 我摸到了艱辛 聽聽您的叮囑 我接過了自信 凝望您的目光 我看到了愛心 有老有小您手里捧著笑聲 再苦再累您臉上掛著溫馨 我的老父親 我最疼愛的人 生活的苦澀有三分 您卻吃了十分 這輩子做你的兒女 ? 我沒有做夠 央求您呀下輩子 還做我的父親 我的老父親 我最疼愛的人 生活的苦澀有三分 您卻吃了十分 這輩子做你的兒女 我沒有做夠 央求您呀下輩子 還做我的父親 不知不覺您鬢角露了白發(fā) 不聲不響您眼角上添了皺紋 我的老父親 我最疼愛的人 人間的甘甜有十分 您只嘗了三分 這輩子做你的兒女 我沒有做夠 央求您呀下輩子 還做我的父親 ?其實(shí)人生奮斗的最初動(dòng)力就是心中有父母，只要你總想著不讓父母沒面子，并且想著讓父母有面子，我們的努力就會(huì)成功。曲折地參與了對父愛心態(tài)的刻畫。父親的形象是與荒涼貧瘠而又美麗無邊的鄉(xiāng)土分不開的；父親的性格，是衍生于那片土地的。 為父親，為自己，也為那養(yǎng)育過我的故土，我把所有翻開的日歷都當(dāng)做奮進(jìn)的風(fēng)帆 。 ” 討論：二者的異同 ?一樣的描寫父愛，一樣的通過對“背影”的精細(xì)入微的描寫來表達(dá)對父愛的心靈震動(dòng)，一樣的讓讀者感動(dòng)。這時(shí)我看見他的背影，我 的淚很快地流下來了?？墒撬? 過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。望著青頭巾、黑包袱、灰布衣的父親的背影，我的心一陣戰(zhàn)栗。就在車子啟動(dòng)的那一剎那，父親猛地轉(zhuǎn)過身來，深深地看了我一眼。” 這個(gè)最后的鏡頭，語言不多只寥寥數(shù)十字，但每個(gè)形象 每個(gè)動(dòng)作卻象鐫刻一般鮮明突出，強(qiáng)烈地沖擊著人的視覺，并進(jìn)而撞擊著人的心靈。收到了“此時(shí)無聲勝有聲”的效果 。我去送他，父親反反復(fù)復(fù)地叮囑著已經(jīng)重復(fù)了無數(shù)遍的話語，我說我背都背出了，父親便努力笑一笑，用他粗糙的大手撫了撫我的頭，沉默了。 其實(shí)本文最感人的還是對父子分別時(shí)的場景的描寫 (18— 19)父親把我送到學(xué)校 ,安置好 ,該回去了 .離別 ,是最能流露感情的時(shí)刻 ,這篇作品正是對此作了細(xì)致入微的描摹 ,從而是作品產(chǎn)生了某種震撼人心的藝術(shù)力量 ,這幕場景可以分成若干個(gè)分鏡頭 ,每個(gè)分鏡頭都凝聚了沉甸甸的幾乎使難以承受的父愛 。你看，從未流淚的父親因擔(dān)憂兒子小，會(huì)“被人欺侮”落淚了。作者將筆墨集中于一件事來寫， 那就是 —— ?十年前，父親送我上大學(xué)。
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