【摘要】1.1算法的含義基礎鞏固1.下列關于算法的說法正確的是()A.一個算法的步驟是可逆的B.描述算法可以有不同的方式C.算法可以看成按照要求設計好的有限的、確切的計算序列,并且這樣的步驟或序列只能解決當前問題D.算法只能用一種方式顯示答案:B2.下列不是算法的是(
2024-12-17 00:28
【摘要】第13課時算法的含義實例體會算法的思想,了解算法的含義;;.大家可能都看過中央電視臺李詠曾經(jīng)主持的“猜價格,贏商品”的節(jié)目,競猜者如果在規(guī)定的時間內猜出某種商品的價格,就可贏得該商品.現(xiàn)有一商品,價格在0~8000元之間,如果讓你去猜,你如何在較短的時間內猜中價格?問題1:算法的概念:
2024-12-01 19:08
【摘要】第5章算法初步【知識結構】【重點難點】重點算法的描述,理解算法的思路與過程;基本語句的作用,能進行算法的分析并用基本語句進行表示。難點算法的理解與設計;在算法的實現(xiàn)上,如何用好選擇結構與循環(huán)結構.【學習導航】知識網(wǎng)絡學習要求1.理解算法的含義2.通過實例分析理解算法的有限性和確定性.3.能用自然語言描述簡單的算法.【課堂
2025-06-16 23:07
【摘要】必修③()A.一個程序的算法步驟是可逆的B、一個算法可以無止境地運算下去的C、完成一件事情的算法有且只有一種D、設計算法要本著簡單方便的原則2、早上從起床到出門需要洗臉刷牙(5min)、刷水壺(2min)、燒水(8min)、泡面(3min)、吃飯(10min
2024-11-27 07:29
【摘要】集合的含義及其表示藍藍的天空中,一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上,一群羊在悠閑的走動清清的湖水里,一群魚在自由地游動;-----集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學校、現(xiàn)在的班級。:像“家庭”、“學校”、“班級”等,有什么共同特征?同一類對象的匯集活動;、概括各實例的共同特征
2024-11-29 23:33
【摘要】第一章集合§集合的含義及其表示方法備課時間上課時間:.主備:黃波審核:數(shù)學組班級:高三姓名:教學目標:(1)使學生理解集合的含義,知道常用數(shù)集及其記法;(2)使學生初步了解屬于關系和集合相等的意義;初步了解有限集、無限集、空集的意義;(
2024-12-01 21:23
【摘要】程序框圖與算法的基本邏輯結構任意給定一個大于1的整數(shù)n,試設計一個程序或步驟對n是否為質數(shù)做出判定.算法分析:從上節(jié)課我們知道:算法可以用自然語言來描述.?第一步,給定大于2的整數(shù)n?第二步,令i=2?第三步,用i除n,得到余數(shù)r?第四步,判斷“r=0”是否成立,若是,則n不
2024-11-29 12:03
【摘要】1集合的含義與表示“大于5而小于10”的所有整數(shù).、;有理數(shù)可以分為、;整數(shù)可以分為、、.
2024-11-30 13:32
【摘要】問題情境:問題1:體育考試的成績分為四個等級:優(yōu)、良、中、不及格,某班50名學生參加了體育考試,結果如下:優(yōu)85分及以上9人良75~84分15人中60~74分21人不及格60分以下5人從這個班任意抽取一位同學:?這位同學的體育成績?yōu)閮?yōu)的概率是多少??這位同學的體育成績?yōu)榱嫉母怕适嵌嗌伲?/span>
2024-11-30 08:49
【摘要】??."",,.~,.一詞集合年談到于他集合論創(chuàng)始人德國數(shù)學家康托爾189519181845CantorG一.問題情境考察下列問題:(1)本班所有的男同學;(2)中國的直轄市;(3)1~20以內的所有質數(shù);(4)絕對值小于3的整數(shù);(5)平面上到定點o的距離等于定長的所有的點
【摘要】復習練習1、為了了解高一學生的體能情況,某校抽取部分學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長方形面積之比為2:4:17:15:9:3,第二小組頻數(shù)為12.(1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?(2)若次數(shù)在110以上(含110次)為達標,試估計該學校全體高一學生的達標率是多
【摘要】知識回顧:1.從事件發(fā)生與否的角度可將事件分為哪幾類?2.概率是怎樣定義的?3、概率的性質:必然事件、不可能事件、隨機事件0≤P(A)≤1;P(Ω)=1,P(φ)=0.nmAP?)(即,(其中P(A)為事件A發(fā)生的概率)一般地,如果隨機事件
【摘要】數(shù)列2020----北京奧運,從1984年到2020年,我國共參加了6次奧運會,各次參賽獲得的金牌總數(shù)寫成一列:15,5,16,28,32.一、新課引入1、奧運會金牌數(shù)1,2,3,4,…,49.我們班每位同學都有一學號,把本班學生的學號由小到大排
2024-11-30 08:48
【摘要】幾何概型(3)?.不同:古典概型要求基本事件有有限個,幾何概型要求基本事件有無限多個.?..、體積)D的測度(長度、面積、體積)d的測度(長度、面積P(A)??.復習回顧相同:兩者基本事件的發(fā)生都是等可能的;用幾何概型解簡單試驗問題的方法?1、
【摘要】算法的概念重點:理解算法的含義、用自然語言寫出簡單問題的算法,其求解過程可以歸納為以下步驟:第一步.①+②2,得③,得.第三步.②-①2得④,得..對于一般的二元一次方程組,其中,可以寫出
2025-08-04 07:20