魯教版地理選修6資源及生態(tài)保護1-展示頁
2024-11-30 07:44本頁面
【正文】 在第一單元學習了環(huán)境、資源、生態(tài)等基本概念及其相互關(guān)系，同時也了解了當代面臨的主要環(huán)境問題。第二單元 資源利用和生態(tài)保護 課件 ? 一、教材分析 ? 二、教學理念 ? 三、學法指導 ? 四、教學流程 ? 五、拓展訓練 ? 六、板書設(shè)計 ? 七、教學反思 一、教材分析 1．使用教材： 魯教版 選修六 《 環(huán)境保護 》 第二單元 2．教材的結(jié)構(gòu)及地位： ⑴結(jié)構(gòu)： 魯教版： 第一節(jié) 資源問題及其 表現(xiàn)（礦產(chǎn) \土地 \水） 第二節(jié) 生態(tài)問題及 其表現(xiàn) 第三節(jié) 資源與生態(tài)保護 (可再生 \非可再生 ) 人教版： 第一節(jié) 人類面臨的主要資源問題 第二節(jié) 非可再生資源合理 開發(fā)利用對策（礦產(chǎn)） 第三節(jié) 可再生資源的合理 利用與保護（水、土地） 整合后： （一）資源問題 : 第一課時 礦產(chǎn)資源問題及對策 不可再生資源 第二課時 土地資源問題及對策 可再生資源 第三課時 水資源問題及對策 可再生資源 （二）生態(tài)問題 依據(jù)是： （ 1）根據(jù)新課程要求，教材是材料，不再是學校教學的唯一依據(jù)，應(yīng)該是用教材，而不是教教材 （ 2）根據(jù)學生對問題認識規(guī)律是：首先發(fā)現(xiàn)問題，到分析問題，最后解決問題的思路。 （ 3）基本符合魯教版的結(jié)構(gòu)，先礦產(chǎn)資源后土地與水資源?？沙掷m(xù)發(fā)展是新課程的核心，而自然資源的高效與永續(xù)利用是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。所以本單元資源問題有承上啟下的作用。 ? （ 2）結(jié)合實例，說明人類對可再生資源不合理利用造成的問題以及保護、合理利用的成功經(jīng)驗。 知識與技能 （ 1）使學生掌握土地資源利用中存在的問題及產(chǎn)生原因。 （ 3）培養(yǎng)學生運用數(shù)據(jù)和圖表的能力，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力。 ? （ 2）學會利用報紙、電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種手段收集有關(guān)地理信息資料。 ? 情感、態(tài)度與價值觀 ? （ 1）通過學習土地資源遭到破壞的原因及危害的學習，使學生認識保護環(huán)境、合理利用資源的意義。 增強保護耕地資源的意識。 ，采取合理對策。 ? 二、教學理念 ? 新課程改革強調(diào)教學要關(guān)注學生的成長需
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1