【摘要】章末整合1.(單選)(2011·天津高考)如圖1所示,A、B兩物塊疊放在一起,在粗糙的水平面上保持相對(duì)靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B受到的摩擦力().圖1A.方向向左,大小不變B.方向向左,逐漸減小C.方向向右,大小不變D.方向向右,逐漸減小解析對(duì)于多
2024-11-30 02:06
【摘要】章末整合1.(單選)(2012·浙江理綜,14)如圖1所示,與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=kg的物體.細(xì)繩的一端與物體相連,另一端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧秤相連.物體靜止在斜面上,彈簧秤的示數(shù)為N.關(guān)于物體受力的判斷(取g=m/s2),下列說(shuō)法正確的是
2024-12-01 14:07
【摘要】章末整合1.(2020·海南單科)三個(gè)相同的金屬小球1、2、3分別置于絕緣支架上,各球之間的距離遠(yuǎn)大于小球的直徑.球1的帶電荷量為q,球2的帶電荷量為nq,球3不帶電且離球1和球2很遠(yuǎn),此時(shí)球1、2之間作用力的大小為3先與球2接觸,再與球1接觸,然后將球3移至遠(yuǎn)處,此時(shí)1、2之間作用力的大小仍為F,
2024-11-29 14:38
【摘要】第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)1.理解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道物體可看成質(zhì)點(diǎn)的條件.2.理解參考系的概念,知道運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性.3.體會(huì)科學(xué)研究中建立物理模型的重要方法.一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.定義:物體在空間中所處的發(fā)生變化.2.運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性:宇宙中的一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng),無(wú)論是巨大的天體,還是微小的原子、分子,運(yùn)動(dòng)是的,靜止是
【摘要】章末整合基本實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)1.(2011·上海)如圖1所示電路中,閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P從最高端向下滑動(dòng)時(shí)().圖1A.電壓表V讀數(shù)先變大后變小,電流表A讀數(shù)變大B.電壓表V讀數(shù)先變小后變大,電流表A讀數(shù)變小C.電壓表
2024-11-30 02:05
【摘要】章末整合1.(2011·浙江)利用如圖1所示裝置可以選擇一定速度范圍內(nèi)的帶電粒子.圖中板MN上方是磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),板上有兩條寬度分別為2d和d的縫,兩縫近端相距為L(zhǎng).一群質(zhì)量為m、電荷量為q,具有不同速度的粒子從寬度為2d的縫垂直于板MN進(jìn)入磁場(chǎng),對(duì)于能夠從寬度為
【摘要】zxxk如何描述物體做功的快慢——功率兩種耕地方式有何不同?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道和理解功率的物理意義、定義和公式2、理解P=FV的意義以及應(yīng)用學(xué)法指導(dǎo):1、功率的物理意義是什么?2、功率的概念、定義式以及國(guó)際單位3、功率的另一種表達(dá)式是什么?適用條件是什么?4、什么是平均功率和瞬時(shí)功率?5、什么是
2024-12-01 14:05
【摘要】第一節(jié)、功zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道功的概念,知道做功的兩個(gè)要素2、功是標(biāo)量,功的公式W=FScosα的含義及適用條件3、理解力對(duì)物體是做正功還是負(fù)功學(xué)法指導(dǎo)1、功的概念是什么?做功的兩個(gè)要素是什么?2、功的計(jì)算公式是什么?與初中學(xué)的功的公式有什么區(qū)別?3、功是標(biāo)量還是矢量,功是否有正、負(fù)之分?4、力在什么情況
2024-12-01 14:06
【摘要】第七節(jié)功率zxxk組卷網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo),能運(yùn)用功率的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。,能用來(lái)解釋現(xiàn)象和進(jìn)行計(jì)算。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材91-92頁(yè),思考回答以下問(wèn)題。時(shí)間10分鐘。30s內(nèi)把1噸的貨物勻速提高了10m。另一臺(tái)起重機(jī)乙在30s內(nèi)把1噸的貨物勻速提高了5m。這兩個(gè)起重機(jī)對(duì)貨物做功的有什么關(guān)系?這兩個(gè)起重機(jī)哪一個(gè)
【摘要】第六節(jié)超重和失重1.進(jìn)一步理解牛頓運(yùn)動(dòng)定律,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解釋生活中的實(shí)際問(wèn)題.2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)什么是超重和失重現(xiàn)象,知道產(chǎn)生超重和失重的條件.一、超重和失重1.超重(1)定義:物體對(duì)水平支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸掛物的拉力)物體所受的重力的現(xiàn)象.(2)產(chǎn)生條件:物體具有的加速度.大
2024-11-29 14:39
【摘要】粵教版必修2【思維引導(dǎo)】圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),因此圓周運(yùn)動(dòng)肯定有加速度,由牛頓運(yùn)動(dòng)定律知:物體做圓周運(yùn)動(dòng),必然要受到外力的作用。那么,是怎樣的力使物體做圓周運(yùn)動(dòng)呢?【實(shí)驗(yàn)探究】在下列圓周運(yùn)動(dòng)中,感受……【體驗(yàn)與交流】,你牽繩的手有什么感覺?,將會(huì)
【摘要】動(dòng)能勢(shì)能zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo):1、功是能量變化的量度2、知道動(dòng)能定義式,動(dòng)能是標(biāo)量,會(huì)根據(jù)動(dòng)能的定義式來(lái)計(jì)算運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能學(xué)法指導(dǎo):1、什么是能量?2、功和能有什么關(guān)系?3、什么是動(dòng)能?是標(biāo)量還是矢量?單位是什么?4、動(dòng)能的表達(dá)式是什么?如何得出來(lái)的?能的定義:——一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個(gè)
【摘要】第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度1.理解速度的概念.知道它的含義、公式、符號(hào)和單位,知道它是矢量.2.理解平均速度和瞬時(shí)速度的概念.3.知道速度和速率以及它們的區(qū)別.一、平均速度1.定義:物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值.2.公式:.3.單位:m/skm/h4.平均速度
【摘要】一、圓周運(yùn)動(dòng)是如何定義的?質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡是圓或圓弧二、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的定義呢?質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的軌跡是圓或圓弧,且在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的弧長(zhǎng)相等。zxxk公路彎道鐵路彎道第二節(jié)向心力學(xué).科.網(wǎng)在繩的一端系一小球,另一端用手提住小球在光滑的桌面上作勻速圓周運(yùn)動(dòng)。這是,你牽繩的手有什么感覺?
【摘要】第四節(jié)力的合成與分解1.理解力的合成與分解和分力的概念.2.能夠根據(jù)力的作用效果確定分力的方向.3.會(huì)用平行四邊形定則或三角形定則解決力的合成與分解問(wèn)題.一、力的平行四邊形定則1.定則:如果用表示兩個(gè)共點(diǎn)力的線段為作一個(gè)平行四邊形,則這兩個(gè)鄰邊之間的就表示合力的大小和方向,這就是力的平行四邊形定則.2.作