【摘要】好的圍棋要慢慢地下,好的生活歷程要細細品味,不要著急把棋盤下滿,也不要匆忙的走人生之路。能感受山之美的人不一定要住在山中,能體會水之媚的人不一定要住在水旁,能欣賞象牙球的人不一定要手握象牙球,只要心中有山有水有象牙球也就夠了,因為最美的事物永遠是在心中,不是在眼里。___
2024-11-24 19:29
【摘要】《可以預(yù)約的雪》教案【教學(xué)目標(biāo)】:、再談人生、最后照應(yīng)開頭看花的行文思路;體會文章作者由期望到傷感再到困惑無奈并最終釋然、樂觀的情感軌跡;學(xué)習(xí)文章以小見大的立意技巧。 ,通過對“拖磨”“蜿蜒”等詞語意蘊的體會,走進作者的精神世界,與作者對話;通過對文中“雪”“面具”“大浪”“巨浪”“浮木”風(fēng)波“”等處比喻的鑒賞,品味作者優(yōu)美文句背后的情感和思想內(nèi)涵。3.樹立對待“常”與“變”
2025-04-26 00:09
【摘要】 讀《可以預(yù)約的雪》有感 趙廣霞 《可以預(yù)約的雪》的作者是生于1953年的臺灣高雄人林清玄,他還有許多其它散文作品,如《蓮花開落》、《傳燈》、《迷路的云》等?!犊梢灶A(yù)約的雪》是一篇議論文,使人讀...
2024-10-01 03:32
【摘要】可以預(yù)約的雪本課話題——達觀人生朗讀——課文中的名段在我們的生命里,到底變是正常的,還是不變是正常的?那圍繞在窗前的溪水,是每一個剎那都在變化的,即使看起來不動的青山,也是隨著季節(jié)在流變的。我們在心靈深處明知道生命不可能不變,可是在生活中又習(xí)慣于安逸不變,這就造成了人生的困局。我們誰不是在少年時代就渴望這樣的人生:愛情圓滿
2024-12-21 11:41
【摘要】2020/12/24朝陽周添法工作室1雪白的墻梁小斌2020/12/24朝陽周添法工作室2雪白的墻媽媽,我看見了雪白的墻。早晨,我上街去買蠟筆,看見一位工人費了很大的力氣,在為長長的圍墻粉刷。2020/12/
2024-11-29 14:54
【摘要】芒花又見芒花白了頭才知季節(jié)又傷深秋漂泊的日子無歲月流浪的生活只有愁愁的是思家鄉(xiāng)愁的是想親友愁的是美麗祖國山河是否依舊芒花芒花小小年紀為什么白了鬢發(fā)你可知道多少年的鄉(xiāng)愁將我愁白了頭將我愁白了頭菅芒花?在生態(tài)上具有水土保持的功能。
2024-11-29 06:47
【摘要】林清玄可以預(yù)約的雪閱讀答案(合集)第一篇:林清玄可以預(yù)約的雪閱讀答案林清玄可以預(yù)約的雪閱讀答案林清玄可以預(yù)約的雪閱讀答案1林清玄《可以預(yù)約的雪》閱讀原文東部的朋友來約我到陽明山往金山的陽金公路看秋天的芒花,說是在他生命的印象中,春天東部山谷的野百合與秋季陽金公路的菅芒花,是臺灣最美麗的風(fēng)景。
2025-04-05 17:23
【摘要】凌書華《志摩真的不回來了嗎?》?我就不信,志摩,像你這樣一個人肯在這時候拋下我們走。平空飛落下來解脫得這般輕靈,直像一朵紅山棉辭了枝柯,在這死的各色方法中也許你會選擇這一個,可是,不該是這時候!……我猜對了,志摩?……你真的不會回來了嗎?問題探究一?《吻火》的體裁是什么??題材又是什么?人物
2024-11-30 01:37
【摘要】學(xué)業(yè)分層測評(二十二)可以預(yù)約的雪[語言運用層]1.下列各句中,加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.海洋生物學(xué)家警告,如果人類繼續(xù)無節(jié)制地捕撈和污染,海底世界在未來50年內(nèi)將成為魚類絕跡的深淵,海洋將面目全非....。B.父母都盡量給孩子提供良好的成長環(huán)境,如讓孩子無拘無束....地自由玩耍,親近大自然,讓他們在玩耍中
2024-11-27 00:09
【摘要】《可以預(yù)約的雪》說課稿各位評委老師好!今天我說課的題目是《可以預(yù)約的雪》。我打算分四個方面來說說這一課的教學(xué)。一、說教材(一)教材分析《可以預(yù)約的雪》是蘇教版高中語文選修課本《現(xiàn)代散文選讀》第六專題中的一篇議論性散文。作者是臺灣著名作家林清玄。文章以友人相約去看菅芒花起興,由花到人,體悟到人生的變與常,并進一步展開思考,在理清了兩者關(guān)系之
2024-12-20 21:33
【摘要】高中語文教案《可以預(yù)約雪》教學(xué)實踐報告范文合集第一篇:高中語文教案《可以預(yù)約雪》教學(xué)實踐報告《可以預(yù)約的雪》教學(xué)實踐報告最新小學(xué)課堂教學(xué)精品資料系列(指導(dǎo)思想,設(shè)計方法等說明)《可以預(yù)約的雪》是選自《現(xiàn)代散文選讀》中的一篇臺灣作家林清玄的散文。因為是高三學(xué)生學(xué)習(xí)。我們不能像高一高二那樣當(dāng)成一篇純粹的講讀課文去上,但它又是一篇立意高雅,文辭優(yōu)美的
2025-03-28 16:49
【摘要】?真的,我看見過半棵樹在一個荒涼的山丘上像一個人為了避開迎面的風(fēng)暴側(cè)著身子挺立著它是被二月的一次雷電從樹尖到樹根齊楂楂劈掉了半邊?春天來到的時候半棵樹仍然直直的挺立著長滿了青青的樹葉半棵樹還是一整棵樹那樣高
2024-11-29 23:55
【摘要】馮諼客孟嘗君《戰(zhàn)國策》?國別體史書。?《國策》、《國書》、《長書》?文筆恣肆,語言流暢,論事透辟,寫人傳神,具有濃厚的文學(xué)意味。課文串講?齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君曰:「客何好?」曰:「客無好也?!乖唬骸缚秃文??」曰:「客無能也?!姑蠂L君笑而受之,曰:「諾!」
2024-11-29 20:15
【摘要】第一篇:高中選修《平凡的世界》教案 《平凡的世界》詳案 一、導(dǎo)入部分: 師:同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)的這一課集旅游地理、人文地理、美食鑒賞課、人生哲學(xué)課和語文課于一體。希望今天大家都能愉快的學(xué)完這...
2024-10-28 14:40
【摘要】山羊茲拉特[美]艾薩克·什維斯·辛格1.在理順情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)中全面感受作品中的情感,能正確認識并評價人與山羊間的特殊情感。2.聯(lián)系相關(guān)作品,學(xué)習(xí)小說中情感的處理方式,體會情感在小說中的魅力與作用。教學(xué)目標(biāo):正音?硝(xiāo)皮匠溫馴(xùn)?撮(zuǒ)冰
2024-11-30 14:00