【摘要】第十一課尋覓社會(huì)的真帝宋國有個(gè)農(nóng)夫,披著破絮麻布熬過了冬天。來年開春,農(nóng)夫在田里耕作,曬著太陽,感到渾身愜意,他回頭招呼妻子說:“這般享受的辦法,別人一定還不知道,等我們?nèi)ジ嬖V國王,肯定會(huì)有重賞。”可憐的農(nóng)夫,他不知道天底下原來還有廣廈溫室和絲襖狐裘。你能從哲學(xué)上說明產(chǎn)生這種想法的原因嗎?本課學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-30 01:07
【摘要】第一框題社會(huì)發(fā)展的規(guī)律教案一、社會(huì)發(fā)展的規(guī)律——社會(huì)的本質(zhì)是什么(一)、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)1.以往社會(huì)歷史理論陷入唯心主義的原因。◇課堂探究:(1)在馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生之前,人們可以認(rèn)識(shí)自然界的規(guī)律,從而唯物主義地解釋自然界,為什么不能認(rèn)識(shí)社會(huì)的規(guī)律,從而唯物主義地解釋人類社會(huì)?(2)為什么馬克
2024-12-20 18:08
【摘要】第二課百舸爭(zhēng)流的思想第1課時(shí)哲學(xué)的基本問題1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記什么是哲學(xué)的基本問題;哲學(xué)的基本問題包括哪兩方面的內(nèi)容。(2)理解為什么說思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題;哲學(xué)基本問題第一方面的內(nèi)容是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(3)理解哲學(xué)的基本問題和人們生活的關(guān)系。2.能力
2024-11-29 20:00
【摘要】第三單元第七課思想方法與創(chuàng)新意識(shí)唯物辯證法的聯(lián)系觀第1課時(shí)世界是普遍聯(lián)系的1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記聯(lián)系的含義、聯(lián)系的普遍性和客觀性的含義。(2)理解自在事物與人為事物的聯(lián)系和聯(lián)系的多樣性。2.能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生全面地、聯(lián)系地看問題和分析問題的能力。(2)使學(xué)生初步具有從錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)
2024-11-30 01:06
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)第1課時(shí)世界的物質(zhì)性1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記物質(zhì)的含義。(2)理解自然界和人類社會(huì)的物質(zhì)性。(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。2.能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生自覺運(yùn)用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切事物及其現(xiàn)象的能力。
2024-11-29 20:02
【摘要】第2課時(shí)意識(shí)的作用1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記意識(shí)的作用。(2)理解一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是。(3)結(jié)合所學(xué)哲學(xué)原理,談?wù)勅藶槭裁茨軌蛘J(rèn)識(shí)世界,論證世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物,而沒有不可認(rèn)識(shí)之物,得出世界是可以認(rèn)識(shí)的結(jié)論。2.能力目標(biāo)(1)通過學(xué)習(xí)意識(shí)作用的原理,使學(xué)生對(duì)人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力有一個(gè)正確的估計(jì)
【摘要】第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第十一課尋覓社會(huì)的真諦1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系;社會(huì)發(fā)展規(guī)律;社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)。第1課時(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律(2)理解馬克思主義以前的社會(huì)歷史理論的局限性;社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的;社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性;生產(chǎn)活動(dòng)是人類
2025-01-27 01:31
【摘要】第2課時(shí)用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記新事物和舊事物的基本含義、量變和質(zhì)變的基本含義。(2)理解量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系,事物發(fā)展的道路和方向的形式。(3)運(yùn)用相關(guān)原理,理解事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的,說明新事物必然戰(zhàn)勝舊事物是宇宙間不可抗拒的規(guī)律。(4)分析量變和質(zhì)變的辯證統(tǒng)一關(guān)系對(duì)于我們生活和實(shí)踐
【摘要】第2課時(shí)關(guān)于世界觀的學(xué)說1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀;哲學(xué)和世界觀的關(guān)系。(2)識(shí)記哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系;哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一。2.能力目標(biāo)(1)運(yùn)用哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系原理,說明哲學(xué)可以為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。(2)從世界觀和方法論關(guān)系的角度,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界觀決
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第1課時(shí)價(jià)值與價(jià)值觀1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記價(jià)值與價(jià)值觀的含義,價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。(2)理解人的價(jià)值以及如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),聯(lián)系實(shí)際,說明人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。2.能力目標(biāo)通過價(jià)值和價(jià)值觀的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步具有認(rèn)識(shí)和分析事物價(jià)值的能力,正確認(rèn)識(shí)和
【摘要】第十一課尋覓社會(huì)的真諦第一框社會(huì)發(fā)展的規(guī)律一、教學(xué)要求【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):明確社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的辯證關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的辯證關(guān)系。2.能力目標(biāo):聯(lián)系實(shí)際,分析我國當(dāng)前社會(huì)的基本矛盾及解決的辦法,培養(yǎng)辯證思維能力,全面分析社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基
2024-12-21 00:00
【摘要】第3課時(shí)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。(2)理解勞動(dòng)是人的存在方式,在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件。(3)列舉生活事例,運(yùn)用相關(guān)原理,分析說明為什么人的價(jià)值要在勞動(dòng)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn),討論分析追求個(gè)性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會(huì)統(tǒng)一之間的關(guān)系。2.能力
【摘要】第2課時(shí)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記整體與部分的辯證關(guān)系,系統(tǒng)的含義與特征。(2)理解系統(tǒng)優(yōu)化的方法,綜合性思維方法。(3)舉出生活中的典型事例,運(yùn)用相關(guān)原理,組織學(xué)生討論如何才能統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo),說明如何掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,培養(yǎng)綜合性思維。2.能力目標(biāo)(1)使
【摘要】第2課時(shí)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。(2)理解創(chuàng)新與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。(3)列舉實(shí)例,運(yùn)用相關(guān)原理,說明創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步,創(chuàng)新推動(dòng)了生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革,創(chuàng)新推動(dòng)了人類思維和文化的進(jìn)步與發(fā)展。2.能力目標(biāo)通過分析事例,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3.情
【摘要】第2課時(shí)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記價(jià)值判斷的含義,如何正確地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。(2)理解價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性,自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上進(jìn)行價(jià)值選擇。(3)運(yùn)用所學(xué)原理,剖析生活實(shí)例,說明人為什么會(huì)形成不同的價(jià)值判斷,以及為什么進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,就要遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,走歷