【摘要】波的頻率和波速1、定義:在波動(dòng)中,對(duì)平衡位置的位移總是相等的兩個(gè)相鄰質(zhì)點(diǎn)間的距離,叫做波的波長(zhǎng)。2、幾點(diǎn)說明(1)“位移總相等”的含義是“每時(shí)每刻都相等”(2)位移總相等的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),其速度也總是相等的一、波長(zhǎng)(λ)(4)相距λ整數(shù)倍的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)步調(diào)總是相同的;相距λ/2奇數(shù)倍的質(zhì)
2024-11-30 10:52
【摘要】第十二章機(jī)械波第4節(jié)波的反射和折射振動(dòng)相位相同的各點(diǎn)組成的曲面。球面波波線波面一、波動(dòng)中的幾個(gè)概念1波面與波面垂直的線代表了波的傳播方向叫做波線。介質(zhì)中波動(dòng)傳播到的各點(diǎn)都可以看作是發(fā)射子波的波源,而在其后的任意時(shí)刻,這些子波的包絡(luò)面就是新的波面.根據(jù)惠更斯
2024-11-30 10:58
【摘要】波的形成和傳播觀察繩波的形成過程:1.繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成,各部分之間存在著相互作用的彈力.2.沿波的傳播方向上后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng).3.繩端上下振動(dòng)的形式沿繩傳播出去就形成了波.一、波的形成和傳播二、橫波和縱波1、橫波:質(zhì)點(diǎn)
【摘要】第十一章C電磁波【教案設(shè)計(jì)】上海市楊浦區(qū)同濟(jì)中學(xué)陳驊【教學(xué)內(nèi)容】上海市二期課改教材第十一章C電磁波(高二)Ⅰ:教案一、【教學(xué)目的】知識(shí)與技能:1.知道電磁波的存在;2.知道電磁波的頻率、波長(zhǎng)、波速,以及相互間的關(guān)系;3.知道電磁波在生活中的應(yīng)用過程與方法:通過實(shí)驗(yàn)的方法,經(jīng)
2024-12-20 22:23
【摘要】波的衍射一、波的衍射波可以繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象叫做波的衍射說明:.........障礙物平面波平面波波面二、用惠更斯原理解釋衍射現(xiàn)象波達(dá)到狹縫處,縫上各點(diǎn)都可看作子波源,作出子波包絡(luò),得到新的波前。在縫的邊緣處,波的傳播方向發(fā)生改變。三、發(fā)
2024-11-29 19:27
【摘要】這是一個(gè)波動(dòng)的世界……繩波形成和傳播演示:繩波形成和傳播123456789101112131415161718繩波形成和傳播理想化方法繩的簡(jiǎn)化模型思考:1、
【摘要】第四節(jié)激光第五章光知識(shí)目標(biāo)1、了解什么是激光和激光的特性.2、了解激光的應(yīng)用.能力目標(biāo)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力情感目標(biāo)通過組織學(xué)生從不同的媒體中學(xué)習(xí)有關(guān)激光的知識(shí)同時(shí),讓學(xué)生了解我國(guó)的科學(xué)事業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情.激光發(fā)射器一、激光的特點(diǎn)1、相干性好
2024-11-30 00:16
【摘要】第二、三節(jié)波的圖像及描述復(fù)習(xí)提問:1:產(chǎn)生機(jī)械波的條件是什么?2:機(jī)械波傳播的實(shí)質(zhì)是什么?3:機(jī)械波分哪二種?各有什么特點(diǎn)?Y位移一、波的圖象傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置某時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移X平衡位置正方向負(fù)方向Y位移X平衡
【摘要】單擺一、單擺1、在細(xì)線的一端拴一小球,另一端固定在懸點(diǎn)上,如果懸掛小球的細(xì)線的伸縮和質(zhì)量可以忽略,線長(zhǎng)又比球的直徑大得多,這樣的裝置就叫做單擺。2、單擺是實(shí)際擺的理想化模型以下擺是否是單擺:粗麻繩細(xì)繩橡皮筋②③④①AO
2024-11-30 10:53
【摘要】§多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用前面討論的波動(dòng)過程,實(shí)際上都是假定波源與觀察者都是相對(duì)于介質(zhì)靜止的情形,所以觀察者接收到的波的頻率與波源的頻率相同的。如果波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),將會(huì)發(fā)生什么?例子:在日常生活中,常會(huì)遇到這種情形:當(dāng)一列火車迎面開來時(shí),聽到火車汽笛的聲調(diào)變高,即頻率增大;當(dāng)火車遠(yuǎn)離而去時(shí),聽到火車汽笛的聲調(diào)變低
2024-11-29 19:31
【摘要】波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程:1.繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成,各部分之間存在著相互作用的彈力2.沿波的傳播方向上后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)3.振動(dòng)的形式傳播出去形成波思考:波是如何形成和傳播的?波源振動(dòng)起來時(shí),帶動(dòng)相鄰的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng),這個(gè)質(zhì)點(diǎn)又帶動(dòng)更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng),這樣波源
2024-11-30 10:59
【摘要】物理人教版選修3-4第11章第2節(jié)《簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述》課件簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述旋轉(zhuǎn)矢量為了直觀地表明簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的三個(gè)特征量的物理意義,可用一個(gè)旋轉(zhuǎn)矢量來表示簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。)(????tAxcos動(dòng)。投影點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)軸上的的末端在為圓點(diǎn),旋轉(zhuǎn)矢量以,因此oxAo???t+?
2024-11-29 12:18
【摘要】波的形成和傳播主講教師:唐思宇觀察一、波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過程:一、波的形成和傳播繩波的形成過程:,各部分之間存在著相互作用的彈力一、波的形成和傳播繩波的形成過程:,各部分之間存在著相互作用的彈力個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)一、波的形成
【摘要】第三節(jié)電場(chǎng)及其描述兩電荷不直接接觸,它們之間的相互作用是怎樣產(chǎn)生的?猜一猜一.電場(chǎng):2、基本性質(zhì)1:對(duì)放入其中的電荷有力的作用,這種力叫電場(chǎng)力。1、定義:存在于帶電體周圍的特殊物質(zhì)。3、電荷間的相互作用力通過電場(chǎng)發(fā)生電荷A電場(chǎng)電荷B電荷A的電場(chǎng)對(duì)電荷B的作
2024-11-30 10:47
【摘要】第十四章電磁波第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收復(fù)習(xí)1、麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論的兩大觀點(diǎn):2、怎樣變化的電場(chǎng)才能發(fā)射電磁波?3、電磁波的頻率和波長(zhǎng)之間的關(guān)系::無線電波的波段分布(根據(jù):波長(zhǎng)/頻率)無線電波的傳播方式:長(zhǎng)波短波微波問題討論:為什么不同波段的無線電電波
2024-11-29 12:17