【摘要】《將進酒》說課稿尊敬的各位評委、老師:大家好。今天我說課的題目是《將進酒》,現(xiàn)在我將從析學情、研教材、定目標、抓重點難點、探教法學法、剖過程、深反思七個環(huán)節(jié)來說說這首詩的教學設(shè)計和理念。一、析學情我所執(zhí)教的是11級音樂專業(yè)班,這些孩子有以下特點:1、樂感敏銳2、語文基礎(chǔ)有待提高,學習興趣亟需培養(yǎng)3、心理脆弱,自信不
2024-12-20 18:24
【摘要】《將進酒》教學展示課件汽車工程學部鄭由美酒入豪腸,七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣繡口一吐就半個盛唐余光
2024-11-29 11:13
【摘要】《將進酒》教學設(shè)計【教學目標】1、把握本文的情感基調(diào),通過朗讀體會作品豪邁奔放的特點。2、引導學生通過對詩句的鑒賞來把握作者的思想感情的變化。3、激發(fā)學生學習李白詩歌的興趣,提高鑒賞詩歌的能力。4、鼓勵學生背誦全詩?!窘虒W重點】理解本詩中詩人情感并把握其變化,背誦全詩【教學難點】引導學生對詩中作者激
2024-12-21 00:29
【摘要】靜女第一課時《詩經(jīng)》知識《詩經(jīng)》六義內(nèi)容表現(xiàn)手法風:“國風”。各地民間歌謠(160)雅:西周王室貴族文人作品(105)大小雅頌:祭祀用的樂歌舞曲。周、魯、商頌(40)賦:“鋪陳其事而直言之”,即直接鋪敘陳述比:“以彼物喻此物”,即比喻興:“先言他物以引起所詠之物”
2024-11-29 06:46
【摘要】致橡樹舒婷課前預習檢查舒婷,原名_______,福建泉州人,52年生。79年開始發(fā)表詩歌,82年出版詩集《_______》,是中國_______詩歌的代表人物。代表作:《_______》、《_______》、《______________》
2024-11-29 12:42
【摘要】荷花淀孫犁新疆兵團第六師五家渠職業(yè)技術(shù)學校李春霞教學目的及要求?一、學習本文對話描寫和細節(jié)描寫對刻畫人物性格及心理的作用,領(lǐng)會小說質(zhì)樸簡明卻又內(nèi)涵豐富的語言特色,從而提高學生文學欣賞和寫作能力。二、感受抗日戰(zhàn)爭時期白洋淀地區(qū)人民
2024-11-29 06:45
【摘要】散文是文學世界中一片最自由、最舒展的天地。作者筆下的一方荷塘,一抔泥土,一尺畫軸,一處歷史遺跡,都能撥動你的心弦,引發(fā)你的想象、感悟與思考。欣賞散文有許多不同的著眼點,但散文的形象、散文的意境、散文的語言無疑是我們欣賞的重點?!逗商猎律肥且黄杈笆闱?、情景交融的佳作。作者描寫的月下荷塘,如詩如畫、清遠韻幽,為內(nèi)心“頗不寧靜”的人創(chuàng)造出
2024-11-29 06:44
【摘要】魯迅拿來主義作者介紹:魯迅:(1881~1936)偉大的文學家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,魯迅是筆名。1898年離家到南京學習,1902年留學日本,1909年回國,1918年5月發(fā)表《狂人日記》,奠定了新文學運動的基礎(chǔ)。主要作品:小說集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集:《朝花夕拾
2024-11-29 19:16
【摘要】唐代古文運動倡導者韓愈柳宗元《師說》選自《昌黎先生集》。韓愈,字退之,唐代著名文學家、哲學家。思想上尊儒排佛自謂郡望昌黎(即“祖籍昌黎”),世稱韓昌黎。在家族中排行十八,故友人呼其為韓十八。卒謚“文”,后世稱韓文公。宋神宗于元豐七年(108
2024-11-29 17:13
【摘要】——(法)法布爾法布爾(1823-1915),法國昆蟲學家,動物行為學家,文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬(相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者)、昆蟲界的維吉爾(維吉爾是古羅馬奧古斯都時期最重要的詩人)”。法布爾出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間,法布爾是在離該村不
2024-11-29 19:15
【摘要】戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù),它借助文學、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。,劇本是基礎(chǔ),但居于中心的是演員的表演。因此,劇本有兩大特征:(一)劇作家的舞臺提示:是劇作者根據(jù)演出需要,提供給導演和演員的說明性的文字。(二)人物自身的臺詞通常指劇本,廣義是話劇、歌劇、
【摘要】第二場:周樸園與魯大海的沖突罷工與反罷工的尖銳矛盾(階級斗爭)矛盾焦點:人物性格分析周樸園三十年來,周樸園如何對待“死去”的魯侍萍?多次向人打聽,特地派人到無錫打聽侍萍的下落一直保留著侍萍喜歡的家具一直保留著總是關(guān)著窗戶的習慣一直記得侍萍的生日一直保留著侍萍繡了花的襯衣一片深
2024-11-29 22:56
【摘要】再別康橋徐志摩?自人類誕生以來,離別便是一把打開詩國大門的鑰匙,蘊藏著豐富的情感,成為歷代文人不斷吟頌的對象。黯然銷魂者,惟別而已矣。江淹《別賦》多情自古傷離別,更那
【摘要】《雷雨》(節(jié)選)?教學目標:1、了解曹禺的有關(guān)情況,了解《雷雨》在現(xiàn)代話劇史上的重要地位。2、熟悉節(jié)選部分的劇情,理解戲劇文學的舞臺性。3、分析周樸園的思想性格。作者簡介?曹禺(1910一1996)原名萬家寶。祖籍湖北,生于天津一個封建官僚家庭。?曹禺是我國現(xiàn)代著名劇作家
2024-11-29 11:12
【摘要】《職業(yè)》認識泰戈爾:泰戈爾(1861~1941)是印度著名詩人、作家、藝術(shù)家和社會活動家,生于加爾各答市的一個富有哲學和文學藝術(shù)修養(yǎng)的家庭。1878年他按照父兄的意愿赴英國學習,但他對法律不感興趣,在倫敦學習了英國文學和西方音樂.1880年回國專門從事文學活動。泰戈爾以詩人著稱,他的一生共寫了50多部詩集,被稱為印度的