【摘要】如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:?求動點軌跡方程的一般步驟:(1)建立適當?shù)淖鴺讼?,用有序?qū)崝?shù)對(x,y)表示曲線上任意一點M的坐標;(2)寫出適合條件P(M);(3)用坐標表示條件P(M),列出方程;(
2024-11-29 23:32
【摘要】雙曲線的標準方程一、填空題1.3m5是方程x2m-5+y2m2-m-6=1表示的圖形為雙曲線的________條件.2.雙曲線ky2-8kx2+8=0的一個焦點為(0,3),則k=________.3.已知雙曲線x26-y23=1的焦點為F1、F2,點M在雙曲線上且M
2024-11-27 17:58
【摘要】雙曲線的性質(zhì)(一)222bac??定義圖象方程焦點的關系||MF1|-|MF2||=2a(02a|F1F2|)F(±c,0)F(0,±c)12222??byax12
2024-11-30 08:47
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學雙曲線的標準方程課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1.雙曲線x216-y29=1的焦點坐標為________.【解析】∵c2=a2+b2=25,∴焦點坐標為(±5,0).【答案】(±5,0)2.
2024-12-16 18:02
【摘要】洪澤外國語中學程懷宏如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.問題情境?動畫演示:“神六”飛行注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方:(1)必須在平面內(nèi).(2)兩個定點---兩點間距離確定.(3)繩長--軌跡上任意點到兩定點
2024-11-30 08:56
【摘要】2020/12/242020/12/24復習回顧平面內(nèi),動點p到兩個定點F1F2的距離和是常數(shù),p形成的軌跡?12122PFPFaFF???12122PFPFaFF???12122PFPFaFF???無軌跡.軌跡為線段軌跡為橢圓2020/12/24
2024-11-29 11:59
【摘要】《雙曲線的簡單幾何性質(zhì)》教學目標?知識與技能目標?了解平面解析幾何研究的主要問題:(1)根據(jù)條件,求出表示曲線的方程;(2)通過方程,研究曲線的性質(zhì).理解雙曲線的范圍、對稱性及對稱軸,對稱中心、離心率、頂點、漸近線的概念;掌握雙曲線的標準方程、會用雙曲線的定義解決實際問題;通過例題和探究了解雙曲線的第二定義,準線及焦半徑的概念,利用信
2024-11-30 12:15
【摘要】《雙曲線及其標準方程》教學目標?知識與技能目標?理解雙曲線的概念,掌握雙曲線的定義、會用雙曲線的定義解決實際問題;理解雙曲線標準方程的推導過程及化簡無理方程的常用的方法;了解借助信息技術(shù)探究動點軌跡的《幾何畫板》的制作或操作方法。?過程與方法目標?(1)預習與引入過程?預習教科書有關內(nèi)容,思考當變化的平
2024-12-01 16:29
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學雙曲線的幾何性質(zhì)(1)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.了解雙曲線簡單幾何性質(zhì),如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等.2.能用雙曲線的簡單幾何性質(zhì)解決一些簡單問題.教學重點:雙曲線的幾何性質(zhì)及初步運用.教學難點:雙曲線的漸近線.教學過程:一、復習提問引入新課1.橢圓有哪些幾何性
2024-12-02 00:31
【摘要】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學雙曲線標準方導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】理解雙曲線的定義及標準方程【課前預習】1.回顧橢圓的定義,標準方程2.平面內(nèi)到兩定點的距離的差為常數(shù)的點的軌跡是什么?3.拉鏈演示4.雙曲線的定義:平面內(nèi)與兩個定點1F,2F的距
2024-12-18 00:25
【摘要】圓錐曲線與方程第二章§3雙曲線雙曲線及其標準方程第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習,會推導雙曲線的標準方程.2.會用待定系數(shù)法求雙曲線的標準方程.類比橢圓的定義我們可以給出雙曲線的定義在平面內(nèi)到兩個定點F1、F2距離之_____的絕對值等
2024-11-28 23:24
【摘要】生活中存在著各種形式的拋物線洪澤外國語中學程懷宏拋物線的生活實例投籃運動拋物線的生活實例拋球運動拋物線的生活實例飛機投彈拋物線的生活實例探照燈的燈面拋物線及其標準方程(一)請同學們思考兩個問題1、我們對拋物線已有了哪些認識?2、二次函數(shù)的圖像拋物線的開口方向是什么?想一想?
2024-11-29 23:34
【摘要】●教學目標、實虛半軸、焦點、離心率、漸近線方程.●教學重點雙曲線的幾何性質(zhì)●教學難點雙曲線的漸近線●教學方法學導式●教具準備幻燈片、三角板●教學過程:師:上一節(jié),我們學習了雙曲
2024-12-20 01:51
【摘要】圓錐曲線的統(tǒng)一定義江蘇省運河中學高二備課組2、雙曲線的定義:平面內(nèi)到兩定點F1、F2距離之差的絕對值等于常數(shù)2a(2a|F1F2|)的點的軌跡表達式||PF1|-|PF2||=2a(2a|F1F2|)3、拋物線的定義:平面內(nèi)到定點F的距離和到定直線的距離相等的點的軌跡表達式|PF|=
【摘要】-*-§3雙曲線-*-雙曲線及其標準方程首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.理解并掌握雙曲線的定義,了解雙曲線的焦點、焦距.2.掌握雙曲線的標準方程,能利用定義求標準方程