【摘要】在家清清白白,出門臉上貼花,走過千山萬水,只對親人說話。信又叫書信、家書等。由于古代交通不便,所以古人傳遞信息,在外報平安等最主要的方法就是寫信了,古人有鴻雁傳書之說,也經(jīng)常用飛鴿傳書。古代詩歌中是怎樣描寫“信”的洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人
2024-11-30 08:36
【摘要】雅舍梁實秋山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”《陋室銘》劉禹錫解題陋室簡陋的房屋雅舍雅致的房屋描繪
2024-11-29 12:50
【摘要】歡迎指導!這里曾經(jīng)一碧萬頃碧波蕩漾……而如今湖水混濁,魚兒死去……這里曾經(jīng)綠草如茵牛兒滿坡……而如今戈壁荒灘,枯木無語……這里曾經(jīng)林木遮天生意盎然……而如今濃煙滾滾,滿山荒蕪……幽徑悲
2024-11-30 08:34
【摘要】學習目標1、以小見大,用小事反映社會的重大問題。2、運用了以情推理、情景交融的藝術手法。魯迅簡介魯迅(1881--1936),本名周樹人,字豫才。我國現(xiàn)代偉大的文學家思想家和革命家。1918年第一次以?魯迅?為筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。隨后又發(fā)表《孔一己》、《藥》
2024-11-29 19:34
【摘要】過華清宮作者介紹詩文欣賞意境分析聯(lián)想拓展?教學目標:掌握懷古詩的特點能背誦默寫這首詩教學重點:詩意的講解教學難點:寫作背景講解教學時數(shù):2課時授課班級:16高考航空客服合班授課人:陳珊珊?授課日期:?杜牧,唐代
【摘要】風格比較豪放派婉約派題材狹窄,多抒情,婉約纏綿細膩,語言含蓄,多寫個人遭遇或者男女戀情題材廣泛,內容豐富,氣象宏大意境雄渾,抒發(fā)豪情壯志。?柳永(約987——約1053),北宋詞人。原名三變,字耆卿,福建崇安人。世稱柳七、柳屯田。精通音律,擅長詞曲,創(chuàng)制慢詞,貼近市民,“變一代詞風”?!?/span>
2024-11-30 08:35
【摘要】李密?亞里士多德說:“只有在適當?shù)臅r候,對適當?shù)氖挛?,對適當?shù)娜?,在適當?shù)臅r機下,以適當?shù)姆绞桨l(fā)生的感情,才是適度的最好的感情。”?作者正是運用了最恰當?shù)氖闱榉绞?,終于打動了晉武帝,使他看了表章后說“士之有名,不虛然哉”,“乃停詔”,允其不仕。構思藝術敘孝情表忠情找依據(jù)釋誤
2024-11-29 12:49
【摘要】古都北京擁有悠久的歷史文化,每年有無數(shù)來自四面八方的外國朋友到這里參觀游覽。你對胡同的了解有多少呢?錢市胡同兩個人相遇您哪,要側身行七拐八拐是九道彎哪東交民巷最長磚塔胡同年代最久
2024-11-29 12:48
【摘要】之衣巷朱雀橋邊野草花,之衣巷口夕陽斜。舊旪王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。石頭城山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回?;此畺|邊舊時月,夜深還過女墻來。這首詩通篇都是寫景,以凄涼癿基調寄寓著國運衰微癿感慨。前兩句“故國”“空城”后宜作一頓,以示六代帝王乊都已成空城乊意,“在”“回”二字系詩人感慨所在,宜重讀
【摘要】聲聲嘆息,聲聲慢;字字珠璣,字字愁?!堵暵暵防钋逭章暵暵钋逭諏ひ捯挘淅淝迩?,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯
【摘要】作者:韓愈業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。詩書勤乃有,不勤腹空虛。——韓愈作者介紹韓愈(768——824)字退之,唐代河南河陽人(今河南孟縣)。著名文學家,哲學家。古文運動的倡導者。蘇軾稱
2024-11-30 08:32
【摘要】戲劇是由演員扮演角色,在舞臺上當眾表演故事情節(jié)的一種藝術。戲劇是一種綜合性的舞臺藝術,它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手法塑造舞臺藝術形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。戲劇的基本要素:矛盾沖突。戲劇沖突,矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的
2024-11-30 08:33
【摘要】錯誤鄭愁予一.作者簡介?鄭愁予當代著名詩人,原名鄭文韜,?名字源于辛棄疾《菩薩蠻》中的名句:“江晚正愁予,山深聞鷓鴣?!?1933年出生于山東濟南。童年時隨當軍人的父親走遍了大江南北,長城內外;抗戰(zhàn)期間隨母親轉徙與內地各處,因此他的詩大多以游子為抒情主人公,又被稱為“浪子詩人
2024-11-29 12:47
【摘要】《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。?老舍(1899——1966)?現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術家”稱號。老舍故居?老舍一生寫了約計800萬字的作品。?主要著
【摘要】致橡樹舒婷教學目標:一、了解這首詩象征的表現(xiàn)手法,感受濃厚的抒情氛圍二、通過學習,提高閱讀和鑒賞詩歌的能力三、通過學習,培養(yǎng)學生樹立正確的愛情觀八、周記選寫六、小結五、詩歌賞析四、整體感知三、聽賞詩歌教學步