【摘要】《季氏將伐顓臾》(《論語》)學(xué)案二班級(jí)姓名組別、、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、閱讀第三段、鞏固所學(xué)知識(shí);、背誦課文?!緦W(xué)法指導(dǎo)】獨(dú)立完成后討論交流展示。一、閱讀第三段:、解釋加點(diǎn)詞語:冉有曰:“今夫()顓臾,固()而近于費(fèi),今不取,后世必為子孫憂?!笨鬃釉唬骸扒螅【蛹玻ǎ┓颍ǎ┥幔ǎ┰挥貫?/span>
2025-04-25 22:42
【摘要】1998年1月,世界諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎集會(huì),發(fā)表宣言:“人類要在21世紀(jì)生存下去,必須回頭2500年,去吸取孔子的智慧?!标P(guān)于孔子名丘,字仲尼,春秋末期魯國人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。我國古代著名的思想家、政治家、教育家,世界十大文化名人之一。發(fā)憤為學(xué),博學(xué)多能,開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣,不管貧富貴賤,廣收門徒,
2024-11-30 08:12
【摘要】 第1頁共6頁 季氏將伐顓臾讀后感 (一) 在經(jīng)歷過上一次比賽到現(xiàn)在已經(jīng)離開古代文學(xué)又有一些時(shí) 間了,雖然對(duì)于一個(gè)語文教師來說古代文學(xué)是應(yīng)該具備的一項(xiàng)基 本功,但因?yàn)楦鞣N原因我確實(shí)不輕易去...
2024-08-26 19:35
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文中常用文言詞語和句式。2、學(xué)習(xí)孔子以禮治國,以德服人的“仁政”思想。學(xué)習(xí)方法:誦讀、質(zhì)疑、探討一、文章背景1、孔子簡介孔子(公元前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。他是我國歷史上著名的思想家和教育家,也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,公認(rèn)的世界文化名人之一。他一生周游列國,
2024-12-17 10:09
【摘要】《季氏將伐顓臾》教學(xué)設(shè)計(jì)目的要求:1.了解孔子以德服人的政治主張。2.了解本文采取對(duì)話方式、反復(fù)辯難、使文章生動(dòng)活潑、富有雄辯力的寫作方法。重點(diǎn)難點(diǎn):通過辯論,理解孔子的政治主張。課時(shí):1課時(shí)課型:新授教學(xué)過程:一、組織教學(xué):二、進(jìn)入新課:1.
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評(píng)季氏將伐顓臾本課話題——以德治國朗讀——課文中的名段丘也聞?dòng)袊屑艺?,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,
2024-11-30 01:52
【摘要】季氏將伐顓臾課內(nèi)鞏固1.給加點(diǎn)字注音。顓.臾()冉.有()社稷.()柙.()虎兕.()蕭.墻()相.夫子()櫝.()2.請(qǐng)從文中找出三個(gè)成語并作解釋。①
2024-11-27 07:30
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 文言文《季氏將伐顓臾》教案設(shè)計(jì) 孔子鼓吹禮治,主張以德服人的基本政治主張的理解。 教學(xué)過程 第一課時(shí) ...
2025-04-15 02:40
【摘要】文本3季氏將伐顓臾關(guān)于孔子名丘,字仲尼,春秋末期魯國人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。我國古代著名的思想家、政治家、教育家,世界十大文化名人之一。發(fā)憤為學(xué),博學(xué)多能,開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣,不管貧富貴賤,廣收門徒,據(jù)說有3000弟子,72賢人。又是文化傳播的使者:曾周游列國,晚年專心從事古代文獻(xiàn)整理與傳播工作,致力于教育,
2024-12-01 13:49
【摘要】孔子者,中國文化之中心也。無孔子則無中國文化。自孔子以前數(shù)千年之文化,賴孔子而傳;自孔子以后數(shù)千年之文化,賴孔子而開?!獓鴮W(xué)大師柳詒徵國學(xué)?孔子布衣,傳十余世,學(xué)者宗之。自天子王侯,中國言六藝者,折中于夫子,可謂至圣矣。
【摘要】文本3季氏將伐顓臾1998年1月,世界諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎集會(huì),發(fā)表宣言:“人類要在21世紀(jì)生存下去,必須回頭2500年,去吸取孔子的智慧。”孔子(公元前551--前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。我國古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)說的開創(chuàng)
【摘要】《季氏將伐顓臾》教學(xué)實(shí)錄師:(出示孔子的圖片)在同學(xué)們心中,孔子是怎樣一個(gè)形象?生:知識(shí)淵博,特別聰明。生:很喜歡學(xué)生,也喜歡教育學(xué)生,培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才,生:教育方法適當(dāng),能因材施教,師:最大特點(diǎn)是性格溫和,從不體罰學(xué)生。(生笑)師:這些都是我們老師需要學(xué)習(xí)的地方。孔子有沒有發(fā)脾氣的時(shí)候?!墩撜Z》記載
2024-12-21 04:56
【摘要】《季氏將伐顓臾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理清文中冉有、季路的心里變化以及孔子的態(tài)度變化。 2、分析孔子的說理方法,學(xué)習(xí)孔子以理服人的辯駁藝術(shù)。 3、探討孔子態(tài)度變化的原因,理解孔子“仁政”的...
2025-04-05 05:44
【摘要】季氏將伐顓臾本課話題——以德治國朗讀——課文中的名段丘也聞?dòng)袊屑艺?,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。既來之,則安之??鬃诱J(rèn)為只有采取“均”“和”“安”的方針,采用“修文德”的措施,才能實(shí)現(xiàn)國家的“無貧”“
2024-12-21 11:38
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 高一文言文《季氏將伐顓臾》教案 一、初步了解孔子的政治主張及其堅(jiān)持原則、當(dāng)仁不讓的人格。 二、理解掌握十幾個(gè)...
2025-04-05 22:10