【摘要】第二單元:職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇第2課:發(fā)展要立足本人實際教學目的:1、通過本課的教學,要讓學生知道:興趣是可以培養(yǎng)的,性格是可以改變的,能力是可以提高的;自學調(diào)適自己的個性,使其與職業(yè)要求一致,是做好本職工作的關(guān)鍵,也能夠使人獲得更多的發(fā)展和成功機會,從而實現(xiàn)職業(yè)理想,體現(xiàn)人生價值。2、幫助學生分析與調(diào)整職業(yè)價值取向。教學重點:1、職業(yè)個性對一個人做好本職工作和事
2025-07-29 04:50
【摘要】《發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際—性格及其調(diào)適》說課稿說課稿教材名稱《職業(yè)生涯規(guī)劃》出版社高等教育出版社對應(yīng)章(單元)第二單元職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇對應(yīng)節(jié)(課)第二課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際教學單元標題性格及其調(diào)適需用課時1課時《發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際—性格及其調(diào)適》說課稿一、說教材(一)本課在
2025-07-02 03:50
【摘要】第二課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際南昌市衛(wèi)校:德育教研組?職業(yè)個性包括哪些??職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力等。教學內(nèi)容:一、興趣及其培養(yǎng)二、性格及其調(diào)適三、能力及其提高四、職業(yè)價值取向及其調(diào)整五、個人學習狀況和行為習慣及其改善一、興趣及其培養(yǎng)1、興趣定義興趣是一個人積極探究某種事物的
2025-01-30 22:37
【摘要】專題九人口、資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展(2課時)第1課時人口及其相關(guān)問題要點·疑點·考點(1)粗放型:高出生率、高死亡率、低自然增長率,人口增長緩慢。平均預期壽命短,世代更替迅速。粗放型也叫傳統(tǒng)型。(2)過渡型:高出生率,低死亡率,高自然增長率,人口增長迅速,平均預期壽命延長。(3)集約型(也叫現(xiàn)
2025-01-24 13:31
【摘要】,,PageDown跳頁,,,第一頁,共九十二頁。,第十四講,一、營養(yǎng)素及人體對營養(yǎng)的需要:微量元素。二、運動損傷的防治。三、防摔自我保護。四、急性腸胃炎的防治;常見胃炎的防治。五、治療便秘小知識。,...
2024-11-19 02:15
【摘要】THANKS
2025-03-18 12:44
【摘要】第一篇:2008年11-12月時事政治 2008年11月時事政治 一、國內(nèi)部分: 11月3日上午11時45分,海峽兩岸關(guān)系協(xié)會會長陳云林率領(lǐng)的海協(xié)會協(xié)商代表團抵達寶島臺灣。海峽兩岸關(guān)系協(xié)會會長陳...
2024-10-25 14:25
【摘要】第十一章組織理論和設(shè)計組織理論影響組織結(jié)構(gòu)的因素環(huán)境技術(shù)規(guī)模戰(zhàn)略文化組織基本形式新組織形式一、組織的含義?組織是靜態(tài)結(jié)構(gòu)及其動態(tài)運行的統(tǒng)一。其實質(zhì)是特殊的人際關(guān)系。動態(tài)的組織是指組織活動,即按照一定的目的、任務(wù)和形式,對做事的人進行編制
2025-02-28 15:18
【摘要】這些圖片展示的是哪個行業(yè)的生產(chǎn)情景?第二節(jié)農(nóng)業(yè)第四章中國的經(jīng)濟陽新實中陳剛什么是農(nóng)業(yè)?我們把利用動物、植物的生長發(fā)育規(guī)律,通過人工培育來獲得產(chǎn)品的各部門,統(tǒng)稱為農(nóng)業(yè)。根據(jù)以下提示自學課文90—95面:1、農(nóng)業(yè)主要分為哪些部門?2、農(nóng)業(yè)重要性體現(xiàn)在哪些方面?3、簡要了解我國農(nóng)業(yè)
2025-01-06 19:27
【摘要】第一篇:11-12二德育總結(jié) 西孟村小學德育工作總結(jié) 2011-2012學年度第二學期 本學期以十七大精神為指針,以科學發(fā)展觀為指導,以百年校慶為契機,以學校中心工作為重點,深入貫徹落實《中共中...
2024-10-21 13:51
【摘要】第一篇:11-12年述職報告 2011-2012年度述職報告 程璐 尊敬的各位領(lǐng)導: 今年圖書館的各項工作始終緊緊圍繞“以人為本,讀者第一”的服務(wù)宗旨,積極為我校教學科研提供文獻信息服務(wù),取得...
2024-11-04 12:53
【摘要】本書由vince上傳于世界工廠學堂中心精品下載欄目市場營銷調(diào)研胡介塤編著東北財經(jīng)大學出版社本書由vince上傳于世界工廠學堂中心精品下載欄目第11章調(diào)研應(yīng)用:產(chǎn)品與定價調(diào)研?本章講授的知識目標?了解新產(chǎn)品調(diào)研的主要步驟、調(diào)研內(nèi)容和方法;?掌握品牌績效調(diào)研的主要指標及其含義;
2025-01-23 03:02
【摘要】第19課時九年級上冊Modules11~12考點一who和whom的用法【課文原句】He'stheboywhowonthephotopetitionlastyear!他就是那個去年贏得攝影比賽的男孩!(九上P88)句中who引導的是定語從句,修飾先行詞theboy,who在定語從句中作主語
2025-06-26 17:14
【摘要】 立足實際發(fā)展特色 10月8日至27日,由西寧市新村辦和西寧市委黨校舉辦了西寧市第三期新農(nóng)村建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓班。在培訓班上,學習了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的有關(guān)理論,并組織學員到江蘇、浙江等地實地參觀考...
2025-01-14 22:04
【摘要】第18課時九年級Units11~12考點一wouldrather的用法【課文原句】I'drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI'm“藍色海洋”,因為我喜歡在進餐時聽安靜的音樂。(九P81)(1
2025-06-26 17:16