團(tuán)隊(duì)士氣提升訓(xùn)練課程-展示頁(yè)
2025-02-28 11:49本頁(yè)面
【正文】 .。 把握機(jī)會(huì)的需求 想 晉升 、想重新嘗試、想有 運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì) 、娛樂(lè)機(jī)會(huì) …..。 以上是人員對(duì)身為管理者的期望，希望請(qǐng)各位管理者仔細(xì)再核對(duì)一次，并將核對(duì)的結(jié)論反映在日常的管理上，為培養(yǎng)人員的工作士氣而努力。 1希望能由管理者處得到資訊。 1不要不分青紅皂白只會(huì)反對(duì)、排斥人員的意見(jiàn)，首先要能 尊重 。 1對(duì)人員之間的糾紛、麻煩，要有 勇氣協(xié)調(diào) 。（ 實(shí)際行動(dòng)不是光說(shuō) ） 1希望是個(gè) 言行一致 的管理者，說(shuō)法和做法不同的人會(huì)受到輕視。 對(duì)待部屬要公平，絕對(duì)不能有 偏心 之事發(fā)生。（ 團(tuán)隊(duì)的氛圍 ） 希望管理者對(duì)部屬發(fā)問(wèn)的問(wèn)題都能 回答 。（ 座談會(huì) ） 委任工作權(quán)限后，就不要插手處理。 有發(fā)揮能力和實(shí)行自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。（ 隨意無(wú)計(jì)劃性 ） 希望能參加 目標(biāo) 的設(shè)定，并能發(fā)表意見(jiàn)。（ 價(jià)值 ） 18:3718:42 三、了解人員對(duì)管理者的期望 1 ? 由于我們沒(méi)有意識(shí)到，而做了使人員討厭或喪失工作士氣的事，所以要充分了解部屬對(duì)我們身為管理者的期望，并且須留意自己的言行舉止。（ 體現(xiàn)價(jià)值 ） ? ７、管理者在與不在都受到公平的對(duì)待。（ 徐班長(zhǎng)的 PPT、何班長(zhǎng)的電腦水平 感覺(jué)上司比較多元化 ） ? ５、能處理有意義的重要工作時(shí)。（ 讓別人覺(jué)對(duì)在困難面前你不會(huì)低頭 ） ? ３、獲得上司、同事的稱許、肯定時(shí)。 18:3418:37 二、了解部屬何時(shí)感受到自己的工作士氣、何時(shí)能發(fā)揮自己的工作士氣 ? １、努力發(fā)揮創(chuàng)意時(shí)：當(dāng)委任部屬工作時(shí)，可以說(shuō)出自己的想法及作 法，就是所謂自我實(shí)現(xiàn)欲。（ 微笑 ） ? 擁有人格魅力 ：展現(xiàn)個(gè)人魅力是相當(dāng)重要的條件，管理者所表現(xiàn)的如果是具人格魅力的生活態(tài)度，部屬只要看你的行為就知道該怎么做，因?yàn)樗麄儠?huì)向你學(xué)習(xí)。能示范這樣的榜樣，部屬必定在心里佩服，這就是積極的領(lǐng)導(dǎo)才干，有這樣成功事例擺在眼前，說(shuō)的話更有份量更使人信服。應(yīng)以就因我是干部，所以要比任何人更遵守紀(jì)律，如此才有執(zhí)行紀(jì)律的準(zhǔn)則。 “士氣提升”的案例分享 18:2918:33 有誰(shuí)愿意分享 員工工作士氣提升的十二項(xiàng) 方法 一、管理者率先成為榜樣 二、了解部屬何時(shí)感受到自己的工作士氣、何時(shí)能發(fā)揮自己的工作士氣 三、了解部屬何時(shí)失去工作士氣 四、了解與掌握員工 五、喚起相互了解的熱情 六、安排工作與其性格相匹配 七、設(shè)定目標(biāo) 八、目標(biāo)達(dá)成獎(jiǎng)勵(lì) 九、不同員工不同的獎(jiǎng)勵(lì) 十、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制一定要公平 十一、實(shí)行柔性化管理 十二、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)文化 18:3318:34 一、管理者率先成為榜樣 ? 提早上班 ：比所有部屬早到部門，先做當(dāng)日的準(zhǔn)備工作，或是先考慮工作的程序。這是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的大話題，而且在一些在具體的管理實(shí)踐中，有些激勵(lì)措施往往并不奏效，甚至適得其反。 讓人扔手榴彈，誰(shuí)能扔到那個(gè)筐里就可以吃肉 ，當(dāng)然還有其它強(qiáng)項(xiàng)的也可以吃肉，達(dá)不到的怎么辦？對(duì)不起，到一邊聞味去。時(shí)間一長(zhǎng)，英雄的“本色”會(huì)被下屬看的很清楚，跟著他的人越來(lái)越少。 18:2518:27 ? 保持團(tuán)隊(duì)的注意力集中在關(guān)鍵性的目標(biāo)上（ 品質(zhì)、安全、成本、交期、效率、 ） ? 能挖掘人的潛能 (公司演講 ) ? 它能把整個(gè)人的心帶著走 ? 善戰(zhàn)者，攻心為上，攻城為下 ——孫子兵法 “ 士氣 ”的重要性 18:2718:29 《 投名狀 》 里劉德華告訴兄弟們： “進(jìn)城，搶錢！搶糧！搶地盤！ ”如果換一種說(shuō)法：“進(jìn)了城咱們就實(shí)現(xiàn)了愿景，精神上得到滿足！”估計(jì)小弟們會(huì)回答： “呸，你以為老子加入黑社會(huì)是為了興趣呀！ ” 與此情節(jié)相呼應(yīng)還有一故事：楚漢爭(zhēng)霸時(shí)，投靠了劉邦的陳平對(duì)西楚霸王項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)：大意是項(xiàng)羽表面上很愛(ài)他的士兵，他的士兵生病他也會(huì)因此落淚，但當(dāng)他要獎(jiǎng)賞他的將士時(shí)卻特別吝嗇，手里拿著發(fā)給下屬的“印鑒”（相當(dāng)于公章、任命書(shū)）連印鑒的角都磨光了，卻遲遲不肯發(fā)下去。 首先感謝以上幾位同事的分享，請(qǐng)大家再次將 掌聲 送給他們！謝謝！ 18:1518:25 “ 士氣 ”的定義及作用 ?士氣： 是維持意志行為的具有積極主動(dòng)性的動(dòng)機(jī)，外在表現(xiàn)為 勇氣、耐心、操心 三種心理狀態(tài)，內(nèi)在表現(xiàn)為 自覺(jué)性、凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)心理 （理想抱負(fù)）三種心理狀態(tài)。 ?本次培訓(xùn)提倡共同參與、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng) 120分鐘 不希望講者疲憊不堪，聽(tīng)著痛不欲 聲 ！ 18:1218:14 目 錄 1. 士 氣 的定 義 及作用 工工作士 氣 提升的十二 項(xiàng) 方法 課程內(nèi)容 18:1418:15 民 聲 調(diào)查 ? 邀請(qǐng) 5位同事談一談對(duì)“ 士氣 ”的理解及它的作用？ 調(diào)查目的： 了解民聲，找到不足，
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