20xx人教版高中語文必修四第8課拿來主義第2課時ppt導(dǎo)學(xué)課件-展示頁
2024-11-29 15:37本頁面
【正文】 “ 拋給 ” 或 “ 送來 ” ， 指有目的性的 、 帶有惡意的輸出 。 【 解析 】 運(yùn)用 “ 尼采發(fā)瘋 ” 來類比論證 “ 送去主義 ” 導(dǎo)致的后果 。 6． 第 3段的中心論點(diǎn)是什么 ？ 主要運(yùn)用了什么論證方法 ？ 答： “ 送去主義 ” 的危害大影響遠(yuǎn) 。 作者舉尼采的例子是用來證明分論點(diǎn)的 ， 即自詡富有的送去主義是沒有好結(jié)果的 ， 尼采發(fā)瘋就是一個典型 。 【 解析 】 作者這里用的是欲抑先揚(yáng)的寫法 ， 目的是得出荒謬的結(jié)論 。 4． 魯迅先生為什么說 “ 送出去 ， 也不算壞事情 ” ？ 談?wù)勀愕睦斫?。 【 解析 】 這句話是對上文的總結(jié) ， 從說話的內(nèi)容上看 ， “ 進(jìn)步 ” 一詞是反語 ， 是對愈演愈烈的賣國行為進(jìn)行的嘲諷 。 仔細(xì)揣摩課文第一段文字 ， 語含諷刺 ， 帶有貶義 ， 應(yīng)從兩方面理解：第一 ， 這是魯迅先生的偏見 ， 魯迅是偉大的 ， 他有許多真知灼見 ， 但并不等于他對任何人任何事的評價總是客觀的 ， 全面的；第二 ， 不應(yīng)脫離魯迅雜文語言的特點(diǎn)生硬地理解 ， 為了加強(qiáng)諷刺力度 ， 雜文語言往往涉筆成趣 ， 帶有強(qiáng)烈的主觀色彩 。 作者諷刺批判的鋒芒不是對著幾位藝術(shù)家 ， 而是指向賣國媚外的反動當(dāng)局及其御用文人 ， 字里行間充滿著憎惡和鄙視 。 因此 ， 用 “ 別的且不說罷 ” 這樣的句子 ， 不僅使論述的范圍明確 ， 而且增強(qiáng)了揭露的深刻性 。 1． 第 1段 “ 別的且不說罷 ” 一句有什么作用 ？ 作者列舉了哪些事例來揭露國民黨政府實(shí)行 “ 送去主義 ” 的媚外丑態(tài) ？ 答：這一句把所要揭露 、 論述的范圍加以嚴(yán)格的限制 ， 只講文化上的事 。語 文 必修④ 人教版 新課標(biāo)導(dǎo)學(xué) 第三單元 第 8課 拿來主義 第二課時 素質(zhì)提升 1 課堂互動 2 合作探究 3 設(shè)計導(dǎo)圖 4 隨堂練習(xí) 課 堂 互 動 (一 )學(xué)習(xí)第一部分 這一部分揭露 “ 送去主義 ” 在學(xué)藝上的表現(xiàn)及其鼓吹者的媚外行徑 ， 與一味 “ 送去 ” 針鋒相對 ， 提出 “ 拿來 ” 。本文寫于 1934年 6月 4日 ， 那時日本帝國主義的魔爪已經(jīng)伸到了中國東北 、 華北 ， 國民黨政府推行賣國主義政策 ， 變本加厲地出賣國家的領(lǐng)土 、 資源和主權(quán) ， 確實(shí) “ 成了什么都是 ‘ 送去主義 ’ 了 ” 。 作者舉了三個 “ 送 ” 的事例： ① “ 先送 ” 一批古董到巴黎去展覽 ， “ 不知后事如何 ” ， 即有去無回 ， 這是媚外的可恥行徑； ② 幾位 “ 大師 ” 們捧幾張古畫和新畫 ， 在歐洲各國一路掛過去 ， “ 捧 ” 何其鄭重 、 恭敬 ， 媚態(tài)可掬；幾張畫 “ 一路的掛 ” ， 何其賣力 ， 何其寒磣可笑； “ 發(fā)揚(yáng)國光 ” ， 反語 ， 諷刺不以為恥 ， 反以為榮； ③ “ 還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去 ， 以催進(jìn) ‘ 象征主義 ’ ……也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了 ” ， 用這種方式來顯示一點(diǎn)進(jìn)步 ， 多么可憐 ， 暗示“ 學(xué)藝 ” 上的東西已經(jīng)相當(dāng)貧乏了 。 2． 怎樣看待魯迅對幾位繪畫大師和京劇藝術(shù)家梅蘭芳的諷刺 ？ 答：據(jù)柯文輝的 《 藝術(shù)大師劉海粟傳 》 、 吳作人等的 《 徐悲鴻 》 、 梅紹武的 《 我的父親梅蘭芳 》 等人物傳記及 20世紀(jì) 30年代的一些文史資料介紹： 1934年劉海粟一行在柏林巴黎廣場普魯士美術(shù)館舉辦中國畫展極其成功 ， 大長民族志氣 ， “ 獲得無上光榮與極大成功 ” ； 1933年 ， 徐悲鴻在西歐舉辦中國畫展 ，震動了西歐各國藝壇 ， 破除了西方人輕視中國文化藝術(shù)的偏見 ， 在世界藝壇上弘揚(yáng)了祖國的繪畫藝術(shù)； 1935年 ， 梅蘭芳應(yīng)邀訪蘇演出 ， 這次演出促進(jìn)了兩國人民的友誼 ， 促進(jìn)了中蘇兩國之間的文化交流 ， 是愛國之舉 。 3． 文中畫線的 “ 總之 ， 活人替代了古董 ， 我敢說 ， 也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了 ” 一句的含義是什么 ？ 答：這一句話是反語 ， 意思是：用活人代替古董并不是什么進(jìn)步 ， 而是媚外求寵愈演愈烈的一種表現(xiàn) 。 (二 )學(xué)習(xí)第二部分 這一部分揭露送去者與 “ 送來 ” 者的奴才主子關(guān)系 ， 辨明
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