兼顧效率與公平-powerpoint演示文稿-展示頁
2025-02-26 17:35本頁面
【正文】 營，集中勞動，統(tǒng)一分配，吃大鍋飯。 合作探究 提高效率好比要把蛋糕“做大”， 分配公平則好比要把蛋糕“切好”。平均主義不是公平 ， 貧富懸殊也不公平。 情景（二） ?有人認(rèn)為公平就是消滅差別，有差別就不公平。 （二）收入分配方式對效率的影響 如果分配方式有利于調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性，那么就會提高效率，促進生產(chǎn)的發(fā)展；反之，則會降低效率，阻礙生產(chǎn)的發(fā)展。 ? 如果你是老板，你會采用哪種招聘方式？為什么？ ? 假如你是應(yīng)聘者，你更愿到哪個店應(yīng)聘？為什么？ 情景（一） 合作探究 一、效率和公平： （一）效率的含義 經(jīng)濟活動中投入與產(chǎn)出的比率，它表示資源有效利用的程度。 ?國儲電腦城 A店和 B店都要招一批推銷員，推銷中學(xué)生學(xué)習(xí)軟件。 過程與方法 對生活中的事例加以討論、探究，從而得出正確結(jié)論。大家和和氣氣， 日子越過越好。 最后想出來一個方法 :輪流分粥，但分粥 的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。強權(quán)就會產(chǎn)生腐敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙瘴氣，高尚的人也腐敗了。于是乎每周下來，大家只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。 兼顧效率與公平 長沙市第十九中學(xué) 袁剛強 Balance between efficiency and fairness 高一《經(jīng)濟生活》第三單元第七課第二框題 故事 有七個人曾經(jīng)住在一起，每天分一大桶粥，可是每天都不夠。 一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。 后來他們推選出一個道德高尚的人出來分粥。 然后大家組建了三人的分粥委員會及四人的評選委員會，但他們常?；ハ喙簦镀は聛?，粥吃到嘴里全是涼的。 為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平 均，就算不平，也只能認(rèn)了。 七人分粥 課程地位 第一單元 生活與消費 第二單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 第三單元 收入與分配 第四單元 面對市場經(jīng)濟 第七課 個人收入的分配 按勞分配為主體 多種分配方式并存 兼顧效率與公平 （ P64） 第八課 國家收入的分配 第九課 征稅與納稅 自學(xué)導(dǎo)航
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