粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系02-展示頁

【摘要】1、力的定義：力是物體之間的相互作用。2、力的特性：物質(zhì)性力不能離開物體而單獨存在相互性一個物體如果是施力物體，它也一定是受力物體同時性一個物體受到力的作用的同時，對另外一個物體施加力的作用3、力的三要素：大小、方向、作用點4、重力：（1）定義：由于地球的吸引而使物體受到的力

2024-11-29 12:33

粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系08-展示頁

【摘要】探究形變與彈力的關(guān)系前面我們學(xué)習(xí)了力的分類，知道力可以按性質(zhì)和效果來分類。力按性質(zhì)可分為重力、彈力、摩擦力等。雙手彎曲塑料直尺，或用手拉伸彈簧，直尺和彈簧會發(fā)生什么變化？形變物體的形狀或體積發(fā)生改變,叫做形變按形式分:拉伸(壓縮)形變,彎曲形變,扭轉(zhuǎn)形變形變的種類

2024-11-30 09:25

粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系08-展示頁

【摘要】探究形變與彈力的關(guān)系一、知識與技能1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件。2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示或力的示意圖中正確畫出它們的方問。[來源:學(xué)科網(wǎng)]3、知道形變越大，彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧伸長（或縮短）的長度成正比。4、針對實際問題確定彈力的大小方向，提高學(xué)生判斷分析物理問題的能力。5、掌握利

2024-12-02 01:38

粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系13-展示頁

【摘要】《探究形變與彈力的關(guān)系》測試題1.關(guān)于力的下述說法中錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用B．只有直接接觸的物體間才有力的作用C．由有一定距離磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨立存在D．力的大小可以用天平測量2.關(guān)于重力下列說法正確的是（）A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力

2024-12-02 01:38

粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系14-展示頁

【摘要】探究形變與彈力的關(guān)系教案教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示（力的示意圖）中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大，彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧伸長（或縮短）的長度成正比二、能力目標(biāo)：

2024-12-02 01:38

粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系09-展示頁

【摘要】第三章研究物體間的相互作用第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系【要點導(dǎo)學(xué)】1、形變：物體在作用下發(fā)生的改變叫做形變。如：＊微小形變我們通過借助儀器將其才能觀察到，如。物體的形

2024-12-02 01:38

粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系11-展示頁

【摘要】探究形變與彈力的關(guān)系教案教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示（力的示意圖）中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大，彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧伸長（或縮短）的長度成正比二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)

2024-12-02 01:38

2017粵教版高中物理必修一31探究形變與彈力的關(guān)系-展示頁

【摘要】探究形變與彈力的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示（力的示意圖）中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大，彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧伸長（或縮短）的長度成正比二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在實際問題中

2024-12-21 13:30

粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系同步試題01-展示頁

【摘要】探究形變與彈力的關(guān)系A(chǔ)卷1．一圓球和兩塊光滑板接觸，底下的一塊板水平．正確畫出小球受力圖（圖1－21）的是[]2．如圖1－22所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G=1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為[]A．1N，0．B．0，1N．[來源:學(xué)

2024-11-27 07:35

粵教版必修一31探究形變與彈力的關(guān)系同步試題03-展示頁

【摘要】探究形變與彈力的關(guān)系同步測試題一、選擇題1．如圖1所示，一個球形物體O靜止放在水平地面上，并與豎直墻相接觸，A、B兩點是球與墻和地面的接觸點，則下列說法正確的是[]A．物體受三個力，重力、B點的支持力、A點的彈力B．物體受二個力，重力、B點的支持力C．物體受三個力，重力、B點的支持力、地面的彈

2024-12-17 00:40

20xx粵教版高中物理必修一31探究形變與彈力的關(guān)系-展示頁

【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系1．知道形變的概念及彈力產(chǎn)生的原因和條件，并會判斷彈力的方向．2．了解顯示微小形變的方法．3．理解胡克定律，會用胡克定律求彈力．4．會畫力的圖示及力的示意圖.一、認(rèn)識形變1．形變：物體發(fā)生變化．2．形變的類型：壓縮形變、形變、彎曲形變、形變．3．形變的觀察：物體

2024-12-01 14:07

高中物理31探究形變與彈力的關(guān)系學(xué)案粵教版必修-展示頁

【摘要】§探究形變與彈力的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示（力的示意圖）中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大，彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧伸長（或縮短）的長度成正比二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在實際問題中能夠確定彈力的方向三、

2025-06-16 23:38

2017粵教版高中物理必修一31探究形變與彈力的關(guān)系word學(xué)案-展示頁

【摘要】第三章研究物體間的相互作用主編人：高級中學(xué)吳偉奎審核人：吳川廣第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系課前自主預(yù)習(xí)1．形變：物體在外力的作用下或發(fā)生變化稱為形變。（1）任何物體都會發(fā)生形變。微小的形變常常采用法顯示。（2）形變的種類有：形變、形變

2024-12-20 19:16

粵教版必修一43探究物體運動與受力的關(guān)系03-展示頁

【摘要】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究物體運動與受力的關(guān)系目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過實驗探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系.2.學(xué)會用控制變量法探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.3.能用“化曲為直”的思想處理物理量之間的反比關(guān)系.4.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力．預(yù)習(xí)梳理1．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，先讓其中一個量保持不變，來探究其他兩個量

2024-11-29 06:43

20xx粵教版高中物理必修一31探究形變與彈力的關(guān)系規(guī)范訓(xùn)練-展示頁

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中物理（粵教版）必修一：3-1探究形變與彈力的關(guān)系(時間：60分鐘)知識點一彈力的產(chǎn)生1．(單選)關(guān)于彈性形變的概念，下列說法中正確的是()．A．物體形狀或體積的改變叫彈性形變B．一根鋼筋用力彎折后的形變就是彈性

2024-12-15 13:07

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