1物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?展示頁

【摘要】第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、滲透作用（一）、擴散：是指物質(zhì)從密度大的空間自然向密度小的空間運動的現(xiàn)象。擴散現(xiàn)象清水玻璃紙：是一種半透膜，水分子可以自由通過，而體積大一點的蔗糖分子就不能通過。清水①A側(cè)的水分子能穿過半透膜到達B側(cè)嗎？②B側(cè)的水分子能穿過半透膜到達A側(cè)

2025-01-04 19:41

41物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?2)-展示頁

【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗镔|(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞奖竟?jié)聚集：？？？溶液濃度高低水分流動方向水勢高低半透膜：可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。漏斗頁面為什么會升高？

2024-12-03 03:08

41物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗n件-展示頁

【摘要】第四章第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、閱讀“問題探究”，討論課文相關(guān)問題。（什么是玻璃紙？）2、什么是滲透？發(fā)生的條件是什么？3、（1）當(dāng)外界溶液濃度比細胞質(zhì)濃度高時，紅細胞會出現(xiàn)哪種現(xiàn)象？水的移動方向是？（2）紅細胞只要吸水就會發(fā)生破裂？4、觀察圖4-2，完成黑板上的練習(xí)。

2024-12-03 03:08

41物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗K版-展示頁

【摘要】半透膜：是一類可以讓小分子物質(zhì)通過（如水分子），而較大分子物質(zhì)（如蔗糖）不能通過的一類多孔性膜。分析實驗現(xiàn)象漏斗管內(nèi)液面為什么會升高？水分子能夠透過半透膜由于單位時間內(nèi)透過玻璃紙進入長頸漏斗的水分子數(shù)量多于從長頸漏斗滲出的水分子數(shù)量，使得管內(nèi)液面升高。滲透作用：水分子

2024-12-03 01:33

41物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗空n一練6人教版必修1-展示頁

【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗空n一練（人教版必修1）基礎(chǔ)·鞏固·達標(biāo)，以觀察寄生在其內(nèi)的微生物，應(yīng)把紅細胞放置在（%的鹽水中%的鹽水中D.思路解析：答案：A、b、c是三個相鄰的細胞，已知a細胞液濃度＞b細胞液濃度＞c細胞液濃度。下圖中能正確表示三者間水分流動關(guān)系的是（

2024-12-03 04:07

1物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?-展示頁

【摘要】第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗凉B透現(xiàn)象演示實驗Next實驗現(xiàn)象1、裝置管內(nèi)液面升高的原因是什么？單位時間內(nèi)進入半透膜的水分子數(shù)滲出半透膜的水分子數(shù)2.如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會升高嗎？漏斗管內(nèi)的液面不會升高。因為紗布的孔隙很大，蔗糖分子也可

2025-01-04 19:41

41物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗志?展示頁

【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?Ⅰ)教學(xué)設(shè)計龍巖二中生物組林峻青教學(xué)過程FC學(xué)情分析教學(xué)反思GD教學(xué)目標(biāo)B教材分析A教學(xué)理念E學(xué)情流程教學(xué)過程FC學(xué)情分析教學(xué)反思GD教學(xué)目標(biāo)B教材分析A教學(xué)理念?以問題驅(qū)動學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自主、探究

2024-12-03 03:08

導(dǎo)學(xué)案41物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?展示頁

【摘要】寬城一中高一生物導(dǎo)學(xué)案【14】主備人：李清云張金麗魏穎超審核人：劉元智徐淑蓮審核領(lǐng)導(dǎo)：班級：高一、班姓名：人教版必修一物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗龑W(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．舉例說出細胞膜是選擇透過性膜；2．進行關(guān)于植物細胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作。

2025-04-26 00:37

【必修1】43物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?-展示頁

【摘要】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街v授者：陳宇鳳授課對象：高二級學(xué)生脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2？為什么？？什么樣的物質(zhì)不能通過？自由擴散特征：順濃度梯度運輸

2024-11-30 16:17

物質(zhì)的跨膜運輸實例-展示頁

【摘要】講課復(fù)習(xí)：細胞的邊界是什么？有什么作用？設(shè)問：水分是怎樣通過細胞膜進出細胞的？(1)漏斗內(nèi)液面是否發(fā)生變化？原因是什么？(2)如果用一紗布代替半透膜，結(jié)果會怎樣？原因？(3)如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果又會怎樣？播放滲透現(xiàn)象的演示實驗

2024-11-22 22:14

新人教版生物(必修1)41物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗綔y試題-展示頁

【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗R點小結(jié)：1、滲透作用半透膜滲透作用發(fā)生的條件2、動物細胞的吸水和失水3、植物細胞的吸水和失水（1）原生質(zhì)層（2）實驗結(jié)果：原生質(zhì)層的體積、顏色、吸水能力的變化（3）實驗結(jié)論：（4）實驗討論①質(zhì)壁分離及復(fù)原發(fā)生的條件②該實驗換用5g/ml的蔗糖溶液或換用

2024-11-27 21:09

物質(zhì)跨膜運輸實例-展示頁

【摘要】主要由_________和______組成，有少量的_______。蛋白質(zhì)糖類脂質(zhì)(磷脂)?將細胞與外界環(huán)境分隔開?控制物質(zhì)進出細胞?進行細胞間的信息交流第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)提問:與生活的聯(lián)

2024-08-17 09:31

物質(zhì)的跨膜運輸(1)-展示頁

【摘要】第五章物質(zhì)的跨膜運輸?shù)谝还?jié)膜轉(zhuǎn)運蛋白與物質(zhì)的跨膜運輸?shù)诙?jié)離子泵與協(xié)同轉(zhuǎn)運第三節(jié)胞吞作用與胞吐作用第一節(jié)脂雙層的不透性與物質(zhì)的跨膜運輸一、脂雙層的不透性和膜轉(zhuǎn)運蛋白?據(jù)估計細胞膜上與物質(zhì)轉(zhuǎn)運有關(guān)的蛋白占核基因編碼蛋白的15~30%，細胞用在物質(zhì)轉(zhuǎn)運方面的能量達細胞總消耗能量的2/3。?細胞膜上存在

2025-05-09 02:10

【必修1】43物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?-展示頁

【摘要】教學(xué)過程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析A教學(xué)理念A(yù)教學(xué)理念教學(xué)過程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解

2024-11-30 16:17

【必修1】43物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?-展示頁

【摘要】第３節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?往清水中滴一滴藍墨水，清水很快就變成藍色了，這就是液體的擴散?綜上所述，物質(zhì)分子由高濃度區(qū)域往低濃度區(qū)域移動，直到均勻分布的現(xiàn)象就叫擴散。想一想？?前面我們學(xué)習(xí)的水分子進出細胞是一種擴散嗎？你的理由是什么？?是一種擴散，因為水分子總是由單位體積水分子數(shù)多的往單位體積水分子數(shù)少的

2024-11-30 16:17

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