20xx粵教版語(yǔ)文選修第14課后赤壁賦5-展示頁(yè)
2024-11-29 10:39本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)的歡樂(lè)情緒悄悄地向憂傷悲恐情緒轉(zhuǎn)變了。 品讀 : “曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣”是作者面對(duì)眼前所見(jiàn)的感嘆 ,請(qǐng)細(xì)細(xì)品讀 ,體味其情感變化。 蘇軾面對(duì)月夜江山的蒼茫景色，不禁憂從中來(lái)，將郁抑之情凝聚于長(zhǎng)嘯之中，感情由樂(lè)轉(zhuǎn)悲。 說(shuō)說(shuō) “ 劃然長(zhǎng)嘯 …… 聽(tīng)其所止而休焉”這部分作者的情感變化。反而登舟，放乎中流，聽(tīng)其所止而休焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。一種猛禽）之危巢，俯馮夷之幽宮。）龍。予乃攝衣而上，履巉（ ch225。山高月小，水落石出。 2）秦伯謂子桑：“與諸乎？” 課后練習(xí)題 知識(shí)小積累（ 2）： 第二段：積累詞語(yǔ) 曾：才，剛剛 攝：提 上：方位名詞作動(dòng)詞，上岸 履：踐踏，踩 巉巖：險(xiǎn)峻的高山，此處指赤壁 披：撥開(kāi) 蒙茸：茂盛的草叢 踞：蹲坐 危：高 焉：相當(dāng)于“之”， 譯為“我” 悄：憂愁樣子 肅：恐懼的樣子 凜：恐懼的樣子 反：同“返”，返回 聽(tīng)：任憑 仔細(xì)閱讀，回答問(wèn)題 于是攜酒與魚(yú)，復(fù)游于赤壁之下。 知識(shí)小積累（ 1）： 古代表示時(shí)間的詞語(yǔ)： 俄而 須臾 頃刻 剎那 彈指 未幾 已而 少頃 一炷香 逝者如斯 白駒過(guò)隙 曇花一現(xiàn) 旦日 1）形容詞：眾多，各 2）兼詞：“之于”“之乎” 3）第三人稱(chēng)代詞。 不過(guò) ， 到哪里去弄到酒呢 ？ ” 我回家和妻子商量 ， 妻子說(shuō)： “ 我有一斗酒 ， 保藏了很久 ， 用來(lái)應(yīng)付您突然的需要 。 過(guò)了一會(huì)兒 ， 我嘆惜地說(shuō)： “ 有客人卻沒(méi)有酒 ， 有酒卻沒(méi)有菜 。 我們的身影倒映在地上 ， 抬頭望見(jiàn)明月高懸 。 有兩位客人跟隨著我 ， 一起走過(guò)黃泥坂 。 探究第一段 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 黃泥坂 冬夜 寧馨靜謐仰望明月，俯看人影，觸景生情，由樂(lè)而歌?！? 這一段起筆交代了游赤壁的 、 、 。），顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。已而嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴（ y225。人影在地，仰見(jiàn)明月。二客從予，過(guò)黃泥之坂（ bǎn）。 揖 yī 俛 fǔ 翩 piān 躚 xiān 裳 ch225。ng 劃 hu224。n 棲 qī 鶻 hｎｇ 鱸ｌ ?文賦 （宋） 打破聲律限制，加入散文特點(diǎn)。 ?小賦 抒情詠物 ?駢賦 （魏晉南北朝） 受駢文影響，講究對(duì)仗工整。?學(xué)習(xí)目標(biāo) : ? 1 .掌握本文的文言知識(shí)； ? 2 .賞析駢儷與散文的寫(xiě)景語(yǔ)言； ? 3 .了解前后 《 赤壁賦 》 的異同和 聯(lián)系； ? 4 .體會(huì)作者的人生感悟以及處困 境而超脫的本色。 蘇 軾 黃庭堅(jiān) “蘇黃” 辛棄疾 “蘇辛” 韓 愈 柳宗元 歐陽(yáng)修 王安石 蘇洵 蘇轍 曾鞏 “唐宋八大家” 賦 ?大賦（漢） 以鋪張渲
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