【摘要】九年義務(wù)教育課本二年級第二學(xué)期疁城實驗學(xué)校秦正玲建筑藝術(shù)建筑藝術(shù)建筑藝術(shù)對稱猜一猜：對折以后，兩邊完全重合的圖形稱為軸對稱圖形折痕叫做對稱軸在哪些圖中紅線是對稱軸？判斷下列圖形是不是軸對稱圖形？判斷下列圖形是不是軸對稱圖形？如果是，請畫出對稱軸，并數(shù)一數(shù)每個圖形
2024-11-29 01:59
【摘要】2020年最新人教版數(shù)學(xué)五年級上冊操作要求：?你們選的是哪兩種三角形。?這是怎樣的兩個三角形。?拼成了哪個已學(xué)過的圖形。想一想，新的圖形與原圖形相比，什么變了，什么沒變？注意：已學(xué)過的圖形是指那些面積會計算的圖形。平行四邊形的底=__________三角形的底平行四邊形的高=__
2024-11-29 01:57
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)梯形的面積，在掌握用拼、割兩種方法推導(dǎo)梯形的面積公式的基礎(chǔ)上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關(guān)系，同學(xué)們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法，并能解決實際的問題。梯形兩個上底、下底和高分別相等的，形狀也相等。判斷×兩個面積相等的梯形可以拼成一個
2024-12-25 12:00
【摘要】長方形與正方形的面積小復(fù)習(xí)口算：4×6=6×8=9×7=5×4=8×2=6×6=244863201636文具盒的面積160（）一張床的面積是4（
【摘要】梯形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？上底：32厘米下底：36厘米高：32厘米制作這個椅子面需要多少平方厘米的木材
2024-11-29 10:28
【摘要】（1）爸爸說：我比小紅大30歲。從這句話中，你知道了什么？小紅的年齡/歲爸爸的年齡/歲??這些式子，每個只能表示某一年爸爸的年齡。小組討論：怎樣才能用一個式子簡明
2024-11-29 01:56
【摘要】1、能解ax÷2=b、a(x＋b)=c類型的方程。2、能靈活運用加減法關(guān)系、乘除法關(guān)系和化簡的方法解方程。3、在解答的過程中初步體會利用等量關(guān)系分析問題的優(yōu)越性。導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入三你心里想一個數(shù)字，老師就能知道是幾？猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎？先請你心里想好一個數(shù)字。
2024-12-25 16:08
【摘要】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入怎樣計算梯形的面積呢？二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形求面積。怎樣計算梯形的面積呢？二、合作探索兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊
【摘要】平行四邊形的面積滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們要掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，要能夠根據(jù)平行四邊形的面積公式計算平行四邊形的面積。物體的表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。每小格邊長是1厘米。15平方厘米15平方厘米=實驗操作:高高平行四邊形與拼成的長方形各部分有
【摘要】－=×=÷=7÷=6－=×6=﹢=20÷=÷
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。?、探究交流的過程，感受復(fù)習(xí)的一些策略和方法。?，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、及時檢驗的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你心里想一個數(shù)字，老師就能知道是幾？猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎？先請你心里想好一
【摘要】長正三五總長正三五總長正三五總長正三五總長正三五總角.頂點直邊直邊（）（）（）（）
2024-12-01 00:31
【摘要】《梯形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、一個梯形，上底和下底的和是16厘米，高是7厘米，面積是（）。2、一個梯形的高擴(kuò)大到原來的2倍，上底和下底不變，它的面積（）。3、一個平行四邊形是由兩個大小、形狀完全相同的梯形拼組而成的，梯形的面積是平方厘米，平行四邊形的面積是（）。4、梯形（
2024-11-27 02:58
【摘要】復(fù)習(xí)千米：表示較長的路程。符號：km1千米=1000米1km=1000m復(fù)習(xí)2千米=（）米30000米=（）千米4千米-500米=（）米12千米-3千米=（）米30202135009000左右單位換統(tǒng)一新課
2024-12-23 05:17
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：面積教學(xué)目標(biāo)：1、通過數(shù)格子來比較平面圖形的大小。2、對不同的圖形會運用不同的辦法數(shù)格子。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和思維發(fā)散能力。教學(xué)重點：會用方格的多少表示面積。教學(xué)難點：不規(guī)則圖形的面積的計數(shù)。教學(xué)課時：1課時教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，小練習(xí)紙，透明格子紙教學(xué)過程：教
2024-12-20 11:40
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