【摘要】第5課中日甲午戰(zhàn)爭(1894年---1895年)中日甲午戰(zhàn)爭:黃海海戰(zhàn)威海衛(wèi)戰(zhàn)役一、甲午中日戰(zhàn)爭(黃海海戰(zhàn))原因:爆發(fā)時間:發(fā)動國家:過程:結(jié)果:征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界1894年9月日本課本p22頁北洋艦隊損失5艘戰(zhàn)艦,重創(chuàng)日艦5艘
2024-11-30 02:47
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭和民族危機的加深一、甲午中日戰(zhàn)爭1、戰(zhàn)爭的原因:日本為了掠奪市場和原料2、戰(zhàn)爭的經(jīng)過:a、豐島之戰(zhàn)----戰(zhàn)爭開始()b、平壤戰(zhàn)役左寶貴豐島之戰(zhàn)中高升號被擊沉c、黃海海戰(zhàn)鄧世昌林永升d、旅順陷落旅順大屠殺e、威海衛(wèi)戰(zhàn)役3
2024-11-18 20:38
【摘要】華師大版初中歷史八年級上冊第5課第二單元?晚年冰心,系于她的人生經(jīng)歷、民族感情與父輩的仇恨,打算撰寫一部紀實性的長篇之作,書名就叫《甲午戰(zhàn)爭》。老人多次提筆,可是,她竟然一個字都沒有留下!不是因為老,因為病,而是因為哭,因為大哭,因為一握起筆就禁不住老淚縱橫地哭!哭得完全不能下筆,紙上唯
2024-11-29 01:41
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭1894-------1895原因:經(jīng)過:結(jié)果:甲午中日戰(zhàn)爭(1894-1895)日本為了征服朝鮮、侵略中國稱霸世界黃海大戰(zhàn)鄧世昌致遠艦簽定《馬關條約》1、中國割讓遼東半島,臺灣全島及所以附屬各島嶼、澎湖列島給日本2、賠償日軍軍費
【摘要】第一單元中國開始淪為半殖民地半封建社會新課導入中國英國鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國和英國中國英國政治經(jīng)濟軍事外交綜合封建主義,日益腐敗先進的資本主義國家落后的自然經(jīng)濟財政入不敷出完成了工業(yè)革命商品經(jīng)濟發(fā)達裝備陳舊船堅炮利閉關鎖國
2024-12-01 12:32
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭學習目標?:甲午中日戰(zhàn)爭的原因、黃海海戰(zhàn)、旅順陷落,威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關條約》的內(nèi)容及其影響??朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的侵略戰(zhàn)爭。清政府的腐敗無能、妥協(xié)退讓是戰(zhàn)爭失敗的主要原因。鄧世昌等愛國官兵是民族英雄。自學提綱?。為什么叫甲午戰(zhàn)爭??,我們應該向鄧世昌學習什么精神?
2024-11-23 01:46
【摘要】第二單元洋務運動和甲午中日戰(zhàn)爭第5課甲午中日戰(zhàn)爭明治維新:日本政府進行近代化政治改革,建立君主立憲政體。經(jīng)濟上推行“殖產(chǎn)興業(yè)”,學習歐美技術,進行工業(yè)化浪潮,并且提倡“文明開化”、社會生活歐洲化,大力發(fā)展教育等。這次改革使日本成為亞洲第一個走上工業(yè)化道路的國家,逐漸躋身于世界強國之列。情境導
2024-12-12 14:30
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭【教學目標】知識目標:1.了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況;2.中日《馬關條約》的主要內(nèi)容及影響;3.帝國主義瓜分國的狂潮。能力目標:通過比較分析《南京條約》和《馬關條約》的內(nèi)容,而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課的學習,使學生認識
2024-12-19 23:44
【摘要】智慧導入第五課學習目標:?,戰(zhàn)爭中重要的戰(zhàn)役;?《馬關條約》的內(nèi)容及影響;?快樂導學一:預習檢測?完成練習冊第16頁知識導航快樂導學二:自主學習?背景:?明治維新以后的日本,國力漸強,很快走上了瘋狂向外擴張的道路,把侵略的矛頭指向了朝鮮和中國。?1894年,朝鮮爆發(fā)農(nóng)民起義,日
2024-12-01 01:38
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭第一單元侵略與反抗甲午中日戰(zhàn)爭開始學習鞏固練習本課小結(jié)學習目標學習目標一、知識儲備日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭;黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關條約》的主要內(nèi)容及其影響。學習目標二、能力培養(yǎng)
2024-12-20 11:18
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭-第5課一、黃海海戰(zhàn)(一)日本蓄意發(fā)動戰(zhàn)爭的背景日本:明治維新后的日本,國力增強,走上瘋狂的對外擴張道路,把侵略的矛頭指向中國并制定“大陸政策”朝鮮:1894年朝鮮爆發(fā)農(nóng)民戰(zhàn)爭日本增兵朝鮮,蓄意挑起中日戰(zhàn)爭(直接原因)列強:乘機攫取權益,擴大在華的利益中國:慈禧太后:忙于
2025-06-29 21:35
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭【學習目標】1、知道鄧世昌為國捐軀的英雄事跡,掌握甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間和《馬關條約》簽定的時間,列舉《馬關條約》的主要內(nèi)容,理解臺灣人民的反割臺斗爭。2、通過引導學生比較《馬關條約》和《南京條約》的內(nèi)容及危害,讓學生自主學習,提高學生分析、比較歷史現(xiàn)象的能力。3、通過學習愛國將領鄧世昌為國捐軀的英雄事跡和崇高的犧牲精神,
【摘要】第6課戊戌變法?1、為什么會有那么多應試舉人要求拒簽《馬關條約》?《馬關條約》是繼《南京條約》以來最嚴重的喪權辱國條約。它大大加深了中國半殖民地化程度,加深了民族危機。思考:這幅圖揭示了什么時代主題?列強掀起瓜分中國的狂潮,民族危機空前嚴重。甲午中日戰(zhàn)爭前后民辦
2024-12-01 15:54
【摘要】《甲午中日戰(zhàn)爭》一、教學目標目標1:①通讀教材,能夠獨立自主正確完成填空;②能夠發(fā)現(xiàn)疑點、難點,提出問題。目標2:掌握甲午中日戰(zhàn)爭的背景、起止時間、主要戰(zhàn)役及涌現(xiàn)出的英雄人物。(重點)目標3:知道《馬關條約》的簽訂時間、主要內(nèi)容、影響以及失敗原因,了解《南京條約》和《馬關條約》的區(qū)別。(難點)目標4:列強瓜分中國狂潮的表
2024-12-20 05:39
【摘要】(1924~1927)時間1924-1927年背景民國初年,袁世凱、北洋軍閥倒行逆施使共和走向?qū)V啤⒔y(tǒng)一走向分裂,中國人民主要任務反帝反封建。中共在革命斗爭中認識到必須結(jié)成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線,中共三大:決定全體共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨。孫中山在革命屢遭挫折后決心改造國民黨,與共合作。實現(xiàn)1924年,國民黨一大的
2024-11-29 09:26