實(shí)施科教興國戰(zhàn)略說課-展示頁
2025-02-22 15:56本頁面
【正文】 ，要讓學(xué)生感受到科教的魅力，真正理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，才能自主學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新 。 幫助學(xué)生樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、敢于創(chuàng)新的意識(shí)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感。杏花中學(xué) 張盧娟 實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 說課內(nèi)容 一、說教材 二、說學(xué)情 三、說教法學(xué)法 四、說教學(xué)過程 五、說板書設(shè)計(jì) 一、說教材 說教材的地位和作用 《實(shí)施科教興國戰(zhàn)略》前面承接科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容，后面是持續(xù)發(fā)展、生態(tài)文明的內(nèi)容，它在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用； 本節(jié) 包含的實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)，是以后政治學(xué)習(xí)中不可缺少的部分 ， 因此，這一內(nèi)容在思想品德課 學(xué)習(xí) 中具有不可忽視的重要地位。 知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)我國科技、教育方面的成就和差距；理解科技和教育的作用以及實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是地看問題，用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)來看待科教興國戰(zhàn)略，注重提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力 。 重點(diǎn) 理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力和實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的原因。 難點(diǎn) 我國進(jìn)行科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的意義 。 直觀演示法 三、說教法、學(xué)法 針對(duì)學(xué)生難理解的疑難問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體或分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 教法 活動(dòng)探究法 集體 討論 法 學(xué)法 學(xué)法 B E C D A 收集資料法 思考評(píng)價(jià)法 分析歸納法 合作討論法 總結(jié)反思法 設(shè)疑誘思 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)拓展 提升思想素質(zhì) 教材解析 撥開眼前迷霧 課堂小結(jié) 鞏固本課知識(shí) 四、說教學(xué)過程 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 設(shè)疑誘思 （一） （一）設(shè)疑誘思 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 可上九天攬?jiān)? 可下五海捉鱉 （一）設(shè)疑誘思 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 ? 思考： 王亞平怎么到太空進(jìn)行授課了呢？ 太空授課靠什么實(shí)現(xiàn)的 ?? 科技 撥開眼前迷霧 教材解析 （二） 實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的原因 活動(dòng)一：回眸歷史 ，走進(jìn)生活 ? 從三次科技革命對(duì)生產(chǎn)力的影響看，科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的關(guān)系如何？ （極大地促進(jìn)發(fā)展） ? 生產(chǎn)力不斷發(fā)展與人類社會(huì)又有什么關(guān)系
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