【摘要】語文S版六年級下冊第五單元第24課《編鐘》飛龍鎮(zhèn)九年制學(xué)校--龔紅梅拓展練習(xí)。
2024-12-16 18:29
【摘要】列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910)，偉大的俄國作家。他出身貴族家庭，早年接受典型的貴族教育。1851年參軍，不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起，用六年時(shí)間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》，后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復(fù)活》等著名作品。他的作品氣勢磅礴，場面廣闊
2024-12-23 04:16
【摘要】青花語文S版六年級下冊第五單元人間瑰寶---青花瓷其瓷，胎骨滑膩，晶瑩柔潤；其花，清新明麗，幽靜雅致；其釉，光亮潔凈，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。禮服學(xué)習(xí)生字兩鬢斑白探訪tànfǎngqièérbùs
【摘要】夸父逐日嫦娥奔月精衛(wèi)填海袁珂執(zhí)教者：朱曉紅袁珂，生于1916年，四川新繁人，神話學(xué)家。論著有《中國古代神話》《古神話選釋》《山海經(jīng)校注》《神話論文集》《中國神話傳說辭典》?！吨袊糯裨挕肥侵袊谝徊繚h民族古代神話專著。作者
2024-11-29 00:37
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第五單元，認(rèn)識敦煌壁畫的特點(diǎn)和價(jià)值，體會我國古代藝術(shù)家卓越才能和頑強(qiáng)意志。，理解重點(diǎn)語段以及表達(dá)的情感，提高概括歸納能力和領(lǐng)悟文章思想感情的能力?！鞍肌㈣?、璨、孜”，讀讀記記“翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)凹
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第一單元第一課時(shí)你讀過哪些我國古代的神話故事，說說你讀后的感受。關(guān)于《山海經(jīng)》你對《山海經(jīng)》有什么了解，說說看。這篇課文取材于我國先秦時(shí)期主要記錄古代神話、地理等方面內(nèi)容的古籍《山海經(jīng)*海內(nèi)經(jīng)》?！渡胶＝?jīng)》是中國先秦古籍。一般認(rèn)為
【摘要】你的眼睛，像遠(yuǎn)方淡藍(lán)的大海，那永恒的痛苦，像塵土，隱沒在你的眼中。你的眼睛是清泉，它希望的光照著我，通過流水的閃爍，宛如水底的珍珠。最美的詩章也無法表達(dá)我內(nèi)心的感慨，我曾經(jīng)是一位遠(yuǎn)離光明的人，當(dāng)我在黑暗中倍受煎熬痛苦徘徊的時(shí)候，我想到的海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》，像她想象的一樣用三天寶貴的時(shí)間，去看看身邊的親人朋友，去看看初升的旭
2024-11-29 14:03
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第六單元自由讀詩學(xué)習(xí)要求：，讀流利、讀通順，注意讀出詩歌的節(jié)奏。：詩歌中的“我們”指的是誰？詩歌中的“我們”指的是誰呢？在座的每一位學(xué)生，所有與大家一樣要告別童年，已經(jīng)長大的孩子們。理解詞語抖著威風(fēng)歪歪斜斜雷鳴電閃
2024-11-29 09:19
【摘要】??竊：偷讀書，大家可以大大方方地讀，為什么作者卻要竊讀呢？佝知道“竊”是什么意思？生字詞復(fù)習(xí)?lánlù
【摘要】8、出色的老師讀讀寫寫流動(dòng)揣測拾金不昧樂極生悲至理明言告誡困惑憤憤不平和藹重洋幡然醒悟公德迂回詞語理解?揣測：推測；猜測。?拾金不昧：昧，隱藏。拾到錢財(cái)不藏起來據(jù)為已有。?樂極生悲：快樂到了極點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)生悲痛的
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，體會劉老師是一個(gè)對工作、對生活有著強(qiáng)烈的愛與崇高的追求的人；感悟作者的思想感情，體會描寫“我”的心情、想法與表現(xiàn)劉老師的精神、品質(zhì)之間的關(guān)系。3、會認(rèn)“哽、蜈、蚣、翩”4個(gè)字，會認(rèn)寫“箏、哽
【摘要】第7課狄仁杰公正護(hù)法語文S版六年級下冊商鞅南門立木，取得老百姓的信任，在全國建立起一種誠信守法的良好風(fēng)尚，保證了變法的成功。一個(gè)國家要穩(wěn)定要強(qiáng)大，不僅需要老百姓自覺守法，更需要執(zhí)法者公正地執(zhí)法、護(hù)法。這節(jié)課，讓我們走近剛正廉明、執(zhí)法不阿的狄仁杰，領(lǐng)略他公正護(hù)法的風(fēng)采。新課導(dǎo)入,理解“憐憫、哀鴻遍野”等詞語。，理
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第二單元商鞅南門立木先人孟子曾經(jīng)說過“不以規(guī)矩，不成方圓。從中告誡我們做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則和做法，否則無法成功。早在戰(zhàn)國時(shí)期，就有一名叫商鞅的改革家，為了爭取國富民強(qiáng)，主張變革不適合國家發(fā)展的舊的法規(guī)，為了取得老百姓的信任，保證變法成功商鞅想出了一個(gè)好辦法，這就是今天我們要學(xué)的一個(gè)歷史
【摘要】語文S版六年級語文下冊第三單元兩小兒辯日作者介紹列子，名御寇，戰(zhàn)國前期思想家，鄭國人。思想上崇尚虛無飄渺，生前被稱作“有道之士”。古書中有他御風(fēng)而行的記載，這是他瀟灑的一面。然而現(xiàn)實(shí)中的列子則時(shí)常處于困頓之中?！肚f子》中留下了這樣的記載：子列子窮，容貌有饑色。但他窮得非常有骨氣。當(dāng)鄭國大官員派人給他送來糧食時(shí)，他堅(jiān)決地辭而不
2024-11-29 09:20
【摘要】《希臘神話》認(rèn)識《希臘神話》?《希臘神話》是西斱神話體系之一，是有關(guān)古希臘人的神、英雄、自然和宇宙歷史的神話，是歐洲最早的文學(xué)形式。后人將零散的故事整理成神的故事和英雄傳說兩部分。?希臘神話里的神和中國傳統(tǒng)意識里的神有很大的區(qū)別，希臘神話中的神和人類區(qū)別不大，他們有人的體態(tài)美，也有人的
2024-12-24 16:46
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