【摘要】茉莉花思考1:聽一聽用什么方言演唱？請(qǐng)學(xué)生學(xué)唱幾句。思考2:歌曲表達(dá)了怎樣的思想內(nèi)容?河北民歌——《茉莉花》曲名音樂要素《茉莉花》（江蘇）《茉莉花》（河北）旋律線的起伏風(fēng)格特點(diǎn)起伏不大級(jí)進(jìn)為主起伏較大
2024-11-29 00:29
【摘要】加拿大位于北美洲，它的面積居世界第二，而人口只有3000多萬。移民國家，英法后裔；森林、水，礦產(chǎn)，漁業(yè)等資源豐富。加拿大不僅有秀麗的自然風(fēng)光和豐富的資源，而且有很多膾炙人口的歌曲。加拿大請(qǐng)問：？？優(yōu)美、抒情，帶有深深的思念之情。4/4拍
2024-11-29 09:16
【摘要】中小學(xué)課件第二課時(shí)中小學(xué)課件歌曲簡介《讓我們蕩起雙槳》這首歌是影片《祖國花朵》中的插曲，由喬羽作詞，劉熾作曲，在第五屆中國長春電影節(jié)中，被觀眾評(píng)選為“我最喜愛的中國電影歌曲”之一。中小學(xué)課件劉熾（1921年3月10日~1998年10月23日），
2024-12-23 04:08
【摘要】西風(fēng)的話廖輔叔詞黃自曲?學(xué)習(xí)目標(biāo)?會(huì)唱《西風(fēng)的話》，認(rèn)識(shí)到歌曲的主旨——珍惜時(shí)間，熱愛生活。?（1）歌曲的速度如何？?（2）歌曲可以分為幾個(gè)樂句？?（3）歌曲的力度是否有變化？
【摘要】尼亞加拉大瀑布多倫多電視塔加拿大位于北美洲，是一個(gè)地廣人稀的國家，它的面積居世界第二，而人口只有3000多萬。加拿大人說：“我們國家雖然沒有悠久的歷史，但有豐富多彩得地理”加拿大風(fēng)景非常優(yōu)美。加拿大不僅有著秀麗的自然景觀和豐富的資源，而且還有很多膾炙人口
2024-12-24 16:42
【摘要】歌唱《龍的傳人》?教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲《龍的傳人》，并能用優(yōu)美連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?2、通過演唱，培養(yǎng)學(xué)生樂意在豐富的音樂活動(dòng)中體驗(yàn)熱愛祖國的情感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用歌聲表達(dá)愛國之情，體驗(yàn)音樂的表現(xiàn)力。?教學(xué)重點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生用優(yōu)美、連貫的聲音表現(xiàn)音樂。?教學(xué)難點(diǎn)：鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生唱歌的信心。教學(xué)過程：
【摘要】牧場上的家@牧場上的家HOMEONTHERANGE作曲:羅斯?這首出現(xiàn)在二戰(zhàn)之前的老歌在美國可以說是家喻戶曉，在美國早期的拓荒過程中，它表現(xiàn)出濃厚的田園情懷和浪漫的西部精神為人心動(dòng)，這首被廣為傳唱的歌曲也最終被美國堪薩斯州定為自己的州歌，它的田園深情沁入每個(gè)熱愛寧靜的心，它的旋律也將永遠(yuǎn)回蕩在人們的記
【摘要】賞花會(huì)百合向日葵月季你還知道其他的鮮花嗎？純潔柔美委婉淡雅魚米之鄉(xiāng)——江蘇做一做：1、歌曲的情緒是怎樣的？A、歡快活躍B、親切抒情2、歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？A、婉轉(zhuǎn)細(xì)膩柔美B、粗獷豪放抒情江蘇民歌《茉莉花》特點(diǎn)：
【摘要】中小學(xué)課件音(視)頻樂曲簡介作者活動(dòng)與思考譜例作品索引分類123清鑼鼓樂。安志順作于1982年，用于《仿唐樂舞》中。在陜西民間“打瓜社”（演奏打擊樂的班社，亦稱打家伙）演奏的曲目中有《鴨子拌嘴》同名樂曲，但結(jié)構(gòu)短小，沒有情節(jié)性構(gòu)思。樂曲取材于西安鼓樂《五調(diào)坐樂全套·中呂粉蝶
2024-12-23 12:52
2024-11-26 23:39
【摘要】《三國演義》是中國章回體小說的開山之作，也是明清長篇?dú)v史小說中流傳最廣、影響最大、成就最高的一部。全書120回，集中地描繪了三國時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的軍事、政治、外交方面的種種斗爭。走近《三國》《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。它是明代長篇小說，是我國文學(xué)史上第
【摘要】播放《牧笛》片段，激發(fā)學(xué)生興趣。牧童謠熟悉老朋友結(jié)識(shí)新朋友嗨，大家好，我是mi，我來自音樂家族，在音樂簡譜中你們可以看到我的樣子是“3”，請(qǐng)大家記得我的名字哦！大家好！我是sol。我在音樂家族排行第五，同學(xué)們也可以叫我小五，但是請(qǐng)不要忘記我的“音
【摘要】?《空山鳥語》是二胡獨(dú)奏曲，劉天華作曲，初稿寫于1918年，十年后才定稿。?在此曲中，劉天華創(chuàng)造性地運(yùn)用三弦拉戲式的模擬手法，描繪了深山幽谷，百鳥嚶啼的優(yōu)美意境，是一首極富形象性的作品。?1993年獲中華民族文化促進(jìn)會(huì)“華人20世紀(jì)音樂經(jīng)典作品獎(jiǎng)”。?全曲共五段，另有引子和尾聲。?引子慢速帶裝飾音的八度、五度、四
【摘要】多年以前聽賞《哩哩哩》聽一聽：是哪些小鳥來了呢？學(xué)一學(xué)：小鳥的叫聲跳格子1301203002651051?“0”?四分休止符?休止一拍多年以前1=D44112334
【摘要】同學(xué)們，跟老師去野外走走！欣賞美景，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機(jī)活力呢?欣賞，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機(jī)活力呢?小鳥、牛羊、蝴蝶、蜻蜓……沒有小鳥的大自然，缺少了生機(jī)活力。今天我們學(xué)習(xí)歌曲《小鳥，小鳥》長久以來，人們對(duì)小鳥的鳴叫有過無數(shù)暇想。人們
2024-12-23 04:09
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