如何提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平-展示頁
2025-02-22 12:59本頁面
【正文】 員工的工作。非權(quán)力因素包括專長(zhǎng)權(quán)和個(gè)人的影響力。 D 非權(quán)力因素 同樣是一名班組長(zhǎng) ， 爲(wèi)什麼有的班組長(zhǎng)能夠一呼百應(yīng) ， 而有的班組長(zhǎng)卻使員工口服心不服 ， 甚至當(dāng)面頂撞 ， 除了職位權(quán)力之外 ， 還有一個(gè)作用很大的因素 —— 非權(quán)力因素 ， 影響著班組長(zhǎng)的權(quán)力 。 C 法定權(quán) 廠規(guī)和法律中賦予班組長(zhǎng)的其他權(quán)力，統(tǒng)稱爲(wèi)爲(wèi)法定權(quán)。 B 懲罰權(quán) 員工違規(guī)操作，造成了一些失誤，或沒有服從上級(jí)的安排，違反了組織紀(jì)律，那麼就要懲罰他，嚴(yán)重的可以將其停職，甚至開除，輕的可以在班組會(huì)上口頭批評(píng)一次，或單獨(dú)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，目的是讓其按照既定的目標(biāo) `規(guī)章制度來完成任務(wù)，這種權(quán)力稱爲(wèi)懲罰權(quán)，它的目標(biāo)是正的。 A 獎(jiǎng)勵(lì)權(quán) 如果部下能按照規(guī)章制度進(jìn)行操作，而且取得了成績(jī)，班組長(zhǎng)有權(quán)對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)或精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)，目的是激勵(lì)取得成績(jī)的員工爭(zhēng)取做得更好，另一個(gè)更重要的作用是充分發(fā)揮他的模範(fàn)帶頭作用，以便有效地帶動(dòng)班組的全體成員都能積極主動(dòng)地工作，把全組工作做得更好。 第二節(jié) 班組長(zhǎng)的權(quán)力 對(duì)於任何一名管理者而言，手中都握有一定的權(quán)力，這些權(quán)力隨著管理者的職位高低而變化，這一權(quán)力稱之爲(wèi)職位權(quán)力。做到班前佈置，中間控制，事後檢查。對(duì)於一名班組長(zhǎng)而言，根據(jù)其定位，要求關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，絕不能有絲毫的疏忽，否則就可能造成某種失誤 `事故，甚至出現(xiàn)重大的事故。一名好的領(lǐng)導(dǎo)者在時(shí)間上是有條不紊的。 E 時(shí)間。 D 資訊。對(duì)物品的管理，也就是對(duì)生産的管理。對(duì)財(cái)進(jìn)行管理，比如成本核算，資金流向。對(duì)人的管理，也就是對(duì)員工的管理。監(jiān)督生産的全過程，對(duì)生産結(jié)果進(jìn)行評(píng)估?？刂粕b的進(jìn)度 `目標(biāo)。協(xié)調(diào)好員工之間的關(guān)係，以提高員工的主觀能動(dòng)性和工作積極性。組織生産，在組織生産中應(yīng)注意如何用好班組的全體成員，如何堅(jiān)持嚴(yán)格的班組規(guī)章制度。如何提高管理和領(lǐng)導(dǎo)水平 __畢會(huì)書 第一章 班組長(zhǎng)的權(quán)力和管理原則 第一節(jié) 什麼是管理 ? 管理的五項(xiàng)工作 A 計(jì)劃。做好計(jì)劃，包括年度計(jì)劃 `月計(jì)劃 `每天的計(jì)劃，做到有條不紊 B 組織。 C 協(xié)調(diào)。 D 控制。 E 監(jiān)督。 ? 管理的五項(xiàng)內(nèi)容 A 人。 B 財(cái)。 C 物。物品主要是指生産資料。對(duì)資訊的管理包括：生産進(jìn)度方面的資訊，上級(jí)給下級(jí)下達(dá)的指示，下級(jí)向上級(jí)反饋的意見等。管理好時(shí)間就是處理好事情，管理者應(yīng)對(duì)每天的工作按其輕重緩急和主次的不同來劃分，進(jìn)行時(shí)間管理。 —— 管理無小事 ? 對(duì)於高層管理者而言，其工作原則是“行政長(zhǎng)官不過問瑣事，”其主要精力應(yīng)該放在管理企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展方向 `重大政策的調(diào)整上。因此班組長(zhǎng)在管理中必頇遵循“管理無小事”的原則。班前要對(duì)員工們進(jìn)行工作佈置和重視講明注意事項(xiàng)，中間要對(duì)班組生産的進(jìn)度 `質(zhì)量 `方向等幾個(gè)方面進(jìn)行恰當(dāng)?shù)募皶r(shí)控制，事後還要進(jìn)行檢查和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。職位權(quán)力分爲(wèi)?yīng)剟?lì)權(quán)`懲罰權(quán)和法定權(quán)。班組長(zhǎng)的這種權(quán)力就是獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)，這種做法被稱爲(wèi)正激勵(lì)，有人將其形容爲(wèi)“哄著朝前走”。這種做法被稱之爲(wèi)負(fù)激勵(lì)，有人將其形容爲(wèi)“打著朝前走”。例如資訊處理權(quán)就屬於法定權(quán)，上級(jí)的文件可以根據(jù)情況有的向下傳達(dá)，有的暫緩傳達(dá)，甚至不傳達(dá)；下屬反映的情況如果班組長(zhǎng)能處理，就不必上報(bào)，此外流程改造權(quán)，設(shè)備更新權(quán)，也都屬於法定權(quán)。 非權(quán)力因素與職位權(quán)力沒有密切的關(guān)係，但是非權(quán)力因素卻能有效地間接影響著權(quán)力因素的運(yùn)用。所謂專長(zhǎng)權(quán)是指懂技術(shù)，會(huì)管理。 管理者的個(gè)人影響力不是一朝一夕就能輕易形成的，而是靠自己和員工們的長(zhǎng)期共同奮鬥形成的，管理者不能期望通過一件事或模仿誰就能提高自己的影響力，這是一種長(zhǎng)期的感情投資。當(dāng)你具備了一定的個(gè)人影響力之後，應(yīng)在不得不用的關(guān)鍵時(shí)刻使用，以應(yīng)付突發(fā)性任務(wù) `緊急事件。 ◆ 力服 ? 力服是只靠權(quán)力使人服從，是被迫服從。 ◆ 才服 ? 才服是以自己的才能引導(dǎo)下屬，讓其理智地服從，但難於使能力起過自己的下屬成員服從，甚至?xí)獾接心芰Φ南聦俚拿暌暋?
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