【摘要】國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力本講內(nèi)容?領(lǐng)導(dǎo)力的三大支柱?領(lǐng)導(dǎo)力的本體論解釋?提升領(lǐng)導(dǎo)力第1篇領(lǐng)導(dǎo)力的三大支柱這兩個字什么意思?學(xué)會生活(應(yīng)試智應(yīng)急智)學(xué)會在未來過上開心自在沒有煩惱大事化小小事化了的美好生活。自己開心自在,也讓周圍的人開心自在。人生目的論哈佛大學(xué)最受歡迎課程“
2025-02-22 12:32
【摘要】國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力2023年1月.西安★開篇名義說國學(xué)★?以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)著作?儒、道、釋?諸子百家?經(jīng)史子集國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力一、國學(xué)的源源遠(yuǎn)流
2025-02-15 17:06
【摘要】東方智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升浙江大學(xué)陳國裕從赤身裸體到譽(yù)滿全球條件,即資源!?現(xiàn)代社會四大資源:人力資源
2025-01-14 02:21
2025-03-15 20:06
【摘要】古代智慧與領(lǐng)導(dǎo)力主講:姜安教授古代智慧與領(lǐng)導(dǎo)力古代智慧與領(lǐng)導(dǎo)力?導(dǎo)論?三教九流:?三教:儒教、佛(釋)教、道教?九流:儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家。古代智慧與領(lǐng)導(dǎo)力?佛教明
2025-01-28 00:28
【摘要】第一篇:國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力 《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力》 課程簡介: 領(lǐng)導(dǎo)者的兩難在于喜歡任用聽話的部屬通常是不能干的,而能干的部屬卻常常不聽話;更深層的意義是部屬能干不只是做事能干,而經(jīng)常是在最后能夠把領(lǐng)導(dǎo)者干...
2024-10-13 11:44
【摘要】《易經(jīng)》智慧與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)一、周易概述易經(jīng)連山易歸藏易周易易傳本經(jīng)易之命名1.易即蜥蜴象征蜥蜴善于應(yīng)變而不失其道,其意義在證明窮則變,變則通,通則久的道理。2.易即日月3.其意義取日月運(yùn)轉(zhuǎn),日月代表天地,運(yùn)行不息,后天八卦坎離代
2025-01-26 13:03
【摘要】目標(biāo)的直接實現(xiàn)者員工和團(tuán)隊出主意用干部通用電氣公司成功之道在克勞頓村建立GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心通用電氣GE公司對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的4E要求o第二是能“激發(fā)活力”,就是要有能力使機(jī)構(gòu)興奮起來,能激勵鼓動人們?nèi)ゲ扇⌒袆樱籵Energizero第四就是要“實
2025-03-11 11:21
【摘要】國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展主講:張興福副教授,博士上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院9/22/2023TraditionalChineseLearningandLeadershipDevelopment課程安排序號主題1引言2領(lǐng)導(dǎo)力之“三在”論3宗教
2025-02-22 12:30
【摘要】提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一、打開空間,提升洞察力毛澤東的“出主意用干部”鄧小平的“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”江澤民的“要研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”構(gòu)建和諧社會需要新領(lǐng)導(dǎo)力一、打開空間,提升洞察力?領(lǐng)導(dǎo)的決斷力,領(lǐng)導(dǎo)的洞察力領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)動力,領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)變
2025-03-11 11:28
【摘要】目標(biāo)的直接實現(xiàn)者員工和團(tuán)隊出主意用干部通用電氣公司成功之道在克勞頓村建立GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心通用電氣GE公司對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的4E要求o第二是能“激發(fā)活力”,就是要有能力使機(jī)構(gòu)興奮起來,能激勵鼓動人們?nèi)ゲ扇⌒袆?;oEnergizero第四就是要“實
2025-03-16 12:42
【摘要】九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升長沙稅務(wù)干部學(xué)院副教授程葵13808492215一、九型人格概述(一)什么是九型人格是一套深入了解人性、行為模式和處事動機(jī)的學(xué)問是一個幫助個體自我成長的性格分析系統(tǒng)九型是一個幫助我們提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效工具CompanyLogo(二)起源和發(fā)展
2025-01-27 00:15
【摘要】[創(chuàng)新管理不領(lǐng)導(dǎo)力提升]2023年8月,北京研討目標(biāo)了解成功實踐管理創(chuàng)新應(yīng)的“金科玉律”以流程化實現(xiàn)管理創(chuàng)新研討重點(diǎn)基亍創(chuàng)新實踐體會的創(chuàng)新的理論總結(jié)吭迪創(chuàng)新思維的方法和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會的工具創(chuàng)新理論運(yùn)用亍創(chuàng)新實踐的具體案例管理創(chuàng)新實踐的原則吭迪創(chuàng)新思維的方法和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會
2025-01-17 09:34
【摘要】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對被領(lǐng)導(dǎo)者個人或團(tuán)隊的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為當(dāng)代組織行為學(xué)中最重要的概念之一。到目前為止,
2025-03-14 00:46
【摘要】如何提升領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)是一種全局性、超前性、超脫性的管理。領(lǐng)導(dǎo)是人類一種特殊的重要的實踐活動。領(lǐng)導(dǎo)職能,就是領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)和社會功能。一、領(lǐng)導(dǎo)者就是被人追隨的人首先,必須明確自己和團(tuán)隊的發(fā)展方向;然后,把這種認(rèn)識告知團(tuán)隊,并激勵他們和自己
2025-02-26 02:02