新元高中心靈的獨白2-展示頁
2024-11-29 05:58本頁面
【正文】 課文作者的崇高理想、深刻思想 理解散文情和理的關(guān)系 體驗散文中美的發(fā)現(xiàn)和表達 散文的情與理 閱讀知識短文并回答問題 填空 情是散文的 命脈 魂魄 古人說： “情動于中而形于言” 魯迅的風(fēng)格是： 冷峻深沉 朱自清的是： 嚴禁純樸 冰心的是： 溫和典雅 梁實秋的是： 幽默機智 豐子愷的是： 清雅淡泊 托爾斯泰給藝術(shù)感染力開出的條件是： 傳達的感情的獨特性 感情傳達的是否清晰 藝術(shù)家感情是否真摯 散文的“情”一般通過哪兩種方式表達？ 直抒胸臆 借物（景、事）抒情 余光中說：“許多拼命學(xué)詩的抒情散文，一往情深，通篇感性，背后缺乏思想的支持，乃淪為濫情濫感，只成了空洞的詩。” 其含義是？ 散文除了情真、情濃以外，還要有思想和理性的支撐 散文中的情理應(yīng)該如何安排？ 北京香山萬安公墓內(nèi)有一座烈士陵園，在墓碑上有中共中央撰寫的碑文。他對中國人民的解放事業(yè)，對馬克思主義的信仰和無產(chǎn)階級的革命前途無限忠誠。 新紀元 李大釗
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