【摘要】金屬晶體二維空間金屬原子的兩種排列方式:非密置層配位數(shù):4;空隙:四角形密置層配位數(shù):6;空隙:三角形三維空間里,金屬原子有4種簡(jiǎn)單堆積方法:序號(hào)堆積層堆積方式堆積模型采納這種堆積的典型代表
2024-11-29 12:10
【摘要】第三節(jié)金屬晶體學(xué)習(xí)目標(biāo)——“電子氣”理論。。。課堂互動(dòng)講練課前自主學(xué)案知能優(yōu)化訓(xùn)練第三節(jié)金屬晶體課前自主學(xué)案一、金屬鍵與金屬晶體1.金屬鍵(1)概念:金屬原子脫落下來(lái)的__________形成遍布整塊晶體的“_________”,被所有原子共用
2024-11-29 05:44
【摘要】分子或離子axb孤對(duì)電子對(duì)σ鍵VPVP模型SO3CH4SO32-6NH30344432H2O3平面三角形104正四面體832134四面體
2024-11-29 05:45
【摘要】化學(xué)電源電極材料電子流向反應(yīng)類型組成負(fù)極正極電解質(zhì)相對(duì)活潑的金屬流出電子氧化反應(yīng)酸、堿或鹽的溶液相對(duì)不活潑的金屬(或能導(dǎo)電的非金屬)流入電子還原反應(yīng)原電池的組成
【摘要】《金屬晶體》教學(xué)設(shè)計(jì)高中化學(xué)人教版選修《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》第三章晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第三節(jié)金屬晶體饒平縣海山中學(xué)朱旭雙《金屬晶體》教學(xué)設(shè)計(jì)饒平縣海山中學(xué)朱旭雙一、教學(xué)內(nèi)容1、課標(biāo)中的內(nèi)容(1)知道金屬鍵的涵義,能用金屬鍵理論解釋金屬的
2024-12-02 03:08
【摘要】化學(xué):第三章第二節(jié)《醛》公開課課件(人教版選修5)教學(xué)目標(biāo):重點(diǎn):乙醛的化學(xué)性質(zhì)醛基的檢驗(yàn)為求延長(zhǎng)保質(zhì)期不良奸商竟然給冰鮮魚浸甲醛保鮮甲醛有毒,如果用它來(lái)浸泡水產(chǎn),可以固定海鮮、河鮮形態(tài),保持魚類色澤水發(fā)魷魚全部含甲醛食用過量會(huì)休克
2024-12-01 16:28
【摘要】化學(xué):4.2《糖類》精品課件(人教版選修5)第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第二節(jié)糖類?人們對(duì)糖類物質(zhì)的認(rèn)識(shí)從它燃燒總生成CO2和H2O開始,故認(rèn)為糖類物質(zhì)的組成元素是C、H、O;而且很多糖類物質(zhì)中H、O個(gè)數(shù)之比為2∶1,故把它們稱為碳水化合物,通式為Cm(H2O)n但實(shí)
2024-11-29 12:09
【摘要】第三章第一節(jié)晶體常識(shí)成都石室中學(xué)任德懷第三章教材內(nèi)容概述本章具體內(nèi)容從人們熟悉的固體出發(fā),把固體分為晶體和非晶體兩大類,引出了晶體的特征和晶胞的概念,然后分別介紹了分子晶體、原子晶體、金屬晶體和離子晶體四大晶體的結(jié)構(gòu)特征與性質(zhì)差異。一·課時(shí)安排:本節(jié)課分為兩
2024-11-30 09:08
【摘要】第二節(jié)分子晶體與原子晶體第一課時(shí)分子晶體思考1.為什么冰容易融化,干冰、碘容易升華?2.它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的?3.為什么冰浮在水面上,而干冰卻沉入水底?碘晶體結(jié)構(gòu)干冰晶體結(jié)構(gòu)分子間以分子間作用力相互結(jié)合而成的晶體叫分子晶體。1.概念注意:1、構(gòu)成晶體的微
2024-11-29 12:07
【摘要】第二節(jié)分子晶體與原子晶體學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子晶體的概念及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。。。課堂互動(dòng)講練課前自主學(xué)案知能優(yōu)化訓(xùn)練第二節(jié)分子晶體與原子晶體課前自主學(xué)案一、分子晶體1.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(1)構(gòu)成微粒及微粒間的作用力分子分子間作用力(2)
【摘要】課題二物質(zhì)的制備第二單元物質(zhì)的獲取1.能夠通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?2.制取CO2氣體的實(shí)驗(yàn)中,以什么物質(zhì)為反應(yīng)物(原料)?為什么?3.反應(yīng)的裝置是如何選擇和安裝的?4.如果要制備干燥的氣體產(chǎn)物,應(yīng)如何設(shè)計(jì)裝置?①CaCO3+HCl②CaC
2024-11-30 12:04
【摘要】第三單元物質(zhì)的檢測(cè)課題一物質(zhì)的檢驗(yàn)物質(zhì)的檢測(cè)——檢測(cè)物質(zhì)的組成元素和結(jié)構(gòu)(官能團(tuán))?!獧z測(cè)某組分(元素)的準(zhǔn)確含量?!獪y(cè)定物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。定性檢測(cè)定量檢測(cè)結(jié)構(gòu)測(cè)定思考與交流2、冬季供暖鍋爐房備有檢測(cè)水質(zhì)軟化程度的儀器、
【摘要】高二化學(xué)組自然界中哪些地方存在純堿?中國(guó)最大的內(nèi)陸湖泊,也是國(guó)內(nèi)最大的咸水湖——青海湖寸草不生的鹽堿地析出主要受到哪些因素的影響?,請(qǐng)你設(shè)想工業(yè)生產(chǎn)碳酸鈉的主要原料是什么?為什么?路布蘭法——世界上最早實(shí)現(xiàn)純堿的工業(yè)生產(chǎn)NaCl+H2SO4NaHSO4
2024-11-29 12:08
【摘要】11、pH7的溶液呈堿性,pH=7的溶液呈中性,pH7的溶液呈酸性,對(duì)嗎?2、同屬于鹽類,為什么NaCl和C5H8NO4Na(谷氨酸一鈉)可以用于調(diào)味,而Na2CO3和NaHCO3卻被視為“堿”用于清洗油污和面食制作呢?3、“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,鹽溶液呈中性?!边@種說法正確嗎?
2024-11-29 12:06
【摘要】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)1、了解可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng)2、了解化學(xué)平衡狀態(tài)的建立和特征教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)平衡狀態(tài)概念,化學(xué)平衡狀態(tài)的建立和判斷標(biāo)志教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)平衡狀態(tài)的建立和判斷標(biāo)志一碗水里放很多糖,會(huì)出現(xiàn)什么情況?具有化學(xué)反應(yīng)限度的反應(yīng)也總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)平衡狀態(tài)溶解平衡狀態(tài)