【摘要】辛亥革命(1911年)舊民主主義革命之第2課課程標準:簡述辛亥革命的主要過程,認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。第16課辛亥革命問題探究一、辛亥革命的背景問題探究三、辛亥革命的意義問題探究二、辛亥革命的經(jīng)過19世紀末20世紀初,中華民族危機空前嚴重,
2024-11-29 11:43
【摘要】人民版必修Ⅰ專題三第2課余高歷史組姚偉建學生教師課程學情教材教學目標重難點教法學法教學流程設計思路教師整合教材資源,創(chuàng)設生動活潑的教學情景,設計探究性問題,鼓勵學生自主學習,把學生對知識與活動的思考,貫穿在自己教學過程的始終,落實教學目標。一
2024-11-30 13:46
【摘要】第16課辛亥革命廣州辛亥革命紀念館武漢紀念碑高達百米第2課辛亥革命專題三近代中國的民主革命概述辛亥革命的主要過程,認識推翻君主專制制度,建立中華民國的歷史意義。1、中華民國的成立2、《中華民國臨時約法》3、評價辛亥革命辛亥革命背景篇(1)社會基礎:(
2025-06-16 12:56
【摘要】人民版必修一專題三第二節(jié)《辛亥革命》教案編制教師:吳鋒【課程標準】:。、建立中華民國的歷史意義?!颈菊n重點】:通過辛亥革命,認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義?!颈菊n難點】:通過辛亥革命,認識資產(chǎn)階級在民主革命時期的作用和地位?!咀灾鲗W習·知識梳理】一、概念:廣義:指從1894年
2024-12-01 09:13
【摘要】第2課辛亥革命基礎導學知識梳理一、武昌起義1.背景(1)社會基礎:①19世紀末20世紀初,危機空前嚴重,清政府反動賣國的本質(zhì)暴露無遺。②清政府推行所謂“新政”和“預備立憲”為資產(chǎn)階級民主革命準備了一些條件。(2)物質(zhì)基礎和階級基礎:19世紀末20世紀初,中國
【摘要】偉大的資產(chǎn)階級革命先行者-----孫中山辛亥革命的醞釀中國國民黨“國父”;中國民主革命的先行者;20世紀中國三大偉人之一。時間:1894年11月性質(zhì):檀香山地點:中國第一個資產(chǎn)階級革命團體奮斗目標:推翻清政府,建立資產(chǎn)階級
2024-12-12 07:25
【摘要】第13課辛亥革命第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流《辛丑條約》的簽定對中國造成怎樣的影響呢?中國的民族危機更加的艱危,中國的各階層民眾開始展開救亡圖存的斗爭。中國的資產(chǎn)階級革命黨人采取什么方式救國呢?國父孫中山連戰(zhàn)敬謁中山陵毛澤東說:“孫中山先生之所以偉大,不但因為他領導了偉大
2024-11-29 03:56
【摘要】山雨欲來風滿樓,武昌起義譜春秋。立國行憲廢帝制,有花無果恨悠悠。亂臣賊子,人人得而誅之敢有帝制自為者,天下共擊之一個偶然的事件卻點燃了一場必然發(fā)生的革命;一個并不成熟的新生力量卻一舉推翻幾千年的陳舊制度;一個用革命者血肉換取的政權卻最終拱手送
2024-11-30 15:15
【摘要】百年滄桑思辛亥(1911——2020)舉國歡呼百年慶,緬懷偉人孫中山他是民主革命的先行者他是中國近代化的光輝先驅(qū)他是移風易俗的倡導者……辛亥革命社會史觀近代化史觀革命史觀走近辛亥——反帝反封革命第一槍俄羅斯,自北方,包我三面;英吉利,假通商,毒計中藏。法蘭西,占廣州,窺伺黔桂;
【摘要】材料一1899年列強形成共同宰割中國的局面(1)材料一反映的本質(zhì)問題是什么?提示:19世紀末20世紀初列強加緊掠奪、控制中國,中華民族危機更加嚴重。材料二為了??緩和同民族資產(chǎn)階級的矛盾,慈禧太后感到再也不能照舊樣統(tǒng)治下去了??1901年,清政府宣布實行“新政”,內(nèi)容有獎勵實
2024-12-01 16:32
【摘要】美國當代著名歷史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“在中國長達數(shù)千年的歷史上,有過三次大革命,它們從根本上改變了中國的政治和社會結構。第一次發(fā)生于公元前221年,??第二次發(fā)生于,??第三次在1949年??1911年第13課辛亥革命1、資產(chǎn)階級用革命的手段推翻清政府的統(tǒng)治有什么樣的必然性
2024-11-29 11:18
【摘要】第26課現(xiàn)代科學革命一、經(jīng)典物理學的危機1、17—19世紀牛頓經(jīng)典力學日趨___________。2、19世紀末以牛頓力學為基礎的經(jīng)典物理學無法解釋_____________而陷入危機(相對論和量子理論出現(xiàn)的背景)完善、成熟物理學的新發(fā)現(xiàn)音樂和物理伴隨愛因斯坦的一生1879年
2024-11-30 12:57
【摘要】課前提問1、甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景2、《馬關條約》的內(nèi)容、時間3、甲午戰(zhàn)爭的影響。列強侵華鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華中國一步步淪為半殖民地半封建社會中國人民抗爭與探索太平天國運動義和團運動洋務運
2025-06-16 12:54
【摘要】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流課標要求:1、簡述辛亥革命的主要過程,2、認識推翻君主專制制度,建立中華民國的歷史意義。重點:爆發(fā)原因、《臨時約法》、評價辛亥革命難點:袁世凱篡權、辛亥革命的局限性狹義:辛亥年(1911年)發(fā)生的武昌起義廣義:指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命
2025-06-16 12:52
【摘要】一、背景和條件(一)背景1、甲午中日戰(zhàn)爭后,列強掀起瓜分中國的狂潮,中國民族危機嚴重2、《辛丑條約》后,清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具3、清政府實行“新政”和“預備立憲”的改革,客觀上為民主革命準備了條件
2025-06-16 12:55