【摘要】琵琶行－白居易白居易，字樂天，號香山居士，是唐代繼杜甫之后的又一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他積極提倡新樂府運(yùn)動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！薄杜眯小肥且皇灼哐蚤L篇敘事詩，繼承了漢樂府?dāng)⑹略姷膫鹘y(tǒng)，白居易的長篇敘事詩優(yōu)美動人，通俗平易,在詩人生前，就被廣為傳誦,
2024-11-29 03:48
【摘要】赤壁賦蘇軾?蘇軾，字子瞻，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詩人，美食家，豪放派詞人代表。中國文學(xué)史上少有的全才之一。蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元?dú)W陽修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家（文）辛棄疾蘇辛
2024-11-29 03:49
【摘要】2020/12/24再別康橋@廖娟徐志摩2020/12/24再別康橋@廖娟蘇東坡在浩浩大江上借一葉扁舟飄飄乎欲遺世獨(dú)立，乘興而來，盡興而歸；與他同時代的一位詩人曾在大洋彼岸一灣默默的河水邊徘徊，他在想什么？他輕輕地來，又悄悄地離去了，雖然不曾帶走人間的一片云彩，但卻把永遠(yuǎn)的思念留給了中國詩壇。不是每一個寫詩的人都能
【摘要】祝福魯迅（1881～1936），中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，出身于破落封建家庭。青年時代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國民精神。魯迅生在二十世紀(jì)而死在二十一世紀(jì)。
2024-12-01 13:17
【摘要】上課屈原列傳汨羅江上萬古悲風(fēng)深思高舉潔白清忠《屈原列傳》下面對聯(lián)說的都是誰？1）剛直不阿，留得正氣沖霄漢；
【摘要】羅密歐與朱麗葉主要作品有：歷史劇《亨利四世》四大喜劇《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢》、《皆大歡喜》、《第十二夜》》四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》馬克思稱他為“人類最偉大的戲劇天才”，同時代人本·瓊生稱譽(yù)他是“時代的靈
2024-11-30 01:45
【摘要】聽聽那冷雨余光中教學(xué)目標(biāo)?1、了解意境的特點(diǎn)，感受文章的意境之美。?2、能概括提煉鑒賞散文意境之美的方法。作者簡介?余光中（1928-），福建永春人，生于江蘇南京。中國當(dāng)代著名學(xué)者、作家和翻譯家。1947就讀于金陵大學(xué)外語系，后轉(zhuǎn)入廈門大學(xué)，1949年隨父母去香港，次年去臺灣
【摘要】毛澤東?毛澤東,中國現(xiàn)代政治家,思想家,軍事家,文學(xué)家和書法家.中華人民共和國開國領(lǐng)袖,湖南省湘潭韶沖人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日.二十年代的毛澤東四十年代的毛澤東五十年代的毛澤東關(guān)于詞的知識1、詞興于隋唐，盛于宋代
2024-11-29 03:47
【摘要】辨識下列挽聯(lián)或?qū)β?lián)分別是寫的哪一歷史人物。①剛直不阿留將正氣沖霄漢幽愁發(fā)憤著成信史照塵寰②寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐人木三分③譯書尚未成功，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊?先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。動輒得咎抹布倒嚼咀嚼押解解元渾身解數(shù)聒噪
2024-12-01 13:18
【摘要】抒情散文敘事散文寫景散文哲理散文《文心雕龍》說：“人稟七情，應(yīng)物而動。物色三動，心亦搖焉。”郁達(dá)夫在論及現(xiàn)代散文時說：“作者處處不忘自我，也處處不忘自然與社會?！涣Ｉ忱镆娛澜?，半瓣花上說人
【摘要】都江堰余秋雨教學(xué)目標(biāo)?一、閱讀文本，理清文章的寫作脈絡(luò)，整體把握文本結(jié)構(gòu)。二、理解文本通過寫都江堰來寫李冰、寫文化精義的啟示和反思。三、學(xué)習(xí)文中對比手法的應(yīng)用。四、品味作品中具有深刻含義的句子。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?1．.理解作者對李冰父子為政思想的評論，體會文中深厚的文化意蘊(yùn)。?2．
2024-12-01 13:16
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合課文注釋及工具書讀通全文，增加文言積累，訓(xùn)練理清思路、把握文旨的能力。2．初步了解莊子的哲學(xué)思想及其形象化說理的風(fēng)格。領(lǐng)略莊子散文想象豐富、思路縱橫、氣勢非凡、汪洋恣肆的特點(diǎn)，欣賞其渾莽開闊的意境美。3．理解本文的主旨，文章為了強(qiáng)調(diào)“無所待”的觀點(diǎn)，從反面提出問題，緊緊扣住“有所待”論證，最后給以否定，提出正面主張。
2024-11-29 03:46
【摘要】高一語文人教新課標(biāo)必修4第四單元第13課《張衡傳》教學(xué)設(shè)計瓊州學(xué)院附屬中學(xué)語文組王德恒【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)（1）了解張衡一生在科學(xué)、文學(xué)、政治等方面對人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)張衡的高尚品德和刻苦專研的精神。（2）掌握文中涉及的文言實(shí)詞、虛詞、句式和文化常識。（3）掌握敘述、說明的方法及詳略得當(dāng)?shù)奶?/span>
2024-12-01 02:26
【摘要】張衡傳節(jié)選自《后漢書·張衡傳》范曄︵南朝··宋︶臺北故宮博物館所收藏的地動儀張衡博物館張衡(78-139)，字平子，南陽西鄂(今河南南陽縣石橋鎮(zhèn))人。祖父張堪是地方官吏，曾任蜀郡太守
2024-11-29 08:11
【摘要】孔雀東南飛?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)?教學(xué)方法?教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)（1）把握故事情節(jié)，通過人物對話分析人物形象。（2）引導(dǎo)學(xué)生用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品中的內(nèi)容和思想傾向，提出獨(dú)特見解。（3）在討論和探究活動中讓學(xué)生勇于提出個性化解答，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和質(zhì)疑精神，掌
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