【摘要】.吳敬梓故居作者、作品簡介?吳敬梓,清,字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全淑人。代表作《儒林外史》?《儒林外史》:是我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長篇諷刺小說。全書故事情節(jié)雖沒有一個主干,可是有一個中心貫穿其間,那就是反對科舉制度和封建禮教的毒害,諷刺因因熱中功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會習(xí)氣,成功的展示了一幅
2024-11-30 02:44
【摘要】吳敬梓學(xué)習(xí)目標(biāo):?了解封建科舉制度的毒害。?理解對比和諷刺的寫法與作用。?品味準(zhǔn)確、生動、洗練的白話語言。吳敬梓(1701-1754),字敏軒,安徽省全椒縣人,清代小說家。作家作品《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰,給后世的譴責(zé)小
2024-11-30 19:30
【摘要】作者吳敬梓——吳敬梓《儒林外史》簡介作者吳敬梓(1701—1754),字敏軒,晚年號文木老人,清代小說家,安徽全椒人,出身于沒落的官僚地主家庭。青年時(shí)生活豪縱,后家業(yè)衰落,移居江寧。安徽巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試,以病不赴。晚年益貧困,卒于揚(yáng)州。善詩賦,尤以小說著稱。所作《儒林外史》,是一部章
2025-06-30 03:36
2025-07-05 22:54
【摘要】——蘇霍姆林斯基給女兒的信給女兒的信富順一中程莉莉愛情,
2024-11-30 01:47
【摘要】第二單元·現(xiàn)代詩歌兩首也許聞一多(1899——1946),著名詩人、詩論家、學(xué)者。湖北浠水人。1946年7月15日發(fā)表《最后一次的講演》,當(dāng)晚即被國民黨特務(wù)殺害。主要作品有詩集《紅燭》《死水》及《聞一多選集》等。聞一多是我國現(xiàn)代最有成就、最有影響的詩人乊一,主要詩學(xué)論著有《聞
【摘要】一二三一、字音字形桑梓.()帶挈.()腆.著()啐.在臉上()簇.擁()拙.病()兀.自()踹.在塘里()綰.頭發(fā)
2025-06-29 17:00
2025-06-29 16:58
【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾蘇軾(1037~1101),字子瞻,號東坡居士,世稱蘇東坡,四川眉山人,北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人、美食家,是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”,其散文與歐陽修并稱“歐蘇”,詩與黃庭堅(jiān)并稱“
【摘要】1.生難字。(5分)作揖.()帶挈.()相.公()醺.醺()簇.擁()踱.()拙.病()綰.()喘.息()桑梓.()
2024-11-29 01:15
【摘要】螢火蟲重點(diǎn)詞語?注音:?黑魆魆()--------?發(fā)祥地----------?肺蛭()---------?車胤()?納涼--------?戳()穿配對題?1.孫敬a、映雪
2024-11-30 02:45
【摘要】10范進(jìn)中舉01積累運(yùn)用【課前預(yù)習(xí)】1.漢字積累——給下列句中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)范進(jìn)向他作揖.(yī),坐下。(2)屠戶橫披了衣服,腆.(tiǎn)著肚子去了。(3)總是說我huǒhou(火候)已到,自古無場外的舉人。(4)老太太沒奈何,只得yāngjí(央及)一個
2024-12-11 01:56
【摘要】吳敬梓金榜題名是古代讀書人夢寐以求的榮耀,“學(xué)而優(yōu)則仕”決定了中國古代知識分子的命運(yùn)。“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”“萬般皆下品,唯有讀書高”“朝為田舍郎,暮登天子堂”。于是,“中舉”在下層知識分子之間,在社會和廣大老百姓之中,導(dǎo)演出一幕幕人間悲喜劇。帶著對封建科舉制度的思索,讓我們一同走進(jìn)吳敬梓的《范進(jìn)中舉》,去認(rèn)識一個科舉制度
2025-06-29 21:51
【摘要】吳敬梓金榜題名是古代讀書人夢寐以求的榮耀,“學(xué)而優(yōu)則仕”決定了中國古代知識分子的命運(yùn)?!笆旰盁o人問,一舉成名天下知”“萬般皆下品,唯有讀書高”“朝為田舍郎,暮登天子堂”。于是,“中舉”在下層知識分子之間,在社會和廣大老百姓之中,導(dǎo)演出一幕幕人間悲喜劇。帶著對封建科舉制度的思索,讓我們一同走進(jìn)吳敬梓的《范進(jìn)中舉》,去認(rèn)識一個科舉制度
2025-06-29 21:55
【摘要】5故鄉(xiāng)導(dǎo)入新課故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個永遠(yuǎn)也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握本文的敘事線索,整體感知課文內(nèi)容。2.理解肖像、動作等描寫刻畫人物的手法。體會環(huán)境描寫的妙處及作用以及對比手法在本文中的運(yùn)用。3.理解這篇小說
2024-11-29 10:18