【摘要】落日朱啟平日本關(guān)東軍繳械投降災(zāi)難深重的中華兒女為了民族的生存與復(fù)興,與兇殘的日寇進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)八年不屈不撓的殊死搏斗,譜寫了一曲曲驚天地、泣鬼神的悲歌。在國(guó)際正義力量的支援下,終于讓日本繳械投降。這段沉痛無(wú)比的血淚史是每一個(gè)中國(guó)人都不應(yīng)該忘記的。今天,讓我們隨著中國(guó)隨軍記者朱啟平的真實(shí)筆觸,一起重溫一下那個(gè)具有重大歷史意義的簽字一幕。
2024-11-30 01:51
【摘要】說(shuō)書人執(zhí)教者:江蘇省白蒲高級(jí)中學(xué)洪春燕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,體會(huì)作者所飽含的真摯情感。。,讓學(xué)生受到感染和熏陶?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】,體會(huì)作者所飽含的真摯情感。?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】品鑒作者對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度,讓學(xué)生受到感染
2024-12-01 11:28
【摘要】鳥啼作者:勞倫斯生命的禮贊勞倫斯(1885—1930),英國(guó)作家。他生在諾丁漢郡一個(gè)礦工家庭,曾在英國(guó)各地以及其他一些國(guó)家漂泊十余年,廣泛接觸了社會(huì)。成名作長(zhǎng)篇小說(shuō)《兒子和情人》,帶有自傳性質(zhì),描寫礦工家庭的困苦生活。他的作品還有長(zhǎng)篇小說(shuō)《虹》《查太萊夫人的情人》。勞倫斯是一位性格十分復(fù)雜,內(nèi)心充滿
【摘要】《說(shuō)書人》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容分析:本節(jié)課內(nèi)容屬高中階段語(yǔ)文學(xué)科,它是江蘇教育出版社高中語(yǔ)文必修二第一模塊“珍愛(ài)生命”的一篇課文,需1課時(shí)完成。這節(jié)課教學(xué)在小說(shuō)這一體裁的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,提出了一些深層內(nèi)容上的要求,本文重在表現(xiàn)對(duì)底層小人物生命的關(guān)愛(ài),有助于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感和珍愛(ài)生命的意識(shí),并能激發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度觀察、思考生活,豐富對(duì)自然、社會(huì)和
2024-12-10 23:00
【摘要】阿房宮賦杜牧作者介紹杜牧,字牧之,晚唐杰出詩(shī)人。出身名門,26歲中進(jìn)士,曾任黃州、池州、睦州刺史,官至中書舍人,晚年居住在長(zhǎng)安城南的樊川別墅,后世因稱他“杜樊川”自號(hào)為“樊川居士”杜牧詩(shī)歌創(chuàng)作成就突出,其以清麗自然的詩(shī)風(fēng)在晚唐詩(shī)壇獨(dú)樹一幟人們將他和杜甫相比,因而稱之為“小杜”;他又和李商隱同時(shí)代且齊名被人們合稱為“小李杜”?!捌缴迳?/span>
【摘要】圖片兩組我們常會(huì)把那些令我們感動(dòng)的瞬間永遠(yuǎn)定格在腦海中,這就形成了圖片,今天就讓我們一起走進(jìn)《圖片兩組》,從那些瞬間的定格中,更加直觀、形象地來(lái)聆聽(tīng)歷史的話外之音,感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情。來(lái)了解戰(zhàn)爭(zhēng)到底給我們帶來(lái)了什么,戰(zhàn)爭(zhēng)之后又留給了我們?cè)鯓由钸h(yuǎn)地思考。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)準(zhǔn)確解讀圖片內(nèi)容,掌握鑒
2024-12-01 16:18
【摘要】《錯(cuò)誤》作者:鄭愁予作者介紹鄭愁予原名鄭文韜,當(dāng)代著名詩(shī)人。被稱為“中國(guó)當(dāng)代的李商隱”。楊牧說(shuō):“鄭愁予是中國(guó)的中國(guó)人”。1933年出生于山東濟(jì)南。童年時(shí)隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外;抗戰(zhàn)期間隨母親轉(zhuǎn)徙與內(nèi)地各處,因此他的詩(shī)大多以游子為抒情主人公,又被稱為“浪子詩(shī)人”。15歲開(kāi)始創(chuàng)作新詩(shī),他的新詩(shī)處處流淌著古典的韻味。
2024-11-29 03:28
【摘要】韓愈師說(shuō)“說(shuō)”是一種議論文文體。“說(shuō)”,古義為陳述和解說(shuō),因而對(duì)這類文體,就可按“解說(shuō)??的道理”來(lái)理解?!稁熣f(shuō)》,即“說(shuō)師”,意思是解說(shuō)關(guān)于“從師”的道理。解題韓愈(768—824)字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、祖籍河北昌黎,也稱“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,又稱“韓吏部”。死后謚“文”,故
2024-12-01 13:34
【摘要】食指中間為作者食指中國(guó)當(dāng)代新詩(shī)第一人,朦朧詩(shī)的創(chuàng)始人,一代詩(shī)魂--食指走進(jìn)作者食指原名郭路生,生于1948年。山東魚臺(tái)人,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。作品有《相信未來(lái)》《這是四點(diǎn)零八分的北京》《瘋狗》《魚群三部曲》《海洋三部曲》《熱愛(ài)生命》《命運(yùn)》本文選自《
2024-12-05 17:04
【摘要】單元整合本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是自《詩(shī)經(jīng)》至南北朝時(shí)期的部分具有代表性的“古體詩(shī)”。春秋時(shí)期出現(xiàn)的第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》,其內(nèi)容廣泛,具有人文主義和現(xiàn)實(shí)主義精神。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,屈原創(chuàng)造出“楚辭”,采用楚國(guó)方言,利用南方民歌形式。漢代,樂(lè)府詩(shī)流行,內(nèi)容豐富多彩,形式樸實(shí)自然,語(yǔ)言通俗易懂,《孔雀東南飛并序》和其后的《古詩(shī)十九首》可為代表。魏晉南
2024-11-28 22:43
【摘要】六國(guó)論蘇洵作者簡(jiǎn)介蘇洵,字明允,號(hào)老泉,四川眉山人,北宋著名散文家,據(jù)說(shuō)27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過(guò)十多年的閉門苦讀,學(xué)業(yè)大進(jìn)。宋仁宗嘉右元年(1056)帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到京城,以所著文章22篇:《幾策》2篇,《權(quán)書》10篇,《衡論》10篇,謁見(jiàn)翰林學(xué)士歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修很賞識(shí)這些文章,認(rèn)為可以與賈誼、
【摘要】小說(shuō)林黛玉進(jìn)賈府作者:曹雪芹詠菊(林黛玉)無(wú)賴詩(shī)魔昏曉侵,繞籬欹石自沉音。毫端蘊(yùn)秀臨霜寫,口角噙香對(duì)月吟。滿紙自憐題素怨,片言誰(shuí)解訴秋心。一從陶令平章后,千古高風(fēng)說(shuō)到今。鑒賞:“偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”?!巴祦?lái)”“借得”,巧用了擬人手法;而“偷來(lái)”一詞,貶詞褒用,想象新穎,靈巧別致,
【摘要】勸學(xué)作者:荀子詩(shī)海探珠長(zhǎng)歌行青青園中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲?!举p析】這首詩(shī)選自《樂(lè)府詩(shī)集》卷三十,屬相和歌辭中的平調(diào)曲?!稑?lè)府解題》說(shuō)這首古辭“言芳華不久,
【摘要】肖邦故園雅-伊瓦什凱維奇在世界樂(lè)壇上有一位錦繡滿腹,才華橫溢的天才音樂(lè)家,雖然他半世坎坷,命運(yùn)多舛,雖然關(guān)山阻隔,有國(guó)難投,但是他始終飽懷著愛(ài)國(guó)主義的激情,創(chuàng)作了一曲曲振奮人心,號(hào)召人民起來(lái)反抗異族統(tǒng)治的曲子,鼓勵(lì)著那些仁人志士為自由,民主,幸福而前赴后繼,即使在臨終前仍囑咐親人把自己的心臟運(yùn)回祖國(guó),他就是波蘭音樂(lè)家肖邦。波蘭民族之魂
2024-11-29 03:33
【摘要】《雨巷》作者:戴望舒戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩(shī)人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩(shī)人群體的領(lǐng)袖?!队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《小說(shuō)月報(bào)