【摘要】人美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第九課剪紙作品裝飾畫中國畫油畫傳說中天歌神乾闥婆和天樂神緊那羅是一對(duì)夫妻,乾闥婆在佛國里散發(fā)香氣,為佛獻(xiàn)花,供寶,棲身于花叢,飛翔于天宮。緊那羅是在佛國里奏樂,歌舞,但不能飛翔于云霄。他們一個(gè)擅歌一個(gè)擅舞,形影不離,和諧恩愛。后來乾闥婆與緊那羅相混合,男女不分,職
2024-12-23 05:15
【摘要】手指印畫指墨畫潘天壽根據(jù)需要,可以靈活運(yùn)用不同手指和手的不同部位作畫。點(diǎn)壓勾擦這些形態(tài)各異、墨色深淺不同的點(diǎn)線面適合表現(xiàn)什么
2024-11-29 10:00
【摘要】第5課蔬果造型變變變,我是怎么變出來的?變變變,看我有幾變!變變變,大家一起變!切拼接雕刻看看你能做到幾點(diǎn):?抓住蔬果外形特征。?獨(dú)特的構(gòu)思。?熟練的手法
2024-11-29 20:37
【摘要】面具人美版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)同學(xué)們面具作為一種古老的藝術(shù),在世界藝術(shù)發(fā)展史上占有重要的地位。時(shí)到今日,古老的面具藝術(shù)正向現(xiàn)代文明走來,走進(jìn)我們的生活。今天,就讓我們一起去研討面具的設(shè)計(jì)制作方法,揭開面具神秘的面紗。護(hù)法神出場——青海貴州布依
2024-12-23 04:49
【摘要】闖關(guān)啦!歡迎參加《刊頭設(shè)計(jì)》闖關(guān)大賽!本次大賽共要“闖三關(guān)”,分別是:第一關(guān)“刊頭知識(shí)我知道”;第二關(guān)“刊頭排版我了解”;第三關(guān)“刊頭設(shè)計(jì)我能行”。闖關(guān)成功的同學(xué)將獲得“刊頭設(shè)計(jì)小能手”稱號(hào);闖關(guān)成功并獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)將獲得“刊頭設(shè)計(jì)小行家”稱號(hào)。闖關(guān)大賽!同學(xué)們
2024-12-23 05:51
【摘要】憶一憶學(xué)一學(xué)看一看想一想練一練在自然界中會(huì)相繼綻放許多花朵,仔細(xì)觀察這些花卉,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的造型各不相同。而且各種花草樹木的葉子也獨(dú)具特點(diǎn)。如果將這些花朵和葉子的外形進(jìn)行整理加工,適當(dāng)變形就可以成為紋樣。
2024-11-29 18:20
【摘要】點(diǎn)線面黑白灰名作欣賞水鄉(xiāng)周莊(中國畫)1984吳冠中江南瑞雪(中國畫)現(xiàn)代楊明義水墨江南(中國畫)現(xiàn)代戴啟順名作欣賞細(xì)致刻畫和概括表現(xiàn)結(jié)合。童趣水墨江南我的水墨江南民居
2024-11-29 20:35
【摘要】卡通大亮相(連環(huán)畫)--廣饒英才學(xué)校?是按故事情節(jié)發(fā)展順序,用多幅連續(xù)性畫面表達(dá)出來的一種雅俗共賞的藝術(shù)形式。連環(huán)畫?連環(huán)畫的特點(diǎn):故事性強(qiáng),圖文并茂,畫面內(nèi)容和形象具有連續(xù)性,色彩豐富等。想一想:你覺得連環(huán)畫和以前學(xué)過的畫相比有何不同之處??你能
2024-11-29 02:06
【摘要】西漢瓦當(dāng)找一找并試著做做吧?老師好期待哦!課外拓展?淺浮雕和線雕的區(qū)別?生活中還有哪些地方用到淺浮雕
2024-11-29 01:58
【摘要】留住秋天--樹葉拼貼畫樹葉拼貼畫的制做方法、構(gòu)思、修剪、完成運(yùn)用你手中的樹葉,開動(dòng)腦筋,拼一拼,擺一擺,制作一幅有趣的樹葉拼貼畫。作業(yè)要求:
【摘要】身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)我們的身邊充滿了藝術(shù)設(shè)計(jì),因此,我們的生活多姿多彩。通過欣賞生活中的設(shè)計(jì)藝術(shù),體會(huì)設(shè)計(jì)中色彩、造型、功能、材料給人們帶來的不同感受。我們現(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)充滿設(shè)計(jì)的時(shí)代,不同的設(shè)計(jì)可以創(chuàng)造不同的氛圍,應(yīng)用于不同的環(huán)境。建筑設(shè)計(jì)CCTV辦公樓室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)身邊的
【摘要】徐悲鴻與奔馬?徐悲鴻(1895-1953),杰出的現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家,生于江蘇宜興。馬,是徐悲鴻一生最愛的題材,并以畫馬馳譽(yù)中外,以潑墨寫意和兼工帶寫的表現(xiàn)手法塑造了千姿百態(tài)的馬。他畫的馬融合了西方繪畫的造型和中國畫的寫意,筆墨酣暢,形神俱全。有一次,許多留學(xué)生在一起聚會(huì),一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國學(xué)生站起來,惡毒地說:“
【摘要】有風(fēng)不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)不動(dòng)無風(fēng)動(dòng)有風(fēng)猜謎語我國扇文化已有三千多年歷史,素有“制扇王國”的稱號(hào)。第8課中國扇子梅花寒雀圖扇面周之冕(明)起初,扇子是一種禮儀工具,如帝王的儀仗扇。步輦圖閻立本(唐)后來,扇子發(fā)揮驅(qū)暑納涼的作用。韓熙載夜宴圖顧閎中(五代)扇子逐漸從日用品演變成藝術(shù)品(王
【摘要】一.色彩現(xiàn)象:沒有光就沒有色彩。光與色:牛頓色散實(shí)驗(yàn)。西元1666年英國人牛頓以三棱鏡分解太陽光,發(fā)現(xiàn)其由許多不同色光諸如紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等等所組成。二、色彩的屬性1、無彩色系與有彩色系。無彩色系有黑、白、灰色,色度學(xué)上稱之為黑白系列。有彩色系是光
【摘要】第15課新家園(第2課時(shí))這些家園住宅模型是如何制作出來的?草圖粘貼組合綜合裝飾完成①④②③建筑模型制作要點(diǎn)示范作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞動(dòng)手?動(dòng)腦?學(xué)生以6人為一小組,根據(jù)