【摘要】我看見(jiàn)一個(gè)眼睛充滿熱烈希望的小孩,在書(shū)攤上翻開(kāi)一本書(shū)來(lái),讀時(shí)好似想一口氣念完。開(kāi)書(shū)攤的人看見(jiàn)這樣,我看見(jiàn)他很快地向小孩招呼:“你從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)書(shū),所以請(qǐng)你不要在這里看書(shū)?!毙『⒙仵庵鴩@口氣,他真希望自己從來(lái)沒(méi)有認(rèn)過(guò)字母,他就不會(huì)看這老東西的書(shū)了。窮人有好多苦痛,富的永遠(yuǎn)沒(méi)有嘗過(guò)。林海音林海
2024-11-30 02:54
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四組15落花生9落花生我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō):“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛(ài)吃花生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧?!蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興,買(mǎi)種,翻地,播種,澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。母親說(shuō):“今晚我
【摘要】導(dǎo)讀學(xué)習(xí)本組課文,繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)到的讀書(shū)方法,多讀、多想、多體會(huì),分清文章的主次,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。?圓明園毀滅以前是什么樣的??圓明園是怎樣被毀滅的??圓明園現(xiàn)在是什么樣的?帶著剛才的問(wèn)題聽(tīng)范讀,注意聽(tīng)準(zhǔn)字音。自讀課
【摘要】狼牙山五壯士狼牙山東西、東南各長(zhǎng)15公里,面積為225平方公里。環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢(shì)險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩,各有一條羊腸小路通向主峰,“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險(xiǎn)要之處非貼壁不可逾越。日本侵略軍為了撲滅中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝力量,對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)
2024-11-29 01:13
【摘要】開(kāi)國(guó)大典生字學(xué)習(xí)組詞練習(xí)情景朗讀課文朗讀圖片資料資料片一資料片二板書(shū)設(shè)計(jì)協(xié)商匯集宣布電鈕xiéhuìxuānniǔ瞻仰旗幟領(lǐng)袖毛澤東zhānzhìxiùzé城樓檐徐徐上升yán
【摘要】8小橋流水人家天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤\老樹(shù)\昏鴉,小橋\流水\人家,古道\西風(fēng)\瘦馬,夕陽(yáng)\西下,斷腸人\在\天涯。人們通常用它來(lái)指代江南水鄉(xiāng)。本文指作者的家鄉(xiāng),有小橋,有流水,有人家,與詩(shī)句相
2024-11-30 02:53
【摘要】你知道嗎?偉大領(lǐng)袖毛主席盡管每天要處理很多工作,但他不忘關(guān)心群眾生活、處處為群眾的利益著想,和群眾打成一片。毛主席和井岡山人民在一起毛主席來(lái)到造船廠貼心人毛主席接見(jiàn)河北梆子專業(yè)教師河北省阜平縣城南莊以北的一個(gè)小村子。1948年春夏之交,中央領(lǐng)導(dǎo)同志從山西前往河北平山縣西柏坡村的途中,曾在這里住過(guò)幾天。毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)
2024-11-29 01:12
【摘要】我的“長(zhǎng)生果”葉文玲作者簡(jiǎn)介葉文玲,當(dāng)代女作家。1942年生于浙江省。1958年發(fā)表作品《我和雪梅》,從此走上文壇.我的“長(zhǎng)生果”葉文玲解題:這是一篇散文,主體是回憶少年時(shí)代的讀書(shū)生活,闡明讀書(shū)的特有感受以及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響,感情真摯,層次分明。不禁jī
2024-11-29 01:14
【摘要】同學(xué)們,在我國(guó)內(nèi)蒙古、新疆等地有著遼闊的草原。作家老舍訪問(wèn)內(nèi)蒙時(shí),身臨其境,處在草原這一特定環(huán)境之中,油然產(chǎn)生了特殊的感情,目睹了蒙族人民待人接物的風(fēng)俗習(xí)慣,又感受到了民族團(tuán)結(jié)的深厚情意。他把這些內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地寫(xiě)下來(lái)了。同學(xué)們想讀嗎?今天就一起走進(jìn)《草原》吧。草原景人閱讀提示:1.自讀課文,思考課文是
2024-12-01 18:32
【摘要】記得我們學(xué)過(guò)的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀;《跨越海峽兩岸的生命橋》寫(xiě)的是海峽兩岸人民用愛(ài)心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目,作者會(huì)寫(xiě)些什么呢?這又是一座什么樣的橋呢?,感悟老支書(shū)在危難面前所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私無(wú)畏、舍己救人的高尚品質(zhì)和人格魅力。,了解課文布局謀篇、人物
【摘要】各單元復(fù)習(xí)題五(2)班第一單元復(fù)習(xí)題基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。一、看拼音,寫(xiě)漢字。wūyánchōnɡzúbànlǚ()()(
2024-12-01 18:12
【摘要】幽芳飄泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老珍藏手絹華僑能書(shū)善畫(huà)風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)讀讀寫(xiě)寫(xiě)玷污秉性
【摘要】幽芳飄泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老珍藏手絹華僑能書(shū)善畫(huà)風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)讀讀寫(xiě)寫(xiě)玷污秉性眷
【摘要】你能說(shuō)出下面兩幅圖所在的國(guó)家嗎?松鼠布豐整體感知合作學(xué)習(xí)思維拓展揣摩運(yùn)用作者簡(jiǎn)介(1707——1788)法國(guó)博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者,從小受教會(huì)教育,愛(ài)好自然科學(xué)。他用了40年時(shí)間完成了36卷的《自然史》。返回首頁(yè)布豐:你能
2024-12-10 23:37
【摘要】2教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)作者認(rèn)真觀察體驗(yàn)生活,從平凡瑣事中提煉意蘊(yùn)豐富的寫(xiě)作素材的方法。2、學(xué)習(xí)作者抓住人物在特定環(huán)境下的一個(gè)形象特征進(jìn)行描寫(xiě),以表現(xiàn)其思想性格的方法。3、著重學(xué)習(xí)在敘述和描寫(xiě)中抒發(fā)感情的方法,理解融于字里行間的真摯、深沉的父子之情。朱自清(1898-1948),原名朱自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇東海人,
2024-11-29 02:15