【摘要】第三章《電磁感應(yīng)》《電磁感應(yīng)現(xiàn)象》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。?2.會(huì)使用線圈以及常見磁鐵完成簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。?(二)過程與方法?學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學(xué)探究方法?(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀?滲透物理學(xué)方法的教
2025-05-21 12:07
【摘要】影片中的小陀螺怎么飛起來了?第五章磁第一節(jié):磁現(xiàn)象鎳銅鋁鐵活動(dòng)一:用磁鐵吸引回形針、橡皮、鉛筆、粉筆、塑料尺、鐵塊、鋁塊、銅塊、紙屑、一元硬幣、五角硬幣、一角硬幣等想一想能被
2024-11-29 20:41
【摘要】中小學(xué)課件1、我們已經(jīng)學(xué)過光的哪些傳播方式?2、什么條件下光沿直線傳播?3、什么條件下光發(fā)生反射?問題討論:光只能直線傳播或反射嗎?中小學(xué)課件把一支筆斜插入杯內(nèi)水中,你觀察到什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:筷子好像變彎了。思考:筷子斜插入水中,實(shí)際上沒有變彎曲,但
2024-12-09 22:24
【摘要】法拉第(MichaelFaraday,1791-1867),偉大的英國(guó)物理學(xué)家和化學(xué)家.他創(chuàng)造性地提出場(chǎng)的思想,磁場(chǎng)這一名稱是法拉第最早引入的.他是電磁理論的創(chuàng)始人之一,于1831年發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,后又相繼發(fā)現(xiàn)電解定律,物質(zhì)的抗磁性和順磁性,以及光的偏振面在磁場(chǎng)中的旋轉(zhuǎn).靜電場(chǎng)——相對(duì)于觀察者靜止的電荷激發(fā)的電場(chǎng)
2025-01-24 05:10
【摘要】《電路》教案一、教材分析1)教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課為華師大版《科學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第四章第二節(jié)內(nèi)容。2)教材地位與作用:本節(jié)內(nèi)容屬于電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。從教材地位上講是電路的入門知識(shí)。電學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較抽象,是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),過去是放在力學(xué)學(xué)習(xí)之后。但是“新課標(biāo)”強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能的同時(shí),特別倡導(dǎo)過程與方法的學(xué)習(xí),并關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),使
2024-12-01 14:30
【摘要】§10-1電磁感應(yīng)的基本定律§10-2動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)與感生電動(dòng)勢(shì)§10-3自感和互感第十章電磁感應(yīng)上一張下一張返回靜電場(chǎng)和穩(wěn)恒磁場(chǎng)?靜電場(chǎng):靜止電荷產(chǎn)生的不隨時(shí)間而變的場(chǎng).?穩(wěn)恒磁場(chǎng):恒定電流(運(yùn)動(dòng)電荷)產(chǎn)生不隨時(shí)間而變的穩(wěn)定場(chǎng)
2025-01-28 22:48
【摘要】大學(xué)物理學(xué)山西大學(xué)物電學(xué)院第十二章電磁感應(yīng)Chapter12ElectromagicInduction電磁感應(yīng)2電流磁場(chǎng)感應(yīng)電流1831年法拉第閉合回路變化m?實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生產(chǎn)生?問題的提出概述電磁感應(yīng)電磁
2025-05-13 06:55
【摘要】電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)磁通量Φ=BS感應(yīng)電流的方向楞次定律右手定則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小E=nΔΦ/ΔtE=BLV綜合應(yīng)用電路圖像動(dòng)力學(xué)能量轉(zhuǎn)化自感、互感、渦流關(guān)于磁通量的問題1、基訓(xùn):第4頁第3題;第11頁第3題2、如圖,大線圈A接電源,小線圈B有一半面積處在大線
2025-05-08 03:15
【摘要】磁感應(yīng)定律動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)感生電動(dòng)勢(shì)感生電場(chǎng)自感、互感麥克斯韋方程組第十一章變化的磁場(chǎng)和變化的電場(chǎng)本章的主要內(nèi)容:§電磁感應(yīng)一.電源將其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能的裝置.I作用:在電源的內(nèi)部,不斷把正電荷由負(fù)極移到正極.電源的非靜電力作用:化學(xué)
2025-01-26 09:05
【摘要】法拉第簡(jiǎn)介(MichaelFaraday,1791-1867)法拉第于1791年出生在英國(guó)倫敦附近的一個(gè)小村里,父親是鐵匠,自幼家境貧寒,無錢上學(xué)讀書。13歲時(shí)到一家書店里當(dāng)報(bào)童,次年轉(zhuǎn)為裝訂學(xué)徒工。在學(xué)徒工期間,法拉第除工作外,利用書店的條件,在業(yè)余時(shí)間貪婪地閱讀了許多科學(xué)著作,例如《化學(xué)對(duì)話》、《大英百科全書》
2025-05-08 02:30
【摘要】1、舞臺(tái)上的燈光是怎樣由暗變亮的?2、為什么調(diào)節(jié)擴(kuò)音設(shè)備中的音量旋扭,音量就發(fā)生變化?學(xué)校文藝晚會(huì)開始了!大幕徐徐拉開,燈光漸漸變亮,音樂響起,舞臺(tái)上的人隨著音樂跳起歡快的舞蹈。1、改變導(dǎo)體電阻大小有哪些方法?改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積、溫度2、哪種方法最簡(jiǎn)單?改變導(dǎo)體長(zhǎng)度來改變
2024-12-19 21:16
【摘要】1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?2、聲音是怎樣傳播的?3、聲音的基本要素是什么?4、超聲波和次聲波的特點(diǎn)是什么?我們知道次聲波是人耳聽不到的,太強(qiáng)的次聲波可能會(huì)對(duì)人造成傷害,但是不是人耳能聽到的聲音對(duì)人體就一定無害了呢?生活中,我們常會(huì)感覺到:有的聲音聽起來很舒服,令人愉快;而有些聲音聽起來刺耳或使人煩燥不安。
2024-12-11 09:50
【摘要】第二章光驗(yàn)證凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)原理:光的折射主要步驟:1、先觀察并記下凸透鏡的焦距。2、在光具座上從左向右依次放置好蠟燭、凸透鏡和光屏。調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在。目的。3、當(dāng)調(diào)整好凸透鏡的位
2024-11-29 00:05
【摘要】電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小電路問題Ent????楞次定律感應(yīng)電流(電動(dòng)勢(shì))的方向右手定則應(yīng)用力學(xué)問題能問題量圖像問題一.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
2024-10-29 13:51
【摘要】電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)1.感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件?2.感應(yīng)電流的方向?3.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小?4.電磁感應(yīng)與電路計(jì)算.5.電磁感應(yīng)與動(dòng)力學(xué)關(guān)系.6.電磁感應(yīng)與能量.如圖所示,矩形線框abcd,通過導(dǎo)體桿搭接在金屬導(dǎo)軌EF和MN上,整個(gè)裝置放在如圖的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。當(dāng)線框向右運(yùn)動(dòng)時(shí),下面說法正確的是:
2024-08-04 03:33