【摘要】zxxk如何描述物體做功的快慢——功率兩種耕地方式有何不同?學(xué)習(xí)目標:1、知道和理解功率的物理意義、定義和公式2、理解P=FV的意義以及應(yīng)用學(xué)法指導(dǎo):1、功率的物理意義是什么?2、功率的概念、定義式以及國際單位3、功率的另一種表達式是什么?適用條件是什么?4、什么是平均功率和瞬時功率?5、什么是
2024-12-01 14:05
【摘要】功功(Work)功與能在生活中,一個過程如果存在做功的現(xiàn)象,就必然存在能量變化的現(xiàn)象。貨物在起重機的拉力作用下向上移動了一段位移功(Work)貨物的能增加了重力勢功(Work)列車在機車牽引力作用下向前移動了一段位移機車的
2024-11-28 22:18
【摘要】1.了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識。知道發(fā)射速度與環(huán)繞速度的區(qū)別。2.知道三個宇宙速度,會推導(dǎo)第一宇宙速度。3.通過實例,了解人類對太空的探索過程。本節(jié)課從同學(xué)們的飛天夢想,再到古人的飛天夢想,激發(fā)同學(xué)的強烈興趣。然后從牛頓大膽猜想的草圖,激發(fā)同學(xué)們探索的欲望。然后引導(dǎo)同學(xué)們從萬有引力提供向心力入手,結(jié)合牛頓運動定律自己推導(dǎo)第一宇宙速度。然
2024-11-28 22:19
【摘要】1.認識重力做功與路徑無關(guān)的特點。2.理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義式進行計算。3.理解重力做功與重力勢能的變化的關(guān)系。4.知道重力勢能具有相對性。5.知道重力勢能是物體和地球這個系統(tǒng)所共有的。首先通過視頻和圖片展示雪崩、隕石墜落等自然現(xiàn)象,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些自然現(xiàn)象中蘊藏中巨大的能量,從而引出重力勢能的
【摘要】1.知道勻速圓周運動是變速運動,具有指向圓心的加速度—向心加速度。2.知道向心加速度的表達式,能根據(jù)問題情景選擇合適的向心加速度的表達式,并會用來進行簡單的計算。3.會用矢量圖表示速度變化量與速度之間的關(guān)系,理解加速度與速度、速度變化量的區(qū)別。4.體會勻速圓周運動向心加速度方向的分析方法。5.知道變速圓周運動的向心加速度的方向和加速度
2024-11-28 22:20
【摘要】1.知道曲線運動是一種變速運動。2.初步認識運動的合成與分解。3.知道曲線運動的位移和瞬時速度的方向,能在曲線運動的軌跡圖上畫出各點的速度方向。4.知道物體做曲線運動的條件,能運用牛頓第二定律分析做曲線運動的條件。首先利用視頻《生活中的曲線運動》及嫦娥一號軌跡模擬圖,向?qū)W生展示一些常見的曲線運動形式,導(dǎo)入新
2024-11-28 22:21
【摘要】1.行星的運動1.行星的運動學(xué)習(xí)目標(1)了解地心說和日心說兩種不同觀點.(2)知道開普勒行星運動定律的內(nèi)容及物理意義,知道行星運動在中學(xué)階段的近似處理思路.(3)聯(lián)系相關(guān)科學(xué)和生活知識,初步運用開普勒行星運動定律解決一些簡單問題.知識導(dǎo)圖課前自主學(xué)習(xí)一、地心說與日心說
2024-11-30 07:21
【摘要】高中物理·必修2·人教版習(xí)題課功、功率[目標定位],初步掌握求變力做功的方法.2.知道作用力、反作用力的功及摩擦力做功特點并能熟練分析有關(guān)問題.4.掌握兩種機車啟動的過程分析及有關(guān)計算.3.理解P=Wt和P=Fv的區(qū)別,并會運用這兩式計算功率.一、功1
2024-11-28 22:17
【摘要】第三章相互作用2彈力高中物理·必修一·人教版目標定位彈力知道形變的概念,并會區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會判斷兩個物體間是否存在彈力,并會判斷彈力的方向.掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題.123目標定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-12-01 18:20
【摘要】第七章機械能守恒定律課時作業(yè)(17)功率作業(yè)目標①知道功率是表示做功快慢的物理量;②掌握功率的定義和定義式P=W/t;知道在國際單位制中,功率的單位是瓦特(W);③知道公式P=Fv的物理意義作業(yè)設(shè)計限時:40分鐘滿分:100分一、選擇題(本題有1
【摘要】請結(jié)合初中所學(xué)知識,回答問題:1、什么是動能?動能與什么物理量有關(guān)?請舉一個生活中物體具有動能的實例!2、什么是勢能?勢能與什么物理量有關(guān)?請舉一個生活中物體具有勢能的實例!3、動能與勢能的總和是什么?『學(xué)生先學(xué)——課前復(fù)習(xí)』【探究問題一:對能量的認識】【探究問題一:對能量的認識】【探究問題一:對能量的認識
【摘要】實驗基礎(chǔ)一、實驗原理及步驟?1?安裝調(diào)平將帶有斜槽軌道的木板固定在實驗桌上,其末端伸出桌面外,軌道末端切線水平?2?建坐標系用圖釘將坐標紙固定于豎直木板的左上角,把木板調(diào)整到豎直位置,使板面與小球的運動軌跡所在平面平行且靠近,把小球放在槽口處,用鉛筆記下小球在槽口?軌道末端?時球心在木板上
【摘要】§實驗:研究平拋運動世界上第一顆原子彈爆炸時,費米把事先準備好的碎紙片從頭頂上方撒下,碎紙片落到他身后約2m處,由此,費米推算出那枚原子彈的威力相當于1萬噸TNT炸藥。1、描繪出平拋物體的運動軌跡(重點);2、判斷軌跡是否是拋物線;3、求出平拋運動物體的初速度(難點)一實驗
2024-11-29 19:43
【摘要】、單位和表達式,會根據(jù)動能的表達式計算運動物體的動能。,理解動能定理的物理意義。,領(lǐng)會運用動能定理解題的優(yōu)越性。,能用動能定理計算變力所做的功。首先通過給學(xué)生看一些有關(guān)動能能量的視頻和照片,讓他們對動能的概念及動能與哪些因素有關(guān)都有了一個初步的認識,接著利用牛頓第二定律推導(dǎo)動能定理,再類比重力勢能、彈性勢能