20xx人教版高中物理選修1-1第二章第五節(jié)磁性材料同步檢測-展示頁

【摘要】第五節(jié)磁性材料建議用時實際用時滿分實際得分90分鐘100分一、選擇題（本題包括9小題，每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯或不選的得0分，共45分）2-5-1所示，把磁鐵的N極靠近鐵棒時，發(fā)現(xiàn)小磁針的

2024-12-10 14:35

20xx人教版高中物理選修1-1電場-展示頁

【摘要】彈力和摩擦力都是在兩個物體相互接觸的情況下發(fā)生的。而兩個物體沒有接觸，就可以發(fā)生靜電力的作用。那么，電荷間的相互作用是通過什么發(fā)生的？問題的提出第二節(jié)電場一、電場1、定義：電荷的周圍存在一種特殊的物質(zhì)，叫做電場。2、基本性質(zhì)：對放入其中的電荷有電場力的作用。3、說明：場的概念的建立，是人類對客觀世界認

2024-11-28 22:16

新課標人教版1-1選修一25磁性材料1-展示頁

【摘要】選修磁性材料PPT課件0磁性材料按化學成分分類，基本上可分為金屬磁性材料與鐵氧體兩大類。金屬磁性材料主要是鐵、鎳、鈷元素及其合金，如鐵硅合金、鐵鎳合金、鐵鈷合金、釤鈷合金、鉑鈷合金、錳鋁合金等等。鐵氧體是指以氧化鐵為主要成分的磁性氧化物。性材料被磁化后，它們的磁性并不因為外磁場的消失而完全消失，仍然剩余一部分磁性。按剩磁的情形分為軟

2024-11-30 11:23

新課標人教版1-1選修一25磁性材料2-展示頁

【摘要】《磁性材料》教學目標?知識與能力?1、了解磁化與退磁的概念。?2、了解磁性材料及其應用?教學重點：?磁化和退磁?教學難點：?磁記錄復習一、復習洛倫茲力的方向f⊥vf⊥B，f⊥v和B所決定的平面。左手定則二、洛倫茲力的特點只改變電荷

2024-11-30 11:23

20xx人教版高中物理選修1-132彈力-展示頁

【摘要】第二課時彈力相互作用我國古代有“后羿射日”的民間傳說，漢代有“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”的飛將李廣，三國時有“轅門射戟”的呂布、“百步穿楊”的黃忠，唐朝有“將軍三箭定天山，壯士長歌入漢關”的薛仁貴，隋朝有“一箭雙雕”的長孫晟，元代有“只識彎弓射大雕”的鐵木真……

2024-11-29 13:15

20xx人教版高中物理選修1-1第二章四五磁場對運動電荷的作用磁性材料-展示頁

【摘要】四磁場對運動電荷的作用五磁性材料一、磁場對運動電荷的作用:_________在磁場中所受的力。:運動電荷——左手定則:(1)伸開左手,使大拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi)。讓磁感線從_____進入,并使四指指向正電荷___________,這時_____所指的方向就是運動的正電荷在磁

2024-12-01 17:21

20xx人教版高中物理選修1-11-2電場-展示頁

【摘要】二、電場課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.通過實驗認識電場,了解場這種物質(zhì)存在的特點.2.能理解電場強度概念,能用電場強度描述電場.3.知道電場線,學會用電場線描述電場的強弱和方向.重點難點重點:對電場強

2024-11-29 13:16

20xx人教版高中物理選修1-1變壓器-展示頁

【摘要】變壓器復習：?描述交流電的物理量?有效值的定義?電感的作用?電容的作用?自感的定義?互感的定義3）鐵芯1）原線圈：跟電源相連（也叫初級線圈）2）副線圈：跟負載相連（也叫次級線圈）原線圈副線圈鐵芯U1U2電路符號把交變電壓加在原線圈

2024-11-28 22:16

20xx人教版高中物理選修1-134受力分析-展示頁

【摘要】第四課時受力分析相互作用2020年10月5日，我國成功地發(fā)射了載人飛船“神舟5號”．那么，飛船的運動為什么會及時、準確地發(fā)生變化呢？這是因為飛船能夠自動地按照指令，改變自己的受力情況．任何物體的運動變化，都跟它受到的力的大小、方向有關．因此學會對物體進行受力分析，是研究物體運動變化的基礎，也是學好力學的先決條件．會對物體

2024-11-29 08:16

20xx人教版高中物理選修1-1自感現(xiàn)象渦流-展示頁

【摘要】自感現(xiàn)象渦流一、自感現(xiàn)象1、回顧：在做（右圖）的實驗時，由于線圈A中電流的變化，它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化，磁通量的變化在線圈B中激發(fā)了感應電動勢?！ジ?。思考：線圈A中電流的變化會引起線圈A中激發(fā)感應電動勢嗎？2、自感現(xiàn)象：由于導體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電

2024-11-28 22:15

20xx人教版高中物理選修1-1信息化社會-展示頁

【摘要】一、信息的拾取和傳感器1、人的五種感覺：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺。2、傳感器：將其他各種信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕膬x器3、傳感器作用：代替、補充、延伸人的感覺器官4、人的感覺器官和對應的傳感器圖5、使用廣泛：許多地方需要傳感器。傳感器的使用，使我們的生活更加方便、安全和舒適。一、信息的拾

2024-11-28 22:16

20xx人教版高中物理選修1-1電流的熱效應-展示頁

【摘要】《電流的熱效應》為什么家用電器連續(xù)作用較長時間后，要停用一會兒？今天我們專門來討論上面這樣一類關于電熱的問題。為什么家用電器長期停止使用時，隔一段時期又要通電？學習目標⑴知道電流的熱效應。⑵知道電熱器發(fā)熱原理,能舉出利用和防止電熱的實例。⑶理解焦耳定律、公式及適用條件。⑷

2024-11-28 22:16

20xx人教版高中物理選修1-133摩擦力-展示頁

【摘要】第三課時摩擦力相互作用在日常生活中，摩擦現(xiàn)象隨處可見．擦黑板的時候，你感覺到摩擦力的存在了嗎？行走的時候你體會到摩擦力的作用了嗎？在柏油路上行走與在冰面上行走的感覺是不是大不相同？在體育運動中我們靠摩擦控制乒乓球、排球等球類的旋轉(zhuǎn)和運動，滑冰時也會受到摩擦力，其實，皇家馬德里的當家球星克里斯蒂亞諾·羅納爾多的任意球絕技也是巧妙的利用

2024-11-29 08:17

20xx人教版高中物理選修1-1電荷庫侖定律-展示頁

【摘要】電荷庫侖定律把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來?萊頓大學穆欣布羅克:把帶電體放在玻璃瓶中可以把電保存起來萊頓瓶法國諾萊特700修道士電擊表演美國富蘭克林風箏實驗天電和摩擦產(chǎn)生的電一樣生活中的電現(xiàn)象◆公元前600年,希臘泰勒斯：摩擦過的琥

2024-11-29 15:40

20xx人教版高中物理選修1-136力的分解-展示頁

【摘要】第六課時力的分解相互作用楊柳吐綠，繁花似錦的季節(jié)，微風拂面，春意盎然的日子，牽一線風箏，放飛春天的喜悅．有詩曰：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙．兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶．”通過風箏線的調(diào)節(jié)可以保持風箏面的角度，當風吹在風箏面上時，它們之間產(chǎn)生水平方向的相互作用力，那么，水平的風力是如何產(chǎn)生向上的分力呢？

2024-11-29 13:15

20xx人教版高中物理選修1-1磁性材料(存儲版)

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20xx人教版高中物理選修1-1磁性材料(完整版)

20xx人教版高中物理選修1-1磁性材料(更新版)

20xx人教版高中物理選修1-1磁性材料(專業(yè)版)