20xx人教版高中物理選修1-1電場(chǎng)-展示頁(yè)

【摘要】彈力和摩擦力都是在兩個(gè)物體相互接觸的情況下發(fā)生的。而兩個(gè)物體沒有接觸，就可以發(fā)生靜電力的作用。那么，電荷間的相互作用是通過什么發(fā)生的？問題的提出第二節(jié)電場(chǎng)一、電場(chǎng)1、定義：電荷的周圍存在一種特殊的物質(zhì)，叫做電場(chǎng)。2、基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的電荷有電場(chǎng)力的作用。3、說明：場(chǎng)的概念的建立，是人類對(duì)客觀世界認(rèn)

2024-11-28 22:16

20xx人教版高中物理選修1-1第一章第六節(jié)電流的熱效應(yīng)同步檢測(cè)-展示頁(yè)

【摘要】第六節(jié)電流的熱效應(yīng)建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)滿分實(shí)際得分90分鐘100分一、選擇題（本題包括10小題，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)或不選的得0分，共40分），下列說法中正確的是（），額定電流較大

2024-12-10 20:11

新課標(biāo)人教版1-1選修一16電流的熱效應(yīng)03-展示頁(yè)

【摘要】八、電功電熱一、電功：電流所做的功單位：焦JUItW?實(shí)質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的數(shù)量。二、電功率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)電流所做的功。單位：瓦（特）WtWP?UIP?想一想，通電后這些用電器有什么

2024-11-30 11:24

新課標(biāo)人教版1-1選修一16電流的熱效應(yīng)02-展示頁(yè)

【摘要】《電流的熱效應(yīng)》教學(xué)目標(biāo)?1、用實(shí)驗(yàn)探究電流通過導(dǎo)體時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體的內(nèi)能與哪些因素有關(guān)，重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)研究方法研究導(dǎo)體通電時(shí)發(fā)熱與導(dǎo)體的電子之間的關(guān)系。?2、了解電流熱效應(yīng)跟哪些因素有關(guān)，理解并能夠用焦耳定律解決一些實(shí)際問題。?3、了解生活中應(yīng)用焦耳定律的例子，了解節(jié)約電能的一些方法。動(dòng)動(dòng)腦1個(gè)房間里有3盞燈，另

2024-11-30 11:24

新課標(biāo)人教版1-1選修一16電流的熱效應(yīng)04-展示頁(yè)

【摘要】《電流的熱效應(yīng)》為什么家用電器連續(xù)作用較長(zhǎng)時(shí)間后，要停用一會(huì)兒？今天我們專門來討論上面這樣一類關(guān)于電熱的問題。為什么家用電器長(zhǎng)期停止使用時(shí)，隔一段時(shí)期又要通電？學(xué)習(xí)目標(biāo)⑴知道電流的熱效應(yīng)。⑵知道電熱器發(fā)熱原理,能舉出利用和防止電熱的實(shí)例。⑶理解焦耳定律、公式及適用條件。⑷

2024-11-30 11:24

20xx人教版高中物理選修1-13-3交變電流-展示頁(yè)

【摘要】三、交變電流課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道交變電流是如何產(chǎn)生的.2.定性了解交變電流的變化規(guī)律,能用圖象及特征物理量描述交變電流.3.知道交變電流通過電容器的原因,了解這一特性在電子技術(shù)上的應(yīng)用.重點(diǎn)

2024-12-01 17:20

20xx人教版高中物理選修1-122電流的磁場(chǎng)同步練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】第二章磁場(chǎng)二、電流的磁場(chǎng)課時(shí)訓(xùn)練8電流的磁場(chǎng)()答案:B解析:奧斯特第一次用實(shí)驗(yàn)揭示了電流的磁效應(yīng).,下列關(guān)于大拇指所指方向的說法正確的是()答案:B解析:用安培定則判斷通電螺線管磁感線方向時(shí),四指應(yīng)指電流方向,大拇指指向

2024-12-10 20:08

20xx人教版高中物理選修1-133交變電流ppt同步課件-展示頁(yè)

【摘要】第三節(jié)交變電流電磁感應(yīng)交流電的勝利為了打破愛迪生的技術(shù)壟斷，特斯拉特地制作了一個(gè)“特斯拉線圈”，它是由一個(gè)感應(yīng)圈、兩個(gè)大電容器和一個(gè)初級(jí)線圈僅幾圈的互感器組成．這種裝置可以產(chǎn)生頻率很高的高壓電流，不過這種高壓電的電流極小，對(duì)人體不會(huì)產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)．特斯拉在一次記者招待會(huì)上，用這種裝置使電流通過自己的身體，點(diǎn)亮了電燈，甚至還熔化

2024-12-01 17:19

20xx人教版高中物理選修1-115電流和電源ppt同步課件-展示頁(yè)

【摘要】第五節(jié)電流和電源電場(chǎng)電流電擊槍這是一次十分冒險(xiǎn)的特別試驗(yàn)．美國(guó)的泰瑟國(guó)際公司從美軍特種部隊(duì)和特警隊(duì)請(qǐng)來了60位志愿者，讓他們“以身試槍”．技術(shù)人員手持一種新奇的槍向志愿者射擊，結(jié)果有效率為100%.中槍者像被點(diǎn)了要害穴位一樣，半秒鐘之內(nèi)全都動(dòng)彈不得．這便是著名的電擊槍試驗(yàn)．試驗(yàn)的是M26型電擊槍.M26型電擊

2024-11-29 15:40

20xx人教版高中物理選修1-132彈力-展示頁(yè)

【摘要】第二課時(shí)彈力相互作用我國(guó)古代有“后羿射日”的民間傳說，漢代有“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”的飛將李廣，三國(guó)時(shí)有“轅門射戟”的呂布、“百步穿楊”的黃忠，唐朝有“將軍三箭定天山，壯士長(zhǎng)歌入漢關(guān)”的薛仁貴，隋朝有“一箭雙雕”的長(zhǎng)孫晟，元代有“只識(shí)彎弓射大雕”的鐵木真……

2024-11-29 13:15

20xx人教版高中物理選修1-122電流的磁場(chǎng)word學(xué)案1-展示頁(yè)

【摘要】電流的磁場(chǎng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象所起的重要作用.、環(huán)形電流和通電螺線管周圍的磁場(chǎng).線電流、環(huán)形電流和通電螺線管周圍的磁場(chǎng)方向．一、電流的磁效應(yīng)1．電流的磁效應(yīng)：1820年，奧斯特發(fā)現(xiàn)：把一根導(dǎo)線平行地放在磁針的上方，給導(dǎo)線通電時(shí)，磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，這個(gè)現(xiàn)象稱為電流的磁效應(yīng)．2

2024-12-10 05:46

20xx人教版高中物理選修1-133交變電流同步練習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】第三章電磁感應(yīng)三、交變電流課時(shí)訓(xùn)練14交變電流,正確的是(),則一定是交變電流,但方向一定不變答案:B解析:直流電與交變電流的區(qū)別在于電流的方向是否變化,方向不變的為直流電,方向變化的為交變電流,故B項(xiàng)正確.u=10sin314t(V),則()10V的電容器

2024-12-10 20:08

20xx人教版高中物理選修1-11-2電場(chǎng)-展示頁(yè)

【摘要】二、電場(chǎng)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電場(chǎng),了解場(chǎng)這種物質(zhì)存在的特點(diǎn).2.能理解電場(chǎng)強(qiáng)度概念,能用電場(chǎng)強(qiáng)度描述電場(chǎng).3.知道電場(chǎng)線,學(xué)會(huì)用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):對(duì)電場(chǎng)強(qiáng)

2024-11-29 13:16

20xx人教版高中物理選修1-1變壓器-展示頁(yè)

【摘要】變壓器復(fù)習(xí)：?描述交流電的物理量?有效值的定義?電感的作用?電容的作用?自感的定義?互感的定義3）鐵芯1）原線圈：跟電源相連（也叫初級(jí)線圈）2）副線圈：跟負(fù)載相連（也叫次級(jí)線圈）原線圈副線圈鐵芯U1U2電路符號(hào)把交變電壓加在原線圈

2024-11-28 22:16

20xx人教版高中物理選修1-136力的分解-展示頁(yè)

【摘要】第六課時(shí)力的分解相互作用楊柳吐綠，繁花似錦的季節(jié)，微風(fēng)拂面，春意盎然的日子，牽一線風(fēng)箏，放飛春天的喜悅．有詩(shī)曰：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙．兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶．”通過風(fēng)箏線的調(diào)節(jié)可以保持風(fēng)箏面的角度，當(dāng)風(fēng)吹在風(fēng)箏面上時(shí)，它們之間產(chǎn)生水平方向的相互作用力，那么，水平的風(fēng)力是如何產(chǎn)生向上的分力呢？

2024-11-29 13:15

20xx人教版高中物理選修1-1電流的熱效應(yīng)(已改無錯(cuò)字)

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20xx人教版高中物理選修1-1電流的熱效應(yīng)(參考版)

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