【正文】 抱起了小花豬，用手撫摸著它那毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外了。 到了后院，我發(fā)現(xiàn)那幾只豬豬都睡著了。剛進姥姥家的門，二姨就興奮地對我說：“豬媽媽下崽了。 那是前年暑假的事兒了。 小河啊，可愛的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵小小的浪花，隨你一起永遠奔騰向前！ 鄉(xiāng)村趣事 一提起那件事，我就想笑。河面結(jié)了厚厚的冰，飛舞的雪花覆蓋在冰面上，像給小河蓋上一層厚厚的棉被。小河岸邊的田野里，一片豐收景色，農(nóng)民伯伯們買開眼笑，收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高粱。 秋天的小河是一位恬靜的少婦。生機勃勃的春天把小河打扮得嫵媚動人。 春天的小河是一位嫻熟的小姑娘。 擬人句。雨后河水漲了，河面變寬變亮，風吹來，河水時而沖擊著岸邊的鵝卵石，時而拍打岸邊伸出頭的小草，給小草痛快淋漓的洗了一個涼水澡。 美文欣賞 開門見山，交代了小河的位置及特點。 好作文不難！ 好作文的界定 : 一、有沒有好詞句 二、有沒有好的寫法（修辭手法、文章結(jié)構(gòu)等） 三、結(jié)題有沒有再次總括感情 本次作文要寫什么內(nèi)容？ 動物 （可以寫 幾種 ） 植物 （ 景觀 ） 故事 （要有 趣 ） 我愛家鄉(xiāng)的小河 我的故鄉(xiāng)坐落在南山腳下，村邊的那天小河伴隨著我的記憶不斷流淌。 ? 應該用哪些修辭方法。 ? 應該按什么 順序 來描述自己的“鄉(xiāng)村風光”。 ? 如田野、竹林、菜園、小河等。 不僅要寫看到的，更要寫想到的，可以用比喻、擬人等修辭手法，還可以引用優(yōu)美詞語和詩句等等。 ①按地點變化的順序?qū)懀? ②按春夏秋冬的順序?qū)懀? ③按景物的類別寫， ④按先總后分的順序?qū)憽? 習作指導 、事或人 、看到的或想到的 二、內(nèi)容充實 習作指導 ： ： ： 抓住景物特點，動靜結(jié)合，按一定順序?qū)懬宄? 抓住人物特點，運用各種描寫手法刻畫人物形象 交代清楚事情的來龍去脈，抓住事情發(fā)展過程中人物 的動作、心理、語言 三、確定題目。 寫完后認真讀一讀，改一改。 寫的時候，把要想寫的內(nèi)容表達清楚?，F(xiàn)在就讓我們把最想寫的內(nèi)容寫下來。然后評一評水的收獲大、感受深。可以說說對田園風光的感受、體驗，也可以展示自己搜集到的圖片和文字資料，還可以談談活動過程中的見聞或趣事，等等。 語文園地六 義務教育課程標準實驗教材 四年級下冊 我的發(fā)現(xiàn) 日積月累 口語交際 展示臺 習作 詞語盤點 詞語盤點 讀讀寫寫 棚架 風趣 裝飾 順序 照例 瞧見 率領(lǐng) 覓食 搗衣 向晚 歸巢 和諧 辛苦 蠶桑 耕耘 白鷺 雞冠花 大麗菊 催眠曲 房前屋后 天高地闊 月明人靜 詞語盤點 讀讀記記 牧場 專注 端莊 絲絨 鑲嵌 駿馬 遮掩 飛馳 沉默 閃爍 微弱 掠過 湖畔 襯衫 晶瑩 音符 招呼 清涼 肺腑 麥浪 紅撲撲 極目遠眺 膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得 成群結(jié)隊 默默無言 鵝黃嫩綠 芽苞初放 此起彼落 鄉(xiāng)村生活 田園風光 在綜合性學習活動中，我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學習的收獲。先在小組里交流，再選出代表在全班介紹。 鄉(xiāng)村生活 田園風光 我們已經(jīng)交流了對鄉(xiāng)村生活和田園景物的了解和感受。 可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的 或想到 的，可以是景物、人和事，也可以是感受或體會。 還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。 一、選擇材料。 習作指導 ： ： ： 田間小景 勤勞的母親 我愛家鄉(xiāng)的 XX 難點突破： 大家來討論一下，描寫鄉(xiāng)村風光要抓住景物的哪些特點？ 形狀、姿態(tài)美 顏色美 神態(tài)美 氣味 靜態(tài)美 動態(tài)美 我們還需要思考一下，應該按什么順序來描述“鄉(xiāng)村風光”。 具體寫作的過程中，我們應該用哪些描寫方法。 ? 敘述鄉(xiāng)村風光 ? 抓住 鄉(xiāng)村特有 的景物來寫。 ? 抓住鄉(xiāng)村風光的 景物的哪些特點 來描述？ ? 靜態(tài)特點，動態(tài)特點，形狀、顏色、氣味等等。 ? ①按地點變化的順序?qū)?，②按時間順序?qū)懀? ? ③按景物的類別寫，④按先總后分的順序?qū)憽? ? 不僅要寫看到的，更要寫想到的，可以用比喻、擬人等修辭手法，還可以引用優(yōu)美詞語和詩句等等。它是那樣清澈，那樣可愛。 夏天的小河是一位好客的少女。炎熱的季節(jié)，小伙伴們把小河當成了最佳的游樂場所。把小河當成一個好客的少女來寫，生動親切。小河蘇醒了，綻開美麗的笑臉，潺潺流水清澈見底，魚兒、蝦追逐嬉鬧，時而躲進卵石下，時而浮出水面；水面上的成群的鴨子 “ 嘎、嘎 ” 歡叫著，給平靜的小河增添一份熱鬧；春燕側(cè)身劃過水面，水面留下一圈圈的漣漪，波光粼粼的水面在陽光的照射下散著五顏六色的光芒。 通過描寫魚蝦、鴨子和春燕，寫出了春天的生機勃勃。蔚藍的天空漂浮著稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美麗畫卷；習習涼風出來，落葉飄飛，悠悠地落進水中，在細小的水紋中輕輕蕩漾著，給小河增加了一抹色彩。 寫出了小河的動態(tài)美 冬天的小河是一位安詳?shù)睦先耍『娱_始冬眠。 抒發(fā)了作者愛小河，更愛家鄉(xiāng)的情感。我居然讓豬追得到處跑，哈哈 …… 真是笑死人了。我到姥姥家去玩?！蔽抑北己笤喝タ磦€究竟。我便悄悄溜進豬圈，發(fā)現(xiàn)在豬媽媽身邊睡著一只身上長著棕色斑點的小花豬。我不禁把它摟在懷里。仿佛在威脅我：“快放下我的孩子，要不然我對你不客氣了。這時豬媽媽沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。這下，可把我嚇壞了，我心想：哎呀！怎么辦？我把豬媽媽給惹惱了，它會不會咬我？那景