【正文】 省唯一一所經(jīng)教育部批準成立的省屬公辦高等職業(yè)技術學院。 ? “今后，我省還將全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，不斷加大一線采掘工人、管理人員、專業(yè)技術人員的培訓力度，促進煤礦安全從業(yè)人員整體素質(zhì)的提高，為煤炭工業(yè)的安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展提供人才支撐和人才儲備。該局計劃，到 2023年新一輪煤礦安全生產(chǎn)許可證換證，年產(chǎn) 6萬噸以下的地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦，至少要配備大專以上學歷的煤礦專業(yè)技術人員 3名以上；年產(chǎn) 6萬噸以上的地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦，至少要配備大專以上學歷的煤礦專業(yè)技術人員 5名以上，并逐步實現(xiàn)從單一技術人員到技術小組負責技術工作的轉(zhuǎn)變。目前招生工作已順利完成，生源情況很好。學生在校期間的培養(yǎng)經(jīng)費從煤礦企業(yè)提取的安措費中先行支付，待學生畢業(yè)后，若服務于煤礦企業(yè)，則由該企業(yè)負責；若從事地方煤炭行業(yè)技術管理工作，則由煤炭行業(yè)管理部門負責。由于前幾年煤礦企業(yè)效益不好，對人才需求不足等原因，原有煤礦專業(yè)院校普遍停辦或更換專業(yè)培養(yǎng)方向，致使人才儲備嚴重不足。 ? ? 但是，該省鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦專業(yè)技術人才還比較緊缺，需求緊迫。 2023年至2023年，全省煤炭產(chǎn)量從 1550萬噸增加到 2100萬噸，增加了 %，事故從 78起減少到 18起，下降 %；死亡人數(shù)從 95人減少到 21人，減少了 %；百萬噸死亡率從 ，下降 %，全省煤礦已經(jīng)走出一條安全、健康的發(fā)展路子。 10月 15日下午，在福建煤監(jiān)局與福建交通職業(yè)技術學院聯(lián)合舉行的煤礦安全專業(yè)學生委托培養(yǎng)協(xié)議簽字儀式上，福建煤監(jiān)局副局長丁明干抑制不住內(nèi)心的喜悅，做了上述表示。為此，我們計劃用三年時間解決該問題。 ? 其次、要創(chuàng)建具有鮮明區(qū)域特色、高水平、示范性的高職院校，不僅要練好內(nèi)功，還應有適度的新聞宣傳工作。調(diào)研組建議，打造閩臺職業(yè)教育合作試驗區(qū)必須以深化閩臺職業(yè)教育交流合作為突破口，不斷提升閩臺職業(yè)教育合作水平；做好兩岸學歷和學分互認的前期準備工作，通過兩岸高校的合作，開展閩臺高校之間專業(yè)認證、課程銜接、教學質(zhì)量認定和學分互認標準的研究，通過閩臺高職院校之間的交流互動，為兩岸高校學歷和學分銜接與互認奠定基礎；同時，應開通赴臺審批綠色通道，簡化有關人員赴臺交流的審批程序；設立專項資金，支持閩臺職業(yè)教育師資交流培訓。 ? ? 在今年召開的福建省政協(xié)全會上，省政協(xié)委員駱沙鳴提出《關于打造閩臺職業(yè)教育合作試驗區(qū)的幾點建議》的提案，被列為省政協(xié)重點督辦提案。兩岸高職院校共同探索聯(lián)合培養(yǎng)素質(zhì)技能人才、建立“雙聯(lián)學制”等深層次的交流合作是當前對臺職業(yè)教育交流合作的重點。福建省教育廳等部門十分重視，對省政協(xié)調(diào)研報告中的建議逐一進行了認真研究后表示，將采取有效措施，著力打造閩臺職業(yè)教育合作試驗區(qū)。 新聞稿件三：福建著力打造閩臺職教合作試驗區(qū) ? “近年來閩臺職業(yè)教育交流合作邁出了實質(zhì)性步伐，以后要繼續(xù)鍥而不舍地抓下去。 ? 按照協(xié)議，福建炎龍計算機科技有限公司將承擔該系統(tǒng)在大陸區(qū)域推廣、應用等業(yè)務。 新聞稿件二： 閩臺兩地共同設立電子市集 ? 9月 8日下午，在福建省信息化局舉辦的“投資海西”信息產(chǎn)業(yè)對口洽談暨項目簽約儀式上， FIS電子交易市集系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)化項目正式簽約，這標志著閩臺兩地企業(yè)將攜手合作建立地區(qū)性、全國性、區(qū)域性、以至于全球性電子市集。 ? 吳金興介紹，選派福建高校學生赴臺灣學習，是實現(xiàn)兩岸教育“資源共享、優(yōu)勢互補”的實質(zhì)性措施。此外，福建農(nóng)林大學、集美大學等高校還給予每位學生３０００元人民幣的補助。她告訴記者：“這次到臺灣學習，我是抱了強烈的求學欲望去的，希望能夠在專業(yè)方面有更大的提高?！备＝ㄐ畔⒙殬I(yè)技術學院黨委書記蘇文錦強調(diào)。學生畢業(yè)后由福建高校頒發(fā)學歷證書，臺灣高校出具課程學習成績證明或結(jié)業(yè)證明。”福建省教育廳港澳臺辦主任吳金興告訴記者。 ? 按照福建省教育廳的計劃，今年秋季，福建將先后組織福建信息職業(yè)技術學院、福建交通職業(yè)技術學院等９所高職院校2023級１００名高職學生，和福州大學、福建農(nóng)林大學等５所本科院校2023級１００名本科生，先后到臺灣中興大學、建國科技大學、朝陽科技大學、中洲技術學院等院校學習一年。 高職院校如何做好新聞宣傳的思考 新華社福建分社 孟昭麗 第一部分：高職院校新聞宣傳的必要性 ? 首先、隨著高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，擔負著為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要培養(yǎng)技術應用型的高技能人才之重任的高職院校， 需要不斷加大對社會的開放和交流程度，以擴大其社會影響力。 稿件： 福建首次成批次大規(guī)模組織高校學生赴臺灣學習 ? 新華社福州９月１６日電（記者 孟昭麗 劉旸 陳旺）２３名來自福建信息職業(yè)技術學院和福建商業(yè)高等?？茖W校的學生，１６日一大早從福州馬尾登船前往臺灣，開始了他們在臺灣一年的學習之旅。 ? “這是福建也是大陸首次由政府資助，成批次、大規(guī)模組織高校學生赴臺學習。 ? 赴臺學生將采取學分制的管理辦法，學生在閩臺兩地高校取得的學分，兩地高校予以承認。 ? “此次赴臺學習突破了以往大陸赴臺交流學習小規(guī)模‘交換生’的模式，在學制、課程、學分和學歷互認方面也有進一步的發(fā)展。 ? 作為首批前往臺灣學習的學生，福建信息職業(yè)技術學院軟件工程系數(shù)據(jù)庫專業(yè)2023級的學生劉佳覺得自己十分幸運。” ? 據(jù)了解，對于赴臺的在校大學生，福建省教育廳安排專項資金，一次性給予每位學生５０００元人民幣的學習和生活補助。 ? 此次１４所高校２００名學生赴臺學習的專業(yè)是為閩臺產(chǎn)業(yè)對接服務的電子信息工程、機械設計及其自動化、數(shù)控技術、軟件技術、農(nóng)學、園藝、旅游管理等。本科生赴臺主要是接受專業(yè)應用水平的培養(yǎng)和訓練，高職學生赴臺主要是接受職業(yè)技能的培養(yǎng)和訓練，有條件的高職學生還有望獲得臺灣方面的相關職業(yè)資格證。 ? 據(jù)悉， FIS電子交易市集系統(tǒng)由福建信息職業(yè)技術學院與臺灣主流網(wǎng)科技股份有限公司共同研發(fā)成功，其優(yōu)勢在于能將制造業(yè)企業(yè)供應鏈上分散孤立的環(huán)節(jié)整合，包括原料與生產(chǎn)、產(chǎn)品設計、各級采購、倉儲運輸、訂單處理、批發(fā)經(jīng)銷到零售等，優(yōu)化企業(yè)所在環(huán)節(jié)的資源回報，是當前電子交易系統(tǒng)中最前沿創(chuàng)新模式。透過這個系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)化，有利于整合臺灣信息化技術和貿(mào)易優(yōu)勢以及大陸的制造業(yè)需求優(yōu)勢，以兩岸市場作為基礎，閩臺合作建立世界性的產(chǎn)業(yè)市集，實現(xiàn)“拉緊供應鏈，當世界市場莊家”的構(gòu)想?！比涨?，中共福建省委常委、副省長陳樺在省政協(xié)辦公廳報送的關于落實打造閩臺職業(yè)教育合作試驗區(qū)重點提案的調(diào)研報告上作出批示。 ? 閩臺高職院校建立交流合作關系始于上世紀 90年代，泉州、廈門等地部分高職院校以開展閩臺聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才；去年，福建省啟動實施了“閩臺教育交流與合作工程”，把推進兩岸職業(yè)教育交流合作作為工作重點，與教育部簽訂了“共建海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心”的備忘錄，閩臺職業(yè)教育交流與合作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。但從目前福建省高職院校對臺交流合作工作情況上看，大多數(shù)仍停留在人員互訪、學術研討、資料交換等層面，由于受兩岸教育政策及管理制度等因素的影響，兩岸學歷、學分互認沒有實現(xiàn)，閩臺職業(yè)教育交流的深入開展受到影響。為了推動提案辦理，省政協(xié)副主席鄭蘭蓀率領政協(xié)提案相關單位于 4月赴泉州、廈門，對泉州信息職業(yè)技術學院、廈門華天涉外職業(yè)教育學院等 5所高職院校進行調(diào)研，形成了“關于打造閩臺職業(yè)教育合作試驗區(qū)”的調(diào)研報告。 ? 針對政協(xié)建議，福建省教育廳表示，將實施項目帶動戰(zhàn)略，推動高職院校在對臺交流合作上先行先試，著重建設一批閩臺高職交流合作先行先試校，建立一批閩臺高職專業(yè)交流合作學院，抓好一批“校－校－企”產(chǎn)學合作項目；創(chuàng)新閩臺聯(lián)合培養(yǎng)人才的模式，推動閩臺高職教育實現(xiàn)實質(zhì)性突破；組建省級行業(yè)性職教集團，構(gòu)建閩臺高職教育交流合作平臺，通過積極組織引進和消化吸收臺灣職業(yè)教育先進的課程體系和教材，借鑒臺灣先進的職業(yè)教育模式，提升福建省職業(yè)教育的辦學水平。 新聞：福建合作辦學 三年解決煤礦人才匱乏問題 ? “隨著福建省煤炭產(chǎn)量的逐年增長，全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦專業(yè)技術人才出現(xiàn)緊缺現(xiàn)象，共缺口 1500人。從今天開始，福建省開始有了自己培養(yǎng)的煤炭行業(yè)專業(yè)學生，幾年后，這方面就有了可用的專業(yè)人才了”。 ? 近年來，福建省扎實推動煤礦整頓關閉、整合技改、安全質(zhì)量標準化建設和科技興安、科技興煤等基礎強礦工作，全省煤礦的面貌發(fā)生了明顯變化，開采秩序得到進一步規(guī)范，礦井整體管理水平和安全生產(chǎn)水平得到質(zhì)的提升，安全生產(chǎn)事故得到有效控制。截止目前全省煤礦安全生產(chǎn)形勢保持總體平穩(wěn)。一是總量缺口較多，人才需求量較大；二是專業(yè)技術人員結(jié)構(gòu)較單一，在各類專業(yè)技術人員中，采礦、地質(zhì)兩個專業(yè)的人員居多，而通風、測量、機電、礦建等專業(yè)人員較少；三是后續(xù)培養(yǎng)跟不上。 ? 為解決全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦專業(yè)技術人員緊缺、專業(yè)單一的問題，福建煤監(jiān)局、福建省安監(jiān)局經(jīng)過深入調(diào)研，委托龍巖學院、福建交通職業(yè)技術學院和永春職業(yè)中專學校，采取擴大招生規(guī)模、重新開辦煤礦專業(yè)等辦法，按照“長期培養(yǎng)本科、中期培養(yǎng)?？啤⒔谂囵B(yǎng)中?！笨傮w規(guī)劃和“行業(yè)、企業(yè)、院校