【摘要】14《平凡的世界》做客每一個平凡的世界,都有一個又一個不平凡的人,用對夢想的渴望給自己一個堅強的理由,劃起堅強之舟;用對美好生活的向往,體會生活中間的親情、友情甚至愛情。讓本來渺小而微不足道的自己,為這浩渺的世界添上幸福而溫暖的一筆。每一個平凡的世界,都需要一個不平凡的自己,潑墨揮灑書寫不平凡的人生!美字
2024-11-28 03:17
【摘要】2《水滸傳》李逵負荊勇敢意味著付出,有時是金錢,有時是地位,有時是名譽,有時甚至是生命。這付出是深思熟慮后的決斷和義無反顧,因為勇敢的基礎是膽識,先有識,對人對事對前途對命運的獨特的見解,然后產(chǎn)生“膽”。太膽小是懦弱,太膽大是魯莽,勇敢是適得其中。勇敢不同于激情中的不顧一切,它是根植在心中的穩(wěn)定持恒的人生品質(zhì)
2024-11-27 16:37
【摘要】第二單元幻中寄幽懷3《西游記》孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒孫悟空是中國著名的神話角色之一,出自四大名著之《西游記》。祖籍東勝神州,由開天辟地以來的仙石孕育而生,因帶領群猴進入水簾洞而成為眾猴之王,尊為“美猴王”。后歷經(jīng)千山萬水拜菩提祖師為師學藝,得名孫悟空,學會地煞七十二變、筋斗云、長生不老等高超的法術。后保護唐僧西天取經(jīng),
【摘要】第四單元從士林到官場7《儒林外史》匡超人《儒林外史》中最令人嘆息的人物是匡超人(匡迥),他本是一個事親孝順、勤奮好學的人,馬二先生也盡心盡力地幫助他,而匡超人卻掉進了世俗的漩渦,又結識了潘三這樣的壞人,他還幫著潘三干了幾件壞事,當潘三被抓時,他立刻和潘三斷了聯(lián)系,害怕官府查出自己來,這也是不正義之舉。之后,
【摘要】4《聊齋志異》香玉王六郎愛一曲,唱盡心淚,血寫情愁恨,彼岸花開無歸期,讀著自己的故事,一份愛情,一段情殤,讓此生為之感動,讓此刻為之落淚,讓多少無悔墨筆為之抒寫不老的怨曲。涅槃闕詞,允我于冰凍三尺之下,任相思靜水流深,夜又更深時,幽問簾外風,何人剪影,慰我薄涼?美字體
【摘要】6《紅樓夢》情真意切釋猜嫌繽紛成就和諧,試看暮春三月,鵝柳淡煙的嫩黃,映階碧草的翠綠,出墻紅杏的艷紅,卷云時舒的碧空,它們的顏色各不相同,但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”,本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象,和諧的是本質(zhì),繽紛成就的是多彩的豐富,是真正意義的和諧。輕叩紅樓之門
【摘要】1.《駱駝祥子》作者_______,原名_______,_______族,_______(籍貫)人,有_______的稱號。2.祥子是老舍的長篇代表作《_______》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸、健壯的祥子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),_______次買車又_______次失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。3._______
2024-12-10 20:23
【摘要】8《官場現(xiàn)形記》兄弟鬩墻《官場現(xiàn)形記》是我國第一部在報刊上連載、直面社會而取得轟動效應的長篇章回體小說,首開近代小說批判現(xiàn)實的風氣。它是一部專門暴露官場黑暗的力作,對于中國封建社會崩潰時期的官僚政治進行了總體解剖。它所寫的不是個別的貪官污吏,而是整個政治體制的腐朽,無官不貪,無吏不污,賣官鬻爵、貪污納賄已成為官場的運行機制。本文節(jié)選
【摘要】第七單元情系鄉(xiāng)土13《小二黑結婚》(節(jié)選)短篇小說《小二黑結婚》是趙樹理的成名作,這篇小說成功塑造了三種不同類型的人物形象:——二諸葛和三仙姑;——小二黑和小芹;余勢力——金旺和興旺。小說通過不同類型人物之間的矛盾沖突,深化了作品的主題。作者主要通過富有特征性的動作、語言刻畫人物,塑造出了鮮明、生動、真實,而又容易被
【摘要】《駱駝祥子》教案教學目的:使學生理解祥子悲劇的多重含義以及老舍對城市文明病的批判,進而從城市文明病和人性關系的層面,認識《駱駝祥子》的創(chuàng)作視點和藝術深度。教學時數(shù):2學時教學重點:祥子悲劇的多重含義以及老舍對城市文明病的批判。[來源:]教學難點:《駱駝祥子》的創(chuàng)作視點和藝術深度。教學內(nèi)容:
2024-12-10 05:53
【摘要】階段一階段二階段四階段三16《駱駝祥子》高媽[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關音一、單音字自縊.()虐.待()合轍.()儲.金()瑞蚨
2024-11-29 22:45
【摘要】第八單元人在都市15.《子夜》吳老太爺進城吳蓀甫是《子夜》的主人公,是作者借以表現(xiàn)中國民族資本家事業(yè)盛衰的晴雨表。吳蓀甫的父親吳老太爺則是典型的封建殘余代表。他是在極不情愿的情況下,才離開代表陳舊思想的故鄉(xiāng)來到大都市上海的。吳老太爺來到花花綠綠的上海,最大的感受就是不適應和反感。通過學習本文,了解人物的性格特點,把握語言(包括人物語言
2024-11-29 08:03
【摘要】第八單元第16課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應用體驗之旅第16課《駱駝祥子》——高媽《駱駝祥子》描寫的是20世紀20年代末和30年代初北平城內(nèi)人力車夫的生活,它通過洋車夫祥子買車丟車、攢錢丟錢、勞苦終生、一無所獲的悲慘遭遇,表現(xiàn)了在中國半殖民地化過程中,城市下層貧民由“
2024-12-01 18:05
【摘要】第16課《駱駝祥子》——高媽(對應學生用書P81)一、讀準字音(一)單音字1.合轍.(zh?).子(shāi)3.儲.金(chǔ)縊.(yì)(二)多音字1.省??????。Xshěnɡ?。Hxǐnɡ
2024-12-21 13:02
【摘要】第三單元人情與世態(tài)5.“三言”玉堂春古代青樓中的賣笑女子,在文人墨客的筆下經(jīng)常出現(xiàn)。對青樓女子的評價歷來也是褒貶不一,眾說紛紜。而馮夢龍筆下的玉堂春是一個怎樣的女子呢?閱讀文本,把握故事情節(jié),學習以典型細節(jié)刻畫人物的方法,感受人物獨特的人格魅力。新課助讀自主梳理馮夢龍(1574—1646),字猶龍,又字子猶,別號墨
2024-11-29 19:38