20xx人教版高二語文選修外國(guó)小說欣賞單元檢測(cè)7版含答案-展示頁
2024-11-28 02:51本頁面
【正文】 C． 外交學(xué)院副院長(zhǎng)曲星表示：保護(hù)臺(tái)灣同胞海外的一切正當(dāng)、合法權(quán)益是中國(guó)政府的一貫政策 ， 大陸有責(zé)無旁貸的責(zé)任。醫(yī)學(xué)專家告誡：對(duì)于個(gè)人身體健康問題上 ， 每個(gè)人在日常生活中都應(yīng)當(dāng)有規(guī)律地作息 ， 并注意鍛煉身體。此處寫 “ 中國(guó)航空西南分公司 ” 與 “ 四川航空公司 ” 兩方對(duì)立 ， 明顯不合語境。 ⑥ 鼎足而立：指 像鼎的三只腳一樣 ， 三者各立一方。 ⑤ 如坐春風(fēng)：指好像置身于和暖的春風(fēng)里 ， 形容受到良師的教誨、熏陶。 ③ 應(yīng)接不暇：原形容景物繁多 ， 目不暇接 ， 后來形容來人太多或事物繁雜 ， 接待應(yīng)付不過來。屬使用對(duì)象錯(cuò)誤 ， 應(yīng)改為 “ 惟妙惟肖 ” 。 ⑥ 此前中國(guó)航空西南分公司一直與四川航 空公司 鼎足而立． ． ． ． ， 所占市場(chǎng)份額相差無幾。 ④ 這些人垂頭喪氣 ， 連眼皮也不敢抬 ， 個(gè)個(gè) 噤若寒蟬． ． ． ． ， 都擠到角落去找遮掩 的座位 ， 就像待審的犯人。 ② 隨著兩個(gè)兒子的出世，家庭狀況更是 捉襟見肘． ． ． ． ， 她不得不出去打工賺錢貼補(bǔ)家用 ， 可她一個(gè)沒有文化的農(nóng)村婦女 ， 掙的錢少得可憐。根據(jù)語境 ， 應(yīng)用 “ 慷慨激昂 ” 。根據(jù)語境 ， 應(yīng)用 “ 從而 ” 。根據(jù)語境 ， 應(yīng)用 “ 蔓延 ” 。 ③ 11 月 17 日 ， 南京師范大學(xué)首屆 “ 勵(lì)志之星 ” 頒獎(jiǎng)典禮隆重舉行 ， 校黨委副書記吳自斌 ______的發(fā)言贏得了經(jīng)久不息的掌聲。 單元檢測(cè) (七 ) (時(shí)間： 100 分鐘 滿分： 120 分 ) 一、基礎(chǔ)積累 (12 分 ， 每小題 3 分 ) 1． 依次填入下列各句中橫線處的詞語 ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 【 導(dǎo)學(xué)號(hào)： 46722057】 ① 有人認(rèn)為 ， 西南五省旱情持續(xù)并呈 ________之勢(shì) ， 由此帶來的糧食減產(chǎn)會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)的糧食價(jià)格產(chǎn)生重要的影響。 ② “ 鄱陽湖生態(tài)旅游大 探尋 ” 活動(dòng)注重挖掘鮮為人知的特色旅游資源 ，________推動(dòng)鄱陽湖生態(tài)旅游的發(fā)展。 A． 曼延 進(jìn)而 振振有詞 B． 蔓延 進(jìn)而 慷慨激昂 C． 蔓延 從而 慷慨激昂 D． 曼延 從而 振振有詞 【解析】 “ 蔓延 ” 指像蔓草一樣不斷向周圍擴(kuò)展 ， “ 曼延 ” 指連綿不斷。 “ 從而 ” 是連詞 ， 上文是 原因、方法等 ， 下文是結(jié)果、目的等； “ 進(jìn)而 ” 是連詞 ， 表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步。“ 振振有詞 ” 形容理由似乎很充分 ， 說個(gè)不休 ， 含貶義； “ 慷慨激昂 ” 形容情緒、語調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣 ， 褒義詞。 【答案】 C 2． 下列各句中 ， 加點(diǎn)的成語使用全都恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) ① 在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會(huì)上 ， 我們班的女生自編自演了一個(gè)話劇 ， 兩位同學(xué)將劇中人物演得 繪聲繪． ． ． 色． ，博得了觀眾的熱烈掌聲。 ③ 他搜集了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的圖書來看 ， 仿佛走進(jìn)了令人 應(yīng)接不暇． ． ． ． 的名勝區(qū) ， 每跨一步總要點(diǎn)頭叫絕 ， 贊嘆地說 “ 平生初見 ” 。 ⑤ 老王一直熱衷于收藏 ， 每當(dāng)?shù)玫叫膬x的藏品 ， 喜悅的心情總讓他 如坐春風(fēng)． ． ． ． ，夜不成寐。 A． ②③④ B． ①⑤⑥ C． ①②⑤ D． ③④⑥ 【解析】 ① 繪聲繪色：形容敘述描寫得生動(dòng)。 ② 捉襟見肘：形容困難很多 ， 應(yīng)付不過來。 ④ 噤若寒蟬：是指像深秋的蟬 ， 因寒冷不再鳴叫 ， 比喻不敢說話。用于此處不合語境。比喻三方面分立相持的局面。 【答案】 A 3． 下列各句中 ， 沒有語病的一句是 ( ) A． 歌手姚貝娜患癌癥去世給年輕人敲響了警鐘。 B． 冬日 ， “ 九眼貢蓮 ” 已進(jìn)入雙節(jié)前的黃金采摘期 ， 數(shù)名采藕人正穿著防護(hù)衣 在地里忙著采摘蓮藕，銷往四川、陜西、甘肅等地。 D． 在 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 的雄壯交響樂中 ， 無論是實(shí)現(xiàn)國(guó)家民族的繁榮富強(qiáng) ， 還是追求普通個(gè)體的幸福生活 ， 實(shí)現(xiàn) “ 人的全面發(fā)展 ” 始終是最催人奮進(jìn)的旋律 ， 這已成為社會(huì)共識(shí)。 B 項(xiàng) ， 主語不明 ， “ 銷往 ” 前應(yīng)加上主語 “ 這些蓮藕將 ” 。 【答案】 D 4． 填入下面一段文字橫線處的語句 ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 我們的思想愈深刻 ， 我們的感受愈豐富 ， 我們的情感愈細(xì)膩 ， 我們借以表達(dá)思想、感受和情懷的語匯就愈需要豐富。我們可以通過對(duì)語言的錘煉來提升我們思想的品質(zhì)。 A． 錘煉思想其實(shí)就是錘煉 語言 B． 我們要錘煉思想 ， 也要錘煉語言 C． 錘煉語言其實(shí)就是錘煉思想 D． 我們要錘煉語言 ， 也要錘煉思想 【解析】 本題重點(diǎn)考查語言的連貫。 【答案】 C 二、閱讀鑒賞 (36 分 ) (一 )閱讀下面的文字 ， 完成 5～ 8 題。早晨的陽光傾瀉下來 ， 照得人們頭昏眼花。從那激怒的神色看 ， 這樣被囚禁在里頭 ， 它們?cè)僖膊荒苋淌芰?。他們手握繩索 ，睜大眼睛 ， 等待小牛出欄。
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